某實(shí)驗(yàn)小組利用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，使氫氣平緩地通過裝有金屬鈣的硬質(zhì)玻璃管制取氫化鈣，并分析產(chǎn)品的成分及純度。

（1）試管A的作用有                    ；                    。

（2）請將下列制備氫化鈣的操作步驟補(bǔ)充完整：

①打開活塞K通入H2；

②                                      ；

③點(diǎn)燃酒精燈，進(jìn)行反應(yīng)；

④反應(yīng)結(jié)束后，                                          ；

⑤拆除裝置，取出產(chǎn)物。

（3）經(jīng)分析，產(chǎn)品中只含鈣、氫兩種元素。取少量產(chǎn)品，小心加入水中，觀察到有氣泡冒出，滴入一滴酚酞試液，溶液變紅。反應(yīng)的化學(xué)方程式可能有CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑、

                                    。

（4）取2.30 g產(chǎn)品溶于蒸餾水，配成500 mL溶液；取25.00 mL該溶液于錐形瓶中，滴入2滴酚酞試液，用0.2500 mol/L 鹽酸滴定；三次平行實(shí)驗(yàn)，平均消耗鹽酸22.00 mL。

①配制溶液所用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、量筒、          、           ；

②判斷滴定終點(diǎn)的方法是                                                   ；

③產(chǎn)品中兩種成分物質(zhì)的量之比為           。


（1）防止反應(yīng)過程中空氣進(jìn)入反應(yīng)管（1分）；便于觀察H2流速（1分）

（2）②收集氣體并檢驗(yàn)其純度（2分）

④熄滅酒精燈，待反應(yīng)管冷卻至室溫，停止通H2并關(guān)閉活塞K（2分）

（3）Ca+2H2O=Ca(OH)2+H2↑（2分）

（4）①膠頭滴管、500 mL容量瓶（2分）②最后一滴鹽酸，溶液由紅色變?yōu)闊o色，且30S內(nèi)不恢復(fù)原來的顏色（2分） ③n(Ca):n(CaH2)=1:10（2分）


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列分類標(biāo)準(zhǔn)和分類結(jié)果不科學(xué)的是（　�。�

選項(xiàng)

分類目標(biāo)

分類標(biāo)準(zhǔn)

分類結(jié)果

A

化學(xué)反應(yīng)

有無離子參加或生成

離子反應(yīng)和非離子反應(yīng)

B

有無單質(zhì)參加或生成

氧化還原反應(yīng)和非氧化還原反應(yīng)

C

化學(xué)物質(zhì)

分散質(zhì)粒子大小

膠體、溶液和濁液

D

化合物在水溶液或熔融狀態(tài)下能否導(dǎo)電

電解質(zhì)和非電解質(zhì)

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，下列有關(guān)說法不正確的是（      ）

A．使用含有氯化鈉的融雪劑會(huì)加快橋梁的腐蝕

B．可溶性銅鹽有毒，故人體內(nèi)不存在銅元素

C．在海輪外殼裝上鋅塊，可減緩船體的腐蝕速率

D．中秋佳節(jié)月餅中用小袋包裝的鐵粉來防止月餅氧化變質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


為探究Fe(NO3)2等硝酸鹽熱分解產(chǎn)物和產(chǎn)物的性質(zhì)，某化學(xué)小組開展如下探究性學(xué)習(xí)：

【查閱資料】金屬活潑性不同，其硝酸鹽分解產(chǎn)物不同

（1）K→Na活潑金屬的硝酸鹽分解生成亞硝酸鹽和氧氣；

（2）Mg→Cu等較活潑金屬的硝酸鹽分解生成氧化物、NO2和O2；

（3）Hg以后不活潑金屬的硝酸鹽分解生成金屬、NO2和O2。

2KNO32KNO2↑+O2↑  2Cu(NO3)22CuO+4NO2↑+O2↑ 

2AgNO32Ag+2NO2↑+O2↑

I：【實(shí)驗(yàn)一】探究Fe(NO3)2熱分解固體產(chǎn)物中Fe元素的價(jià)態(tài)。該小組甲同學(xué)將其溶于足量的稀H2SO4得到相應(yīng)兩份溶液，進(jìn)行以下探究實(shí)驗(yàn)。①向一份溶液中滴入少量KSCN溶液；②少量稀酸性KMnO4溶液中滴入另一份溶液�，F(xiàn)象：①溶液變紅色②溶液變紅色

