5.(1)3mol二氧化碳?xì)怏w中,約含有1.806×1024個(gè)二氧化碳分子;2molNH4+中共有20mol電子,與之電子數(shù)相等的H2O的質(zhì)量是36g,這些水若完全電解,產(chǎn)生的氫氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為44.8L(每空1分).
(2)相同質(zhì)量的氧氣、氫氣、二氧化碳中,含有分子數(shù)目最少的是CO2 (填化學(xué)式,下同),標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積最大的是H2,原子數(shù)最少的是CO2(每空1分).
(3)在NaCl與MgCl2的混合液中,Na+與Mg2+的物質(zhì)的量之比為1:2.如果混合液中共有0.5mol Cl-,溶液的體積為0.5L,則混合液中氯化鈉的質(zhì)量為5.85g;MgCl2的物質(zhì)的量濃度為0.4mol/L.

分析 (1)3mol二氧化碳?xì)怏w中,約含有 3×6.02×1023個(gè)二氧化碳分子;2molNH4+中共有2×10mol電子,與之電子數(shù)相等的H2O的物質(zhì)的量為2mol,所以質(zhì)量是 2×18=36g,這些水若完全電解,根據(jù)氫守恒產(chǎn)生的氫氣的物質(zhì)的量為2mol,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為2×22.4=44.8L;
(2)相同質(zhì)量的氧氣、氫氣、二氧化碳中,摩爾質(zhì)量越大,所含有分子數(shù)目最少,摩爾質(zhì)量越小,物質(zhì)的量越多,標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積越大,根據(jù)物質(zhì)的量和分子的組成來(lái)確定原子數(shù)的多少;
(3)根據(jù)電荷守恒有n(Na+)+2n(Mg2+)=n(Cl-),結(jié)合Na+與Mg2+的物質(zhì)的量之比為1:2,計(jì)算n(Na+)、n(Mg2+),利用離子守恒可得n(NaCl)、n(MgCl2),根據(jù)m=nM計(jì)算氯化鈉的質(zhì)量,根據(jù)c=$\frac{n}{V}$計(jì)算氯化鎂的物質(zhì)的量濃度.

解答 解:(1)3mol二氧化碳?xì)怏w中,約含有 3×6.02×1023=1.806×1024個(gè)二氧化碳分子;2molNH4+中共有2×10mol電子,所以2molNH4+中共有20mol電子,與之電子數(shù)相等的H2O的物質(zhì)的量為2mol,所以質(zhì)量是 2×18=36g,這些水若完全電解,根據(jù)氫守恒產(chǎn)生的氫氣的物質(zhì)的量為2mol,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為2×22.4=44.8L,
故答案為:1.806×1024;20;36g;44.8;
(2)相同質(zhì)量的氧氣、氫氣、二氧化碳中,摩爾質(zhì)量越大,二氧化碳的摩爾質(zhì)量最大,所含有分子數(shù)目最少,氫氣摩爾質(zhì)量越小,物質(zhì)的量越多,所以標(biāo)準(zhǔn)狀況下氫氣的體積越大,設(shè)質(zhì)量為88g,氧氣的原子數(shù)目為:$\frac{88}{32}$×2=5.5mol,氫氣的原子的數(shù)目為:88mol,二氧化碳的原子數(shù)目為:$\frac{88}{44}×3$=6mol,所以等質(zhì)量的三種氣體原子數(shù)目最少是二氧化碳,
故答案為:CO2;H2;CO2;
(3)NaCl與MgCl2的混合液中共有0.5mol Cl-,根據(jù)電荷守恒有n(Na+)+2n(Mg2+)=n(Cl-),由于Na+與Mg2+的物質(zhì)的量之比為1:2,則:
n(Na+)+2×2n(Na+)=0.5mol,
解得n(Na+)=0.1mol,故n(Mg2+)=2n(Na+)=0.1mol×2=0.2mol,
所以n(NaCl)=n(Na+)=0.1mol,氯化鈉的質(zhì)量為0.1mol×58.5g/mol=5.85g,
n(MgCl2)=n(Mg2+)=0.2mol,氯化鎂的物質(zhì)的量濃度為$\frac{0.2mol}{0.5L}$=0.4mol/L,
故答案為:5.85g;0.4mol/L.

