實驗室欲用膽礬(CuSO4?5H2O)固體配制480mL 0.5mol?L-1 CuSO4溶液:
(1)本實驗需稱取
 
g膽礬,必須用到的儀器有天平、藥匙、玻璃棒、燒杯、膠頭滴管,還有
 

(2)某同學(xué)欲稱量一定量的膽礬固體,他先用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量,天平平衡后的狀態(tài)如圖,燒杯的實際質(zhì)量為
 
g,配制溶液時,一般可以分為以下幾個步驟:
①稱量②計算③溶解④定容⑤轉(zhuǎn)移,其正確的操作順序為
 

(3)在配制過程中,其他操作都是正確的,下列操作會引起 濃度偏高的是
 

①沒有洗滌燒燒杯和玻璃棒②轉(zhuǎn)移溶液時不慎有少量灑到容量瓶外面
③容量瓶不干燥,含有少量蒸餾水④定容時俯視刻度線
⑤未冷卻到室溫就將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶并定容
⑥定容后塞上瓶塞反復(fù)搖勻,靜置后,液面低于刻度線,再加水至刻度線.
考點:配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液
專題:物質(zhì)的量濃度和溶解度專題
分析:(1)根據(jù)n=cV計算出硫酸銅的物質(zhì)的量,再根據(jù)m=nM計算出五水硫酸銅的質(zhì)量;根據(jù)操作步驟是稱量、溶解、移液、洗滌、定容、搖勻、裝瓶來確定需要的儀器;
(2)如果砝碼和物品放反了,則m=m-m來分析;溶液的配制步驟是稱量、溶解、移液、洗滌、定容、搖勻、裝瓶,據(jù)此排序;
(3)根據(jù)c=
n
V
并結(jié)合分析溶質(zhì)的n和溶液的V的變化來分析.
解答: 解:(1)配制480mL 0.5mol?L-1 CuSO4溶液,由于無480ml的容量瓶,故選用500ml容量瓶,即配制的溶液是500mL 0.5mol?L-1 CuSO4溶液,故所需的硫酸銅固體的物質(zhì)的量n=cV=0.5L×0.5mol?L-1=0.25mol,即需要CuSO4?5H2O的物質(zhì)的量為0.25mol,質(zhì)量m=nM=0.25mol×250g/mol=62.5g;
根據(jù)操作步驟是稱量、溶解、移液、洗滌、定容、搖勻、裝瓶,可知需要的儀器有托盤天平、藥匙、玻璃棒、燒杯、500ml容量瓶、膠頭滴管,故仍缺的儀器是500ml容量瓶,故答案為:62.5;500ml容量瓶;
(2)從圖可以看出,砝碼的質(zhì)量為30.0g,游碼的質(zhì)量為2.6g,而砝碼和物品放反時,則m=m-m=30.0g-2.6g=27.4g;
根據(jù)溶液的配制步驟是稱量、溶解、移液、洗滌、定容、搖勻、裝瓶,據(jù)此排序可知順序為:②①③⑤④,故答案為:②①③⑤④;
(3)①沒有洗滌燒燒杯和玻璃棒,會導(dǎo)致溶質(zhì)的質(zhì)量的損失,則溶液濃度會偏低,故①不符合;
②轉(zhuǎn)移溶液時不慎有少量灑到容量瓶外面,會導(dǎo)致溶質(zhì)的質(zhì)量的損失,則溶液濃度會偏低,故②不符合;
③容量瓶不干燥,含有少量蒸餾水,對溶液的濃度無影響,故③不符合;
④定容時俯視刻度線,會導(dǎo)致溶液體積偏小,則濃度偏高,故④符合;
⑤未冷卻到室溫就將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶并定容,則冷卻后溶液體積偏小,濃度偏高,故⑤符合;
⑥定容后塞上瓶塞反復(fù)搖勻,靜置后,液面低于刻度線是正常的,若再加水至刻度線則濃度偏低,故⑥不符合.
故選④⑤.
點評:本題考查了一定物質(zhì)的量濃度溶液的計算和儀器的選擇以及誤差的分析,熟練實驗過程和操作是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

