中學化學中的平衡理論主要包括:化學平衡、電離平衡、水解平衡和溶解平衡4種,且均符合平衡移動原理.請回答下列問題:
Ⅰ.常溫下有濃度均為0.1mol?L-1的四種溶液:①NaHCO3、②Na2CO3、③HCl、④NH3?H2O.
(1)溶液①、②、③pH值由小到大的順序為
③<①<②
③<①<②
.(填序號)
(2)向④中加入少量氯化銨固體,此時c(NH4+)/c(OH-)的值
增大
增大
 (填“增大”、“減小”或“不變”).
(3)取10mL溶液③,加水稀釋到100mL,則此時溶液中由水電離出的c(H+)=
10-12 mol?L-1
10-12 mol?L-1

(4)上述溶液中,既能與氫氧化鈉溶液反應,又能和硫酸反應的溶液中離子濃度由大到小的順序為
c(Na+)>c(HCO3-)>c(OH-)>c(H+)>c(CO32-
c(Na+)>c(HCO3-)>c(OH-)>c(H+)>c(CO32-

(5)若將③和④的溶液混合后溶液恰好呈中性,則混合前③的體積
小于
小于
④的體積(填“大于”、“小于”或“等于”).
Ⅱ.難溶電解質(zhì)在水溶液中存在溶解平衡.在常溫下,溶液中各離子濃度以它們化學計量數(shù)為指數(shù)的乘積是一個常數(shù),叫溶度積常數(shù)(Ksp).當溶液中各離子濃度指數(shù)的乘積大于溶度積時,則產(chǎn)生沉淀,反之固體溶解.若某CuSO4溶液中c(Cu2+)=0.02mol?L-1,如果生成Cu(OH)2沉淀,應調(diào)整溶液pH,使之大于
5
5
 (已知Ksp=2.0×10-20).
分析:Ⅰ.(1)先判斷溶液的酸堿性,根據(jù)鹽類水解和電解質(zhì)的強弱判斷;
(2)向④中加入少量氯化銨固體,c(NH4+)增大,抑制NH3?H2O的電離;
(3)取10mL溶液③,加水稀釋到100mL,溶液濃度為原來的
1
10
,為0.01mol/L;
(4)既能與氫氧化鈉溶液反應,又能和硫酸反應的為NaHCO3;
(5)NH3?H2O為弱電解質(zhì),不能完全電離;
Ⅱ.根據(jù)溶度積計算.
解答:解:Ⅰ.(1)①NaHCO3、②Na2CO3、③HCl中,③為酸,pH最小,②水解程度比①大,pH最大,則pH值由小到大的順序為③<①<②,
故答案為:③<①<②;
(2)向④中加入少量氯化銨固體,c(NH4+)增大,抑制NH3?H2O的電離,則c(OH-)減小,所以c(NH4+)/c(OH-)的值增大,故答案為:增大;
(3)取10mL溶液③,加水稀釋到100mL,溶液濃度為原來的
1
10
,為0.01mol/L,由Kw=c(OH-)?c(H+)可知,c(OH-)=10-12 mol?L-1,則此時溶液中由水電離出的c(H+)=10-12 mol?L-1,
故答案為:10-12 mol?L-1
(4)既能與氫氧化鈉溶液反應,又能和硫酸反應的為NaHCO3,水解呈堿性,溶液中應存在c(Na+)>c(HCO3-)>c(OH-)>c(H+)>c(CO32-),
故答案為:c(Na+)>c(HCO3-)>c(OH-)>c(H+)>c(CO32-);
(5)NH3?H2O為弱電解質(zhì),不能完全電離,如等體積混合,溶液呈酸性,要呈中性氨水應過量,故答案為:小于;
Ⅱ.c(Cu2+)×c2(OH-)=2.0×10-20,則c(OH-)=
2.0×10-20
0.02
mol/L=1×10-9mol/L,所以pH=5,
故答案為:5.
點評:本題考查較為綜合,涉及弱電解質(zhì)的電離和鹽類的水解以及難溶電解質(zhì)的溶解平衡等問題,綜合考查學生的化學知識應用能力和分析能力,題目難度中等.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

A、B、C、D、E是中學常見的5種化合物,A、B是金屬氧化物且A是紅棕色固體,元素X、Y、Z是中學化學中常見的單質(zhì),相關物質(zhì)間的關系如圖所示.