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的量濃度的有關(guān)計(jì)算,難度中等,注意利用電荷守恒計(jì)算溶液中鈉離子、鎂離子的物質(zhì)的量是關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列有機(jī)物的命名中,正確的是( 。
A. (2-乙基戊烷)B. (3-甲基-2-戊烯)
C. (2-甲基-戊炔)D.  (1-甲基-5-乙基苯)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.化學(xué)是一門(mén)實(shí)用性很強(qiáng)的科學(xué),與社會(huì)、環(huán)境等密切相關(guān).下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.“靜電除塵”、“燃煤固硫”、“汽車(chē)尾氣催化凈化”都能提高空氣質(zhì)量
B.維生素C具有較強(qiáng)還原性,高溫烹飪蔬菜會(huì)導(dǎo)致維生素C損失
C.用CO2合成聚碳酸酯可降解塑料,實(shí)現(xiàn)“碳”的循環(huán)利用
D.在食品包裝袋中放入生石灰,可防止食物被氧化變質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

9.原子序數(shù)依次增大的四種元素A、B、C、D分別處于第一至第四周期.自然界存在多種A的化合物,B原子核外電子有6種不同的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),B與C可形成正四面體形的分子,D的基態(tài)原子的最外能層只有一個(gè)電子,其他能層均已充滿(mǎn)電子.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)這四種元素中電負(fù)性最大的元素的基態(tài)原子的價(jià)電子排布圖為
(2)由A與B兩種元素形成的化合物中,其中B原子采用sp雜化的最簡(jiǎn)單化合物分子中,含有的σ鍵、π鍵數(shù)目之比為3:2.
(3)D元素的常見(jiàn)離子的水溶液顯色的原因是形成了四水合銅離子,此離子中存在的化學(xué)鍵有bc(a.離子鍵 b.共價(jià)鍵c.配位鍵d.氫鍵e.范德華力f.金屬鍵)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.ⅣA族元素及其化合物在材料等方面有重要用途.回答下列問(wèn)題:
(1)碳的一種單質(zhì)的結(jié)構(gòu)如圖(a)所示.該單質(zhì)的晶體類(lèi)型為混合晶體,原子間存在的共價(jià)鍵類(lèi)型有σ鍵、π鍵,碳原子的雜化軌道類(lèi)型為sp2

(2)SiCl4分子的中心原子的價(jià)層電子對(duì)數(shù)為4,分子的立體構(gòu)型為正四面體,屬于非極性分子(填“極性”或“非極性”).
(3)四鹵化硅SiX4的沸點(diǎn)和二鹵化鉛PbX2的熔點(diǎn)如圖(b)所示.
①SiX4的沸點(diǎn)依F、Cl、Br、I次序升高的原因是SiX4屬于分子晶體,相對(duì)分子質(zhì)量越大,沸點(diǎn)越高.
②結(jié)合SiX4的沸點(diǎn)和PbX2的熔點(diǎn)的變化規(guī)律,可推斷:依F、Cl、Br、I次序,PbX2中的化學(xué)鍵的離子性減弱、共價(jià)性增強(qiáng).(填“增強(qiáng)”“不變”或“減弱”)
(4)碳的另一種單質(zhì)C60可以與鉀形成低溫超導(dǎo)化合物,晶體結(jié)構(gòu)如圖(c)所示.K位于立方體的棱上和立方體的內(nèi)部,此化合物的化學(xué)式為K3C60;其晶胞參數(shù)為1.4nm,晶體密度為2.0g•cm-3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.海水提溴過(guò)程中,將溴吹入吸收塔,使溴蒸氣和吸收劑SO2發(fā)生作用以達(dá)到富集的目的,化學(xué)反應(yīng)為Br2+SO2+2H2O═2HBr+H2SO4,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.Br2在反應(yīng)中表現(xiàn)還原性B.SO2在反應(yīng)中被還原
C.Br2在反應(yīng)中失去電子D.1mol Br2在反應(yīng)中得到2mol電子

