4.實(shí)驗(yàn)室需要配制240mL 0.2mol•L-1 的Na2CO3溶液,回答下列問(wèn)題:
(1)需稱(chēng)量Na2CO3•10H2O的質(zhì)量14.3g.
(2)配制時(shí)各步驟操作如下,其正確的操作順序是BCAFED(用字母表示,每個(gè)字母只能用一次).
A.用30mL水洗滌燒杯和玻璃棒2~3次,將洗滌液均注入容量瓶,振蕩
B.用稱(chēng)取所需質(zhì)量的Na2CO3•10H2O 固體,放入燒杯中,再加入適量的蒸餾水,用玻璃棒慢慢攪動(dòng),使其完全溶解
C.將已冷卻的溶液沿玻璃棒注入250mL的容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,振蕩,搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹液面恰好與刻度線相切
F.繼續(xù)往容量瓶?jī)?nèi)小心加水,直到液面接近刻度線1-2cm處
(3)下列操作會(huì)使所配溶液濃度偏高的是AC.
A.所選用的溶質(zhì)已經(jīng)變質(zhì),部分已失去了結(jié)晶水
B.轉(zhuǎn)移前,容量瓶中含有少量蒸餾水
C.將未冷卻的溶液沿玻璃棒注入容量瓶中
D.定容時(shí),仰視刻度線
E.稱(chēng)量時(shí)誤操作為“左碼右物”
F.定容后使溶液混勻靜止,發(fā)現(xiàn)凹液面低于刻度線,立即滴蒸餾水至刻度線
取所配制的碳酸鈉溶液125mL,向其加入125mL 0.3mol•L-1的硫酸溶液,待充分反應(yīng)后,生成的氣體在標(biāo)準(zhǔn)狀況下所占的體積為(假設(shè)產(chǎn)生的氣體全部逸出)560mL;設(shè)反應(yīng)后溶液的體積為250mL,則反應(yīng)后溶液中Na+的物質(zhì)的量濃度為0.2 mol/L.

分析 (1)根據(jù)n=cv計(jì)算溶質(zhì)Na2CO3的物質(zhì)的量,利用Na2CO3•10H2O的物質(zhì)的量等于Na2CO3的物質(zhì)的量,根據(jù)m=nM計(jì)算Na2CO3•10H2O的質(zhì)量;
(2)配制步驟有計(jì)算、稱(chēng)量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻等操作,據(jù)此分析正確的操作順序;
(3)分析操作對(duì)溶質(zhì)的物質(zhì)的量和溶液體積的影響,依據(jù)C=$\frac{n}{V}$進(jìn)行誤差判斷;
(4)硫酸過(guò)量,碳酸鈉完全反應(yīng)生成二氧化碳,根據(jù)n=cV計(jì)算碳酸鈉的物質(zhì)的量,根據(jù)碳原子守恒計(jì)算二氧化碳的物質(zhì)的量,再根據(jù)V=nVm計(jì)算二氧化碳的體積;根據(jù)c=$\frac{n}{V}$計(jì)算反應(yīng)后鈉離子的濃度.

解答 解:(1)因配制溶液的體積為240ml,而容量瓶的規(guī)格沒(méi)有240ml,只能選用250ml,Na2CO3的物質(zhì)的量n=cV=0.25L×0.2mol•L-1=0.05mol,Na2CO3•10H2O的物質(zhì)的量等于Na2CO3的物質(zhì)的量,所以Na2CO3•10H2O的質(zhì)量0.05mol×286g/mol=14.3g,
故答案為:14.3;
(2)配制一定物質(zhì)的量濃度一般步驟:計(jì)算、稱(chēng)量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻、裝瓶,所以正確的順序?yàn)椋築CAFED;
故答案為:BCAFED;
(3)所選用的溶質(zhì)已經(jīng)變質(zhì),部分已失去了結(jié)晶水,導(dǎo)致溶質(zhì)的物質(zhì)的偏大,溶液濃度偏高,故選;
B.轉(zhuǎn)移前,容量瓶中含有少量蒸餾水,對(duì)溶質(zhì)的物質(zhì)的量和溶液體積都不產(chǎn)生影響,溶液濃度不變,故不選;
C.將未冷卻的溶液沿玻璃棒注入容量瓶中,冷卻后溶液體積偏小,溶液濃度偏高,故選;
D.定容時(shí),仰視刻度線導(dǎo)致溶液體積偏大,溶液濃度偏低,故不選;
E.稱(chēng)量時(shí)誤操作為“左碼右物”,依據(jù)左盤(pán)質(zhì)量=右盤(pán)質(zhì)量=游碼質(zhì)量,實(shí)際稱(chēng)取固體質(zhì)量=14g-0.3g=13.7g,稱(chēng)取的溶質(zhì)的質(zhì)量偏小,溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小,溶液濃度偏低,故不選;
F.定容后使溶液混勻靜止,發(fā)現(xiàn)凹液面低于刻度線,立即滴蒸餾水至刻度線,導(dǎo)致溶液體積偏大,溶液濃度偏低,故不選;
故選:AC;
(4)125mL0.2mol/LNa2CO3溶液中碳酸鈉的物質(zhì)的量=0.125L×0.2mol/L=0.025mol,125mL 0.3mol•L-1 的硫酸溶液中硫酸的物質(zhì)的量=0.125L×0.3mol/L=0.0375mol,故硫酸過(guò)量,碳酸鈉完全反應(yīng)生成二氧化碳,由碳原子守恒可知二氧化碳的物質(zhì)的量為0.025mol,體積為0.025mol×22.4L/mol=0.56L,即560mL;
反應(yīng)后溶液中鈉離子物質(zhì)的量不變,為0.025mol×2=0.05mol,故鈉離子的物質(zhì)的量濃度=$\frac{0.05mol}{0.25L}$=0.2mol/L,
故答案為:560; 0.2 mol/L.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制,明確配制原理和步驟是解題關(guān)鍵,注意誤差分析的方法,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2016-2017學(xué)年天津市高一上9月調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