(1)工業(yè)上得到單質(zhì)X的冶煉方法1是
電解
電解

(2)單質(zhì)X與試劑1、單質(zhì)Y與試劑2都能產(chǎn)生Z單質(zhì),試劑3是生活中常見的液體,請寫出Y與試劑3反應的化學方程式是
3Fe+4H2O(g)
 高溫 
.
 
Fe3O4+4H2
3Fe+4H2O(g)
 高溫 
.
 
Fe3O4+4H2

(3)若試劑1是NaOH溶液,單質(zhì)X與試劑1反應的離子方程式
2Al+2OH-+2H2O═2AlO2-+3H2
2Al+2OH-+2H2O═2AlO2-+3H2

(4)若試劑2是鹽酸.
①如何檢驗D物質(zhì)中的金屬陽離子
取少量D溶液于試管中,再向試管中滴加少量的硫氰化鉀溶液,若溶液顯紅色,則D物質(zhì)中的金屬陽離子是Fe3+
取少量D溶液于試管中,再向試管中滴加少量的硫氰化鉀溶液,若溶液顯紅色,則D物質(zhì)中的金屬陽離子是Fe3+

②將D的飽和溶液滴加到沸水中得到有丁達爾效應的分散系,用離子方程式和平衡移動理論說明產(chǎn)生這種分散系的原因
D溶液存在Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+水解平衡,且正反應是吸熱反應,當其滴加到沸水中時使平衡向正向移動,產(chǎn)生大量的Fe(OH)3凝結成膠體顆粒,而有丁達爾效應
D溶液存在Fe3++3H2O?Fe(OH)3+3H+水解平衡,且正反應是吸熱反應,當其滴加到沸水中時使平衡向正向移動,產(chǎn)生大量的Fe(OH)3凝結成膠體顆粒,而有丁達爾效應

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

A、B、C是中學化學中常見的三種短周期元素.已知:①A元素原子最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的2倍;②B元素最高正價與最低負價的代數(shù)和為2;③C元素有多種化合價,且常溫下C元素的單質(zhì)與某種一元強堿溶液反應,可得到兩種含C元素的化合物;④B、C兩種元素質(zhì)子數(shù)之和是A元素質(zhì)子數(shù)的4倍.
(1)寫出A元素在周期表中的位置
第二周期ⅣA族
第二周期ⅣA族

(2)寫出C的單質(zhì)和強堿溶液反應的離子方程式
C12+2OH-=ClO-+Cl-+H2O
C12+2OH-=ClO-+Cl-+H2O
;
(3)意大利羅馬大學的FuNvio Cacace等人獲得了極具理論研究意義的B4氣態(tài)分子.B4分子結構與白磷分子結構相似,已知斷裂1molB-B吸收167kJ的熱量,生成1molB≡B放出942kJ熱量.試寫出由B4氣態(tài)分子變成B2氣態(tài)分子的熱化學方程式:
N4(g)═2N2(g)△H=-882kJ/mol
N4(g)═2N2(g)△H=-882kJ/mol

(4)由B、C兩種元素組成的化合物X,常溫下為易揮發(fā)的淡黃色液體,X分子為三角錐形分子,且分子里B、C兩種原子最外層均達到8個電子的穩(wěn)定結構.X遇水蒸氣可形成一種常見的漂白性物質(zhì).則X的結構式為
,X與水反應的化學方程式是
NCl3+3H2O═NH3+3HClO
NCl3+3H2O═NH3+3HClO

