某研究性學(xué)習(xí)小組利用H2還原法測(cè)定兩種銅的氧化物CuO、Cu2O混合粉末中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).下圖是測(cè)定裝置的示意圖,A中的試劑是鹽酸.

請(qǐng)回答下列問題.
(1)燒瓶中裝入的試劑是鋅粒,其中將發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是
 

(2)試劑C是水,其作用是
 
;
(3)試劑D是
 
,其作用是干燥氫氣;
(4)連接好裝置后的實(shí)驗(yàn)操作依次是
 
(填下列操作序號(hào))
①檢驗(yàn)氫氣純度        ②加熱E       ③檢驗(yàn)裝置氣密性
④點(diǎn)燃C管溢出的氣體    ⑤從A瓶逐滴滴加液體
(5)已知:C(s)+
1
2
02( g)=CO(g)△H=-110.5kJ?mol-1,
Cu2O(s)+
1
2
02(g)=2CuO(s)△H=-145kJ?mol-1
則用炭粉在高溫條件下還原CuO生成Cu2O的熱化學(xué)方程式:
 
考點(diǎn):銅金屬及其重要化合物的主要性質(zhì),熱化學(xué)方程式,探究物質(zhì)的組成或測(cè)量物質(zhì)的含量
專題:實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題
分析:(1)利用H2還原法測(cè)定兩種銅的氧化物CuO、Cu2O混合粉末中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),分析裝置可知燒瓶中裝入的試劑是鋅粒,分液漏斗加入的是稀鹽酸,發(fā)生裝置是制備氫氣的作用,據(jù)此寫出離子方程式;
(2)制備的氫氣中含有氯化氫和水蒸氣,需要用水吸收氯化氫,濃硫酸吸收水蒸氣,裝置C為水;
(3)制備的氫氣中含有氯化氫和水蒸氣,需要用水吸收氯化氫,濃硫酸吸收水蒸氣,裝置D為濃硫酸;
(4)裝置連接后的操作順序是先檢驗(yàn)裝置氣密性,從A瓶逐滴滴加液體鹽酸發(fā)生反應(yīng)生成氫氣,檢驗(yàn)裝置中氫氣純度防止混有空氣加熱爆炸,點(diǎn)燃G管溢出的氣體,加熱E玻璃管;
(5)依據(jù)熱化學(xué)方程式和蓋斯定律計(jì)算得到.
解答: 解:(1)利用H2還原法測(cè)定兩種銅的氧化物CuO、Cu2O混合粉末中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),分析裝置可知燒瓶中裝入的試劑是鋅粒,分液漏斗加入的是稀鹽酸,發(fā)生裝置是制備氫氣的作用,反應(yīng)的離子方程式為:Zn+2H+=Zn2++H2↑,
故答案為;Zn+2H+=Zn2++H2↑;
(2)制備的氫氣中含有氯化氫和水蒸氣,需要用水吸收氯化氫,濃硫酸吸收水蒸氣,裝置C為水,
故答案為:除去氫氣中的氯化氫氣體;
(3)制備的氫氣中含有氯化氫和水蒸氣,需要用水吸收氯化氫,濃硫酸吸收水蒸氣,裝置D為濃硫酸,
故答案為:濃硫酸;
(4)裝置連接后的操作順序是先檢驗(yàn)裝置氣密性,從A瓶逐滴滴加液體鹽酸發(fā)生反應(yīng)生成氫氣,檢驗(yàn)裝置中氫氣純度防止混有空氣加熱爆炸,點(diǎn)燃G管溢出的氣體,加熱E玻璃管;裝置連接順序?yàn)棰邰茛佗堍冢?br />故答案為:③⑤①④②;
(5)①C(s)+
1
2
O2(g)═CO(g)△H=-110.5kJ?mol-1 ②Cu2O(s)+
1
2
O2(g)=2Cu(s)△H=-145kJ?mol-1
依據(jù)蓋斯定律
①-②得到的熱化學(xué)方程式2CuO(s)+C(s)=Cu2O(s)+CO(g)△H=+34.5kJ/mol.
故答案為;2CuO(s)+C(s)=Cu2O(s)+CO(g)△H=+34.5kJ/mol.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)性質(zhì)的裝置分析判斷,反應(yīng)過程的連接分析應(yīng)用,主要是物質(zhì)性質(zhì)和含量的定量分析和測(cè)定,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于σ鍵和π鍵的理解不正確的是(  )
A、σ鍵能單獨(dú)形成,而π鍵一定不能單獨(dú)形成
B、σ鍵可以繞鍵軸旋轉(zhuǎn),π鍵一定不能繞鍵軸旋轉(zhuǎn)
C、HCl 分子中的σ鍵是由一個(gè)原子的s軌道和另一個(gè)原子的p軌道以“頭碰頭”方式重疊構(gòu)建而成的
D、氣體單質(zhì)中一定存在σ鍵,可能存在π鍵

