14.已知:25℃時(shí),A酸的溶液pH=a,B堿的溶液pH=b.
(1)若A為強(qiáng)酸,B為強(qiáng)堿,且a+b=14,兩者等體積混合后,此時(shí)若溶液中陽(yáng)離子濃度大于陰離子濃度,其原因可能是酸為多元強(qiáng)酸;強(qiáng)酸強(qiáng)堿按體積比為1:10混合后溶液顯中性,則a+b=13.
(2)若A的化學(xué)式為HR,B的化學(xué)式為MOH,且a+b=14,兩者等體積混合后溶液顯酸性.則混合溶液中必定有一種離子能發(fā)生水解,該水解反應(yīng)的離子方程式為R-+H2O?HR+OH-
此混合溶液中,下列微粒濃度大小關(guān)系一定正確的是③⑤(填序號(hào)):
①c(MOH)>c(M+)>c (R-)>c (H+)>c (OH-
②c (HR)>c (M+)>c (R-)>c (OH-)>c(H+
③c (R-)>c(M+)>c (H+)>c (OH-
④c (M+)>c (R-)>c (OH-)>c (H+)    
⑤c (M+)+c (H+)=c (R-)+c (OH-

分析 (1)酸中c(H+)=10-a mol/L,堿中c(OH-)=10 b-14 mol/L,根據(jù)混合溶液中氫離子濃度和氫氧根離子濃度的相對(duì)大小確定溶液的pH,溶液中陽(yáng)離子濃度大于陰離子濃度,則酸為多元酸;強(qiáng)酸強(qiáng)堿按體積比為1:10混合后溶液顯中性,以cV=cV計(jì)算;
(2)根據(jù)“pH之和為14的酸、堿溶液等體積混合,即n(H+)=n(OH-),混合后溶液顯酸性,氫離子過量,則酸是弱酸;從鹽類的水解以及電荷守恒角度分析.

解答 解:(1)酸中c(H+)=10-amol/L,堿中c(OH-)=10 b-14mol/L,且a+b=14,所以c(H+)=10-a mol/L=c(OH-)=10 b-14 mol/L,所以兩種溶液等體積混合時(shí),強(qiáng)酸強(qiáng)堿恰好中和,溶液呈中性,即pH=7,此時(shí)若溶液中陽(yáng)離子濃度大于陰離子濃度,酸為多元酸,如反應(yīng)生成硫酸鈉;
強(qiáng)酸強(qiáng)堿按體積比為1:10混合后溶液顯中性,由cV=cV可知,1×10-amol/L=10×10 b-14,mol/L,解得a+b=13,
故答案為:酸為多元強(qiáng)酸;13;
(2)由于混合溶液呈酸性,根據(jù)“pH之和為14的酸、堿溶液等體積混合,誰(shuí)弱顯誰(shuí)性,無(wú)弱顯中性”可判斷HR一定是弱酸,則R-離子一定能發(fā)生水解,水解的離子方程式為:R-+H2O?HR+OH-;
由于溶液呈酸性,故c(H+)>c(OH-),排除②④;
根據(jù)c(H+)>c(OH-)和c(M+)+c(H+)=c(R-)+c(OH-)可得c(R-)>c(M+),則①錯(cuò)誤,
由于OH-和H+均來(lái)自于弱電解質(zhì)的電離,其濃度應(yīng)該很小,故c(R-)>c(M+)>c(H+)>c(OH-),即③正確;
由電荷守恒可知⑤正確;
故答案為:R-+H2O?HR+OH-;③⑤.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了酸堿混合的定性判斷及溶液pH的計(jì)算,題目難度中等,注意掌握鹽的水解原理及其影響,明確溶液酸堿性與溶液pH的關(guān)系為解答關(guān)鍵,注意掌握電荷守恒、物料守恒的含義及應(yīng)用方法,試題培養(yǎng)了學(xué)生的靈活應(yīng)用能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.實(shí)驗(yàn)室需要配制240mL 0.2mol•L-1 的Na2CO3溶液,回答下列問題:
(1)需稱量Na2CO3•10H2O的質(zhì)量14.3g.
(2)配制時(shí)各步驟操作如下,其正確的操作順序是BCAFED(用字母表示,每個(gè)字母只能用一次).
A.用30mL水洗滌燒杯和玻璃棒2~3次,將洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B.用稱取所需質(zhì)量的Na2CO3•10H2O 固體,放入燒杯中,再加入適量的蒸餾水,用玻璃棒慢慢攪動(dòng),使其完全溶解
C.將已冷卻的溶液沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹液面恰好與刻度線相切
F.繼續(xù)往容量瓶?jī)?nèi)小心加水,直到液面接近刻度線1-2cm處
(3)下列操作會(huì)使所配溶液濃度偏高的是AC.
A.所選用的溶質(zhì)已經(jīng)變質(zhì),部分已失去了結(jié)晶水
B.轉(zhuǎn)移前,容量瓶中含有少量蒸餾水
C.將未冷卻的溶液沿玻璃棒注入容量瓶中
D.定容時(shí),仰視刻度線
E.稱量時(shí)誤操作為“左碼右物”
F.定容后使溶液混勻靜止,發(fā)現(xiàn)凹液面低于刻度線,立即滴蒸餾水至刻度線
取所配制的碳酸鈉溶液125mL,向其加入125mL 0.3mol•L-1的硫酸溶液,待充分反應(yīng)后,生成的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下所占的體積為(假設(shè)產(chǎn)生的氣體全部逸出)560mL;設(shè)反應(yīng)后溶液的體積為250mL,則反應(yīng)后溶液中Na+的物質(zhì)的量濃度為0.2 mol/L.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列判斷正確的是( 。
A.元素周期表中查得的相對(duì)原子質(zhì)量為同使素的相對(duì)原子質(zhì)量
B.化學(xué)鍵的變化一定會(huì)引起化學(xué)反應(yīng)的變化
C.酸性氧化物一定是非金屬氧化物
D.鋼鐵在海水中比在河水中更易腐蝕,主要原因是海水含氧量高于河水