(5)A、B兩種元素可形成一種硬度比金剛石還大的化合物Y.在化合物Y中,A、B原子間以單鍵相結合,且每個原子的最外層均達到8個電子的穩(wěn)定結構.則Y的化學式為
C3N4
C3N4
,Y晶體的熔點比金剛石熔點
(填“高”或“低”);
(6)B2H4是一種可燃性液體,其水溶液呈弱堿性,是因為溶液中存在平衡:H2B-BH2+H2O?
H2N-NH3++OH-(或N2H5++OH-
H2N-NH3++OH-(或N2H5++OH-

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科目:高中化學 來源:2010年遼寧省開原市六校2010-2011學年高三上學期第一次聯(lián)考(化學) 題型:填空題

(16分)A、B、C是中學化學中常見的三種短周期元素。已知:①A元素原子最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的2倍;②B元素最高正價與最低負價的代數(shù)和為2;③C元素有多種化合價,且常溫下C元素的單質(zhì)與某種一元強堿溶液反應,可得到兩種含C元素的化合物;④B、C兩種元素質(zhì)子數(shù)之和是A元素質(zhì)子數(shù)的4倍。

(1) 寫出A元素在周期表中的位置_______________________。

(2) 寫出C的單質(zhì)和強堿溶液反應的離子方程式____________________________________。

(3) 意大利羅馬大學的FuNvio Cacace等人獲得了極具理論研究意義的B4氣態(tài)分子。B4分子結構與白磷分子結構相似,已知斷裂1 mol B—B吸收167 kJ的熱量,生成1 mol B≡B放出942 kJ熱量。試寫出由B4氣態(tài)分子變成B2氣態(tài)分子的熱化學方程式:____________________________。

(4) 由B、C兩種元素組成的化合物X,常溫下為易揮發(fā)的淡黃色液體,X分子為三角錐形

分子,且分子里B、C兩種原子最外層均達到8個電子的穩(wěn)定結構。X遇水蒸氣可形成一種常見的漂白性物質(zhì)。則X的結構式為____________,X與水反應的化學方程式是___________________。

(5) A、B兩種元素可形成一種硬度比金剛石還大的化合物Y。在化合物Y中,A、B原子間以單鍵相結合,且每個原子的最外層均達到8個電子的穩(wěn)定結構。則Y的化學式為______________,Y晶體的熔點比金剛石熔點______(填“高”或“低”)。

(6) B2H4是一種可燃性液體,其水溶液呈弱堿性,是因為溶液中存在平衡:

H2B-BH2+H2O_________________________。

 

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科目:高中化學 來源:2012-2013學年江蘇省泰興市高三(上)期中化學試卷(解析版) 題型:解答題

中學化學中的平衡理論主要包括:化學平衡、電離平衡、水解平衡和溶解平衡4種,且均符合平衡移動原理.請回答下列問題:
Ⅰ.常溫下有濃度均為0.1mol?L-1的四種溶液:①NaHCO3、②Na2CO3、③HCl、④NH3?H2O.
(1)溶液①、②、③pH值由小到大的順序為______.(填序號)
(2)向④中加入少量氯化銨固體,此時c(NH4+)/c(OH-)的值______ (填“增大”、“減小”或“不變”).
(3)取10mL溶液③,加水稀釋到100mL,則此時溶液中由水電離出的c(H+)=______.
(4)上述溶液中,既能與氫氧化鈉溶液反應,又能和硫酸反應的溶液中離子濃度由大到小的順序為______.
(5)若將③和④的溶液混合后溶液恰好呈中性,則混合前③的體積______④的體積(填“大于”、“小于”或“等于”).
Ⅱ.難溶電解質(zhì)在水溶液中存在溶解平衡.在常溫下,溶液中各離子濃度以它們化學計量數(shù)為指數(shù)的乘積是一個常數(shù),叫溶度積常數(shù)(Ksp).當溶液中各離子濃度指數(shù)的乘積大于溶度積時,則產(chǎn)生沉淀,反之固體溶解.若某CuSO4溶液中c(Cu2+)=0.02mol?L-1,如果生成Cu(OH)2沉淀,應調(diào)整溶液pH,使之大于______ (已知Ksp=2.0×10-20).

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