若20g密度為d g/cm3的Ca(NO32溶液里含有2g Ca2+則NO3-離子的物質(zhì)的量濃度是(  )
A、2d  mol/L
B、4d  mol/L
C、5d  mol/L
D、2.5d  mol/L

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列化學(xué)實驗基本操作正確的是
①把燒杯放在鐵圈上,直接加熱   
②稀釋濃硫酸時,將水沿著器壁慢慢注入濃硫酸里
③給試管里的液體加熱時,液體的容積應(yīng)超過試管容積的
2
3

④用完酒精燈,必須用燈帽蓋滅,不可用嘴來吹滅
⑤滴瓶上的滴管取液后,應(yīng)保持橡膠乳頭在上,不要平放或倒置,防止試液倒流,不要把滴管放在實驗臺或其他地方,以免玷污滴管,用過的滴管應(yīng)立即放回滴瓶
⑥進行細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗之前,要預(yù)先在集氣瓶中放少量水或在瓶底上鋪一薄層細沙( 。
A、①②④B、②③④
C、④⑤⑥D、③⑤⑥

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、將NaOH溶液和氨水溶液各稀釋一倍,二者的OH-濃度均減小到原來的一半
B、如果鹽酸的濃度是醋酸濃度的兩倍,則鹽酸中的H+濃度是醋酸的兩倍
C、強電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電能力一定比弱電解質(zhì)溶液強
D、中和等體積、等物質(zhì)的量濃度的鹽酸和醋酸溶液,所需NaOH的物質(zhì)的量相等

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在一定溫度下,10L密閉容器中加入5mol SO2、4.5mol O2,經(jīng)10min后反應(yīng)達平衡時有3mol SO2發(fā)生了反應(yīng).試計算:
(1)O2的轉(zhuǎn)化率為多少?
(2)用SO2表示該反應(yīng)的反應(yīng)速率為多少?
(3)平衡時容器內(nèi)氣體壓強與反應(yīng)前的壓強之比為多少?(最簡整數(shù)比)   
(4)平衡時體系中SO3的百分含量(體積分數(shù))為多少?
(5)平衡常數(shù)K為多少?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下表是元素周期表的短周期部分,表中字母分別表示一種元素.請回答下列問題:
a
bcd
efg
(1)e 與f兩元素最高價氧化物的水化物相互反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)e在空氣中燃燒的產(chǎn)物所含化學(xué)鍵的類型為
 

(3)化合物ca3的電子式為
 
,b元素所在周期最高價氧化物的水化物酸性最強的是
 
(填物質(zhì)的化學(xué)式).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在盛有淀粉KI溶液(用H2SO4酸化)的試管中,滴加少量的次氯酸鈉溶液,會立即看到溶液變在藍色,這是因為
 
的緣故,相應(yīng)的離子方程式為
 
.在盛有淀粉和碘形成的藍色溶液中,滴加Na2SO3溶液,又發(fā)現(xiàn)藍色溶液逐漸消失,這是因為
 
的緣故,相應(yīng)的離子方程式為
 
.對比上述兩組實驗所得結(jié)果,可得出ClO-、I2、SO42-的氧化性由強到弱的順序為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

把0.6mol X氣體和0.6mol Y氣體混合于2L密閉容器中,使它們發(fā)生如下反應(yīng):2X(g)+Y(g)=nZ(g)+2W(g).2min 末已生成0.2mol W,若測知以Z的濃度變化表示的反應(yīng)速率為0.1mol?L-1?min-1,計算:
(1)前2min內(nèi)用X的濃度變化表示的平均反應(yīng)速率.
(2)2min末時Y的濃度.
(3)化學(xué)反應(yīng)方程式中n的值是多少?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

小科用如圖所示的科學(xué)儀器裝配“加熱高錳酸鉀制取氧氣”的實驗裝置,請回答:

(1)裝配一套該實驗裝置,除選用序號為FGHI的儀器外,還需要用到的儀器有
 
。ㄌ钚蛱枺;
(2)裝配該氣體發(fā)生裝置時,小科在檢查完裝置的氣密性后,放置好酒精燈,根據(jù)酒精燈的高度將盛有藥品的試管固定在鐵架臺上,固定試管時應(yīng)做到
 

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同步練習(xí)冊答案