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.保證食品安全、保持營(yíng)養(yǎng)均衡,是保障人體健康的基礎(chǔ).
①維生素C能促進(jìn)人體生長(zhǎng)發(fā)育.下列富含維生素C的是B(填字母).
A.牛肉    B.辣椒   C.雞蛋
②缺乏某種微量元素將導(dǎo)致甲狀腺腫大,且造成智力損害,該微量元素是A
A.碘    B.鐵     C.鈣
④使用青霉素可能會(huì)產(chǎn)生過敏,在用藥前患者一定要進(jìn)行皮膚敏感試驗(yàn).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.實(shí)驗(yàn)室里要配制500mL 0.2mol/L的硫酸鈉溶液.
(1)請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />A.計(jì)算、稱量、溶解:在天平上稱出14.2g硫酸鈉固體,把它放在燒杯里,用適量的蒸餾水溶解.
B.轉(zhuǎn)移:把得到的溶液冷卻后小心地沿著玻璃棒注入500mL容量瓶中.
C.洗滌:用少量蒸餾水洗滌燒杯和玻璃棒2~3次,每次洗滌液也小心轉(zhuǎn)入容量瓶中.
D.定容:繼續(xù)向容量瓶中加蒸餾水至液面距刻度線1~2cm,改用膠頭滴管小心滴加蒸餾水至溶液凹液面底部與刻度線相切.
E.搖勻:將瓶塞塞緊,充分搖勻.
F.貼標(biāo)簽、裝試劑瓶:將配好的溶液倒入試劑瓶中,貼上標(biāo)簽,并洗滌容量瓶.
(2)下列情況會(huì)使所配溶液濃度偏高的是a(填字母).
a.某同學(xué)定容時(shí)俯時(shí)容量瓶刻度線
b.沒有進(jìn)行上述的操作步驟C
c.搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線又加水了
d.進(jìn)行B操作時(shí)將少量液體灑到外面.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.一種功能性紫外光固化涂層膠JEA單體N的合成路線如下圖所示:

已知:環(huán)氧烷可以發(fā)生加成反應(yīng):
(1)A是一種烴,其蒸氣密度為同溫同壓下H2密度的21倍.A的分子式為C3H6
(2)寫出A→B的化學(xué)方程式CH3-CH=CH2+Cl2$\stackrel{500℃}{→}$ClCH2-CH=CH2+HCl.
(3)已知D分子中含有三元環(huán)結(jié)構(gòu),則D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
②、③兩種途徑均可得到D,你認(rèn)為符合“原子經(jīng)濟(jì)”要求的合成的途徑為②(填序號(hào)).
(4)已知F不能發(fā)生銀鏡反應(yīng),則E→F的化學(xué)方程式為
(5)BPA又名雙酚A其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如圖所示,下列說法正確的是ab.

a.1mol雙酚A與濃溴水發(fā)生反應(yīng)最多消耗4molBr2
b.核磁共振氫譜有4組峰,峰面積之比為3:2:2:1
c.可發(fā)生加成、取代、消去等反應(yīng)
(6)G能使溴的四氯化碳溶液褪色,且可以與新制的Cu(OH)2懸濁液發(fā)生反應(yīng)生成紅色沉淀,寫出該反應(yīng)的方程式
(7)已知N的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如下:

由D、BPA、H合成N的反應(yīng)類型有加成反應(yīng)和取代反應(yīng).
(8)請(qǐng)任意寫出符合下列條件的兩種有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式(含順反異構(gòu))CH2=CH-CH2COOH、(或、).
①與H互為同系物     ②其相對(duì)分子質(zhì)量為86.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.將1mol CO和2mol H2充入一容積為1L的密閉容器中,分別在250℃、T℃發(fā)生反應(yīng):CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H=a kJ/mol,根據(jù)圖示判斷,下列結(jié)論正確的是( 。
A.a<0,T<250
B.250℃時(shí),0~10 min內(nèi)v(H2)=0.015 mol/(L•min)
C.CO的平衡轉(zhuǎn)化率在250℃時(shí)比T℃時(shí)大
D.250℃時(shí),起始時(shí)向容器中改充1 mol CH3OH氣體,恒溫達(dá)平衡后,CH3OH的物質(zhì)的量大于0.15 mol

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.25℃時(shí),將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的NH3溶于水得0.1mol/L氨水20.0mL,測(cè)得PH=11,則該條件下,NH3•H2O的電離平衡常數(shù)為1.0×10-5.向此溶液中加入少量的氯化銨固體,此時(shí)$\frac{c(N{H}_{4}^{+})}{c(O{H}^{-})}$值將增大(填“增大”,“減小”或“不變”).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列關(guān)于性質(zhì)遞變規(guī)律的敘述,不正確的是( 。
A.還原性Na>Mg>AlB.氧化性Cl2>S>P
C.酸性H2SO4>H3PO4>HClO4D.穩(wěn)定性HCl>H2S>PH3

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同步練習(xí)冊(cè)答案