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知可逆反應(yīng):2A(g)+B(g)?2C(g)+D(g),不同溫度時(shí)的平衡常數(shù)見下表:
溫度/℃450750800900
平衡常數(shù)3.51.81.00.8
(1)該反應(yīng)△H
 
0(填“<”或“>”).
(2)900℃時(shí),若向容積為2L的密閉容器中同時(shí)充入1.2mol A、3.5mol B、1.6mol C和x mol D,要使上述反應(yīng)開始時(shí)逆向進(jìn)行,則x應(yīng)滿足的條件是
 
.(保留2位有效數(shù)字)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知A、B、C、D均是元素周期表中前36號(hào)中的元素,其原于序數(shù)依次遞增,其他相關(guān)結(jié)構(gòu)或性質(zhì)信息如表.
元素結(jié)構(gòu)或性質(zhì)信息
A原子核外有一個(gè)未成對(duì)電子,其氫化物與水分子間能形成氫鍵
B原子核外M層電子數(shù)是N層電子數(shù)的4倍
C是使用最為廣泛的合金的主要成分
D原子各內(nèi)層電子均已飽和,最外層電子數(shù)為1
請(qǐng)根據(jù)信息回答有關(guān)問題:
(1)C元素在周期表中的位置為
 
,D元素原子的外圍電子排布式為
 

(2)用氫鍵表示式寫出A的氫化物水溶液中存在的所有氫鍵
 

(3)A與氧可形成原子個(gè)數(shù)比為2:1的三原子分子,其中氧的化合價(jià)為
 
,氧原子雜化類型與下列分子的中心原子雜化類型相同的是
 

a.CO2      b.SO2    c.NH3       d.CH4
(4)A、B可形成離子化合物,其晶胞結(jié)構(gòu)如圖甲所示,則晶胞中B離子的個(gè)數(shù)為
 
,與B離子最近且等距的A離子的個(gè)數(shù)為
 

(5)1183K以下C晶體的晶胞如圖乙中圖1,而1183K以上則轉(zhuǎn)變?yōu)閳D2,在兩種晶胞中最鄰近的C原子間距離相同,則圖1、圖2所示兩種晶中原子的空間利用率之比為
 
(可用根號(hào)表示).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用鎂粉、鋁粉和炭粉組成的混合物進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn),回答下列問題.
(1)操作a的名稱是
 

(2)氣體X為
 
,固體Z為
 

(3)濾液Y中除H+外,還含有的陽離子為
 
 

(4)固體M為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在進(jìn)行中和熱的測(cè)定中,下列操作或說法錯(cuò)誤的是( 。
A、不可將溫度計(jì)當(dāng)攪拌棒使用,也不可靠在容器內(nèi)壁上
B、攪拌時(shí),環(huán)形玻璃攪拌棒應(yīng)上下移動(dòng)
C、測(cè)量反應(yīng)混合液的溫度時(shí)要隨時(shí)讀取溫度,記錄下最高溫度
D、為了使反應(yīng)完全,必須保證酸和堿恰好完全反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,a中放置附著氧化銅粉未的石棉絨,向a中持續(xù)通入氣態(tài)物質(zhì)X,可以觀察到石棉絨上黒色粉末變成紅色固態(tài)物質(zhì),同時(shí)c處的U型管中有無色液體生成,(假設(shè)X氣體全部反應(yīng),各處反應(yīng)均完全)

(1)X可能是
 
(填字母)
A、H2B、CO    C、H2和CO       D、CH3CH2OH蒸汽
(2)寫出a處反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)c處液體主要成分的官能團(tuán)名稱
 
檢驗(yàn)該物質(zhì)可用的試劑是
 
(只能填一種),其現(xiàn)象是
 
,相關(guān)的化學(xué)方程式是:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有CuO和Fe2O3組成的混合物a g,向其中加入2mol?L-1的硫酸溶液50mL,恰好完全反應(yīng).若將a g該混合物在足量H2中加熱,使其充分反應(yīng),冷卻后剩余固體質(zhì)量為(  )
A、1.6a g
B、(a-1.6)g
C、(a-3.2)g
D、1.6 g

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列操作中,完全正確的一組是( 。
①用試管夾夾持試管時(shí),試管夾從試管底部上套,夾在試管的中上部
②取用放在細(xì)口瓶中的液體時(shí),取下瓶塞倒立放在桌面上,傾倒液體時(shí),瓶上的標(biāo)簽對(duì)著地面
③用排水法收集由KCIO3和MnO2受熱得到的氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先撤導(dǎo)管后撤酒精燈
④將滴管垂直伸進(jìn)試管內(nèi)滴加液體.
A、①③B、①②C、①②④D、②④

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