某市對(duì)大氣進(jìn)行監(jiān)測(cè),發(fā)現(xiàn)首要污染物為可吸入顆粒物PM2.5,其主要來(lái)源為燃煤、機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣等。將PM2.5樣本用蒸餾水處理制成溶液,該溶液中所含水溶性無(wú)機(jī)離子的濃度如下表:

離子

K+

Na+

NH4+

H +

SO42-

NO3-

Cl-

濃度/mol·L-1

4×10-6

6×10-6[

2×10-5

x

4×10-5

3×10-5

2×10-5

根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷H+ 的濃度為 mol·L-1

A.1×10-5 mol·L-1 B.3×10-5 mol·L-1

C.6×10-5 mol·L-1 D.1×10-4mol·L-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.某小組同學(xué)要配制85mL 0.1mol•L-1 Na2CO3溶液.下圖是一些關(guān)鍵步驟和操作.

(1)配制過(guò)程的先后順序?yàn)椋ㄓ米帜窤~F填寫(xiě))DBCAFE.
(2)配制過(guò)程所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、量筒、100ml容量瓶、膠頭滴管.
(3)容量瓶上需標(biāo)有:①溫度  ②濃度  ③容量   ④壓強(qiáng)  ⑤刻度線  ⑥酸式或堿式A
A.①③⑤B.③⑤⑥C.①②④D.②④⑥
(4)若用Na2CO3•10H2O晶體來(lái)配制溶液,需用托盤(pán)天平稱(chēng)量固體2.9g.
(5)在步驟B之后,需冷卻至室溫才進(jìn)行下一步操作.
(6)下列操作使配得的溶液濃度偏低的是②③⑥⑦
①Na2CO3•10H2O晶體失去了部分結(jié)晶水  ②用“左碼右物”的稱(chēng)量方法稱(chēng)量晶體
③碳酸鈉晶體不純,其中混有氯化鈉      ④稱(chēng)量碳酸鈉晶體時(shí)所用砝碼生銹
⑤容量瓶用蒸餾水洗滌后未經(jīng)干燥就使用  ⑥轉(zhuǎn)移過(guò)程中沒(méi)有洗滌燒杯
⑦定容時(shí)仰視刻度線.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.二氧化氯(C1O2)是目前國(guó)際上公認(rèn)的第四代高效、無(wú)毒的消毒劑,是一種黃綠色的氣體,易溶于水.實(shí)驗(yàn)室可用Fa-14Cl、鹽酸、NaCl02(亞氯酸鈉)為原料制備C1O2的流程如下:

(1)根據(jù)流程圖寫(xiě)出電解時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:NH4Cl+2HCl$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$3H2↑+NCl3
(2)除去C1O2中的NH3可選用的試劑是C;(填序號(hào))
A.飽和食鹽水    B.堿石灰    C.濃硫酸    D.水
(3)測(cè)定ClO2(如圖)的過(guò)程如下:在錐形瓶中加入足量的碘化鉀,用100mL水溶解后,再加3mL硫酸溶液;在玻璃液封管中加入水;將生成的Cl02氣體通過(guò)導(dǎo)管在錐形瓶中被吸收;將玻璃封管中的水封液倒入錐形瓶中,加入幾滴淀粉溶液,用c mol/L硫代硫酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定I+NaS3=NaI+NaS46,共用去礦mL硫代硫酸鈉溶液.
①裝置中玻璃液封管的作用是用水再次吸收殘余的二氧化氯氣體,并使錐形瓶?jī)?nèi)外壓強(qiáng)相等.
②請(qǐng)寫(xiě)出上述二氧化氯氣體與碘化鉀溶液反應(yīng)的離子方程式2ClO2+10I-+8H+=2Cl-+5I2+4H2O
③滴定終點(diǎn)的現(xiàn)象是:溶液由藍(lán)色恰好變?yōu)闊o(wú)色,且半分鐘內(nèi)不褪色.
④測(cè)得通入Cl02的質(zhì)量m(Cl02)=1.35cv×10-2g.(用整理過(guò)的含c、V的代數(shù)式表示)
⑤若盛放硫代硫酸鈉標(biāo)準(zhǔn)溶液的滴定管未潤(rùn)洗,則測(cè)定結(jié)果將偏高(填寫(xiě)“偏低”,“偏高”,“不變”)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.已知某溫度下CH3COOH的電離常數(shù)K=1.6×10-5.該溫度下,向20mL 0.01mol•L-1 CH3COOH溶液中逐滴加入0.01mol•L-1 KOH溶液,回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)醋酸溶液中c(H+)為4×10-4 mol•L-1,pH約為3.4.
(2)用滴定管取CH3COOH溶液20.00mL放在錐形瓶中,滴加幾滴酚酞,待測(cè).滴定管在使用前除洗滌外,還應(yīng)檢查是否漏液.
(3)判斷到達(dá)滴定終點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是溶液由無(wú)色變?yōu)闇\紅色,且在半分鐘內(nèi)不褪色;
(4)下列操作中,可能使所測(cè)CH3COOH溶液的濃度偏低的是B
A.堿式滴定管未用標(biāo)準(zhǔn)堿液潤(rùn)洗就直接注入標(biāo)準(zhǔn)液
B.讀取堿液體積時(shí),開(kāi)始仰視讀數(shù),滴定結(jié)束時(shí)俯視讀數(shù)
C.堿式滴定管在滴定前有氣泡,滴定后氣泡消失
D.滴定前盛放CH3COOH溶液的錐形瓶用蒸餾水洗凈后沒(méi)有干燥.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.常溫下,將pH=11的氨水與pH=3的鹽酸等體積混合,充分反應(yīng)后溶液的pH(  )
A.小于7B.等于7C.大于7D.無(wú)法判斷

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16.某實(shí)驗(yàn)室要用90mL1.00mol•L-1的NaOH溶液.在配制該NaOH溶液的過(guò)程中:
①除了要使用托盤(pán)天平、藥匙、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管,還要使用的儀器有100ml容量瓶.
②需用托盤(pán)天平稱(chēng)取NaOH的質(zhì)量為4.0gg.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.實(shí)驗(yàn)室用下面裝置測(cè)定FeO和Fe2O3固體混合物中Fe2O3的質(zhì)量,D裝置的硬質(zhì)雙通玻璃管中的固體物質(zhì)是FeO和Fe2O3的混合物.

(1)為了安全,在點(diǎn)燃D處的酒精燈之前,在b出口處必須檢驗(yàn)氫氣的純度.
(2)裝置B的作用是_除去氫氣中的氯化氫;裝置C中裝的液體是濃硫酸,所起的作用是除水蒸氣或干燥氫氣.
(3)在氣密性完好,并且進(jìn)行了必要的安全操作后,點(diǎn)燃D處的酒精燈,在硬質(zhì)雙通玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是3H2+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3H2O,H2+FeO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe+H2O.
(4)若FeO和Fe2O3固體混合物的質(zhì)量為23.2g,反應(yīng)完全后U型管的質(zhì)量增加7.2g,則混合物中Fe2O3的質(zhì)量為16g.
(5)U形管E右邊又接連干燥管F的目的是防止空氣中水蒸氣等氣體進(jìn)入E中,若無(wú)干燥管F,測(cè)得Fe2O3的質(zhì)量將偏大(填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”).
(6)若反應(yīng)后得到的殘留固體中還有少量FeO,測(cè)得的Fe2O3質(zhì)量將偏大(填“偏大“偏小”或“無(wú)影響.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.已知:25℃時(shí),A酸的溶液pH=a,B堿的溶液pH=b.
(1)若A為強(qiáng)酸,B為強(qiáng)堿,且a+b=14,兩者等體積混合后,此時(shí)若溶液中陽(yáng)離子濃度大于陰離子濃度,其原因可能是酸為多元強(qiáng)酸;強(qiáng)酸強(qiáng)堿按體積比為1:10混合后溶液顯中性,則a+b=13.
(2)若A的化學(xué)式為HR,B的化學(xué)式為MOH,且a+b=14,兩者等體積混合后溶液顯酸性.則混合溶液中必定有一種離子能發(fā)生水解,該水解反應(yīng)的離子方程式為R-+H2O?HR+OH-;
此混合溶液中,下列微粒濃度大小關(guān)系一定正確的是③⑤(填序號(hào)):
①c(MOH)>c(M+)>c (R-)>c (H+)>c (OH-
②c (HR)>c (M+)>c (R-)>c (OH-)>c(H+
③c (R-)>c(M+)>c (H+)>c (OH-
④c (M+)>c (R-)>c (OH-)>c (H+)    
⑤c (M+)+c (H+)=c (R-)+c (OH-

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