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.航天員呼吸產(chǎn)生的CO2用下列反應(yīng)處理,可實(shí)現(xiàn)空間站中O2的循環(huán)利用.
Sabatier反應(yīng):CO2(g)+4H2(g)?CH4(g)+2H2O(g)
水電解反應(yīng):2H2O(l)$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2H2(g)+O2(g)
(1)將原料氣按n(CO2):n(H2)=1:4置于5L恒容密閉容器中發(fā)生Sabatier反應(yīng)(整個(gè)過(guò)程不再充入任何物質(zhì)),測(cè)得φ(H2O)與溫度的關(guān)系如圖所示(虛線(xiàn)表示平衡曲線(xiàn)).
①400℃以上,上述體系中反應(yīng)的平衡常數(shù)K隨φ(H2O)降低而減。ㄌ睢霸龃蟆、“減小”或“不變”).
②溫度過(guò)高或過(guò)低均不利于該反應(yīng)的進(jìn)行,原因是溫度過(guò)低,反應(yīng)速率慢,單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)率低;溫度過(guò)高,反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率低.
③Sabatier反應(yīng)產(chǎn)生的CH4可用于消除空間站中NOx (NO和NO2混合氣體)的污染,實(shí)驗(yàn)測(cè)得相同狀況下25mL CH4可反應(yīng)掉80mLNOx,則氮氧化物中NO和NO2的體積比為3:1.
(2)Sabatier反應(yīng)在空間站運(yùn)行時(shí),下列措施能提高CO2平衡轉(zhuǎn)化率的是b(填標(biāo)號(hào)).
a.增大催化劑的比表面積
b.反應(yīng)器前段加熱,后段冷卻
c.提高原料氣中CO2所占比例
(3)500℃時(shí),在恒壓容器中充入1molCO2、4mol H2,初始體積為5L,經(jīng)過(guò)5min達(dá)到平衡,α(CO2)=75%,則該溫度下,Sabatier反應(yīng)的平衡常數(shù)K=82.7.(保留三位有效數(shù)字)
(4)一種新的循環(huán)利用方案是用Bosch反應(yīng)代替Sabatier反應(yīng).
①經(jīng)測(cè)定:Bosch反應(yīng)平衡體系中,除生成了碳單質(zhì)且φ(CH4)=0外,其他所含物質(zhì)及其聚集狀態(tài)與Sabatier反應(yīng)體系中相同.已知CO2(g)、H2O(g)的生成焓分別為-394kJ•mol-1、-242kJ•mol-1.(生成焓指一定條件下由對(duì)應(yīng)單質(zhì)生成1mol化合物時(shí)的焓變)
寫(xiě)出Bosch反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:CO2(g)+2H2(g)?C(s)+2H2O(g)△H=90kJ/mol.
②一定條件下Bosch反應(yīng)必須在高溫下才能啟動(dòng),原因是反應(yīng)的活化能高;若使用催化劑,在較低溫度下反應(yīng)就能啟動(dòng).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

14.二氧化氯(C1O2)是第四代殺菌消毒劑,因其高效、無(wú)污染而被廣泛使用.圖1是氯化鈉電解法生產(chǎn)C1O2的工藝流程.已知:①二氧化氯是一種強(qiáng)氧化性氣體,呈黃綠色,易溶于水的,不與水反應(yīng).②純C1O2易分解爆炸,一般用稀有氣體或氮?dú)庀♂尩?0%以下安全.③C1O2和C12的熔沸點(diǎn)如表所示.
物質(zhì)熔點(diǎn)/℃沸點(diǎn)/℃
ClO2-5911
Cl2-107-34.6
(1)用于電解的食鹽水需先除去其中的Ca2+、Mg2+、SO42-等雜質(zhì).向粗鹽水中依次中加入過(guò)量的BaCl2溶液、過(guò)量的NaOH溶液和過(guò)量的Na2CO3溶液,過(guò)濾后向?yàn)V液中加入鹽酸至溶液呈中性.
(2)將食鹽水加入電解槽中,70℃左右電解得到氯酸鈉(NaC1O3)和氣體X,則X的化學(xué)式為H2
(3)“合成”中的化學(xué)皮應(yīng)方程式為2NaC1O3+4HC1=2C1O2↑+Cl2↑+2NaCl+2H2O.
(4)分離C1O2和Cl2混合氣體可采用的方法是將混合氣體用冷水浴降溫,使C1O2液化分離出來(lái).
(5)C1O2可用于處理含硫的廢水.課外實(shí)驗(yàn)小組為了探究C1O2與Na2S溶液反應(yīng)的產(chǎn)物中含有Cl-和SO42-,不含SO32-.設(shè)計(jì)了圖2實(shí)驗(yàn)裝置:

①在裝置Ⅱ中C1O2和NaOH溶液反應(yīng)生成等物質(zhì)的量的兩種鹽,其中一種鹽為NaC1O2,寫(xiě)出該反應(yīng)的離子方程式2C1O2+2OH-=C1O2-+C1O3-+H2O.
②請(qǐng)補(bǔ)充完整實(shí)驗(yàn)步驟:將用氮?dú)庀♂尯蟮淖懔緾1O2通入I中的Na2S溶液中充分反應(yīng),得到無(wú)色澄清溶液.i.取少量I中溶液于試管甲中,加入Ba(NO32溶液,振蕩,如有白色沉淀生成,證明溶液中無(wú)SO32-,ii.另取少量I中溶液于試管乙中,滴加Ba(NO32溶液至過(guò)量,靜置,取上層清液于試管丙中,加入足量的稀硝酸酸化的硝酸銀溶液,如有白色沉淀生成,則證明有Cl-生成.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.氫氧化鈉的摩爾質(zhì)量是40 g
B.氬氣的摩爾質(zhì)量在數(shù)值上等于它的相對(duì)原子質(zhì)量
C.1摩爾氫氧根離子的質(zhì)量是17g/mol
D.氮?dú)獾哪栙|(zhì)量是28

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