（1）則Fe(NO3)2分解的化學(xué)方程式是                                                                。

II:【實(shí)驗(yàn)二】探究Fe(NO3)2熱分解氣體產(chǎn)物的性質(zhì)。小組乙、丙同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)（收集時(shí)操作恰當(dāng)，幾乎沒有空氣）

實(shí)驗(yàn)步驟：①連接儀器；②檢查裝置氣密性；③取一定質(zhì)量Fe(NO3)2裝于大試管，并重新連接好儀器；④加熱；⑤……

（2）乙同學(xué)使用A裝置收集氣體，恰好收集到54mL紅棕色氣體，要從水槽中取出量筒，乙同學(xué)的正確操作方法是                                                                                                                                             。

（3）丙同學(xué)取等質(zhì)量Fe(NO3)2的在同樣條件下熱分解，用B裝置收集氣體產(chǎn)物，可收集到氣體___________mL。

III:【實(shí)驗(yàn)三】探究固體混合物的組成和特征

（4）小組丁同學(xué)取KNO3、 Cu(NO3)2、 Fe(NO3)2混合粉末充分加熱后用排水法未收集到任何氣體，則KNO3、 Cu(NO3)2、 Fe(NO3)2物質(zhì)的量之比可能為_____________。

A. 1∶2∶2        B. 2∶1∶3        C. 1∶2∶3       D. 3∶8∶5

(5)取0.6mol由KNO3、 Cu(NO3)2、 Fe(NO3)3按等物質(zhì)的量之比混合而成的粉末溶于100mL 3mol/L的稀硫酸中，再向溶液中加入足量的銅粉，則最多可溶解銅粉質(zhì)量為_________

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作、現(xiàn)象和結(jié)論均正確的是

選項(xiàng)

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

A

①將濕潤的紅色石蕊試紙靠近試管口

  試紙不變色

 NH4Cl受熱不分解

B

②中振蕩后靜置

下層液體顏色變淺

NaOH溶液可除去溶在溴苯中的Br2

C

③加熱

洗氣瓶中溶液褪色

生成了乙烯

D

④通電

B極上有紅色固體析出

鋅的金屬性比銅強(qiáng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


反應(yīng)A（s）+B（g）⇌c（g）在密閉容器中進(jìn)行，下列情況不能使反應(yīng)速率加快的是（　　）

　

A．

升高溫度

B．

增加A的物質(zhì)的量

　

C．

使用催化劑

D．

縮小容器體積使壓強(qiáng)增大

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


在11g由D和18O組成的水中，含中子數(shù)為（NA表示阿伏加德羅常數(shù)）（　�。�

　

A．

NA

B．

2NA

C．

6NA

D．

10NA

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


Al、Fe、Cu都是重要的金屬元素。下列說法正確的是

A.三者對應(yīng)的氧化物均為堿性氧化物

B.三者的單質(zhì)放置在空氣中均只生成氧化物

C.制備AlCl3、FeCl3、CuCl2均不能采用將溶液直接蒸干的方法

D.電解AlCl3、FeCl3、CuCl2的混合溶液是陰極上依次析出Cu、Fe、Al

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


相同質(zhì)量的下列物質(zhì)分別與等濃度的NaOH溶液反應(yīng)，至體系中均無固體物質(zhì)，消耗堿量最多的是（    ）

A.Al              B.Al(OH)3      

C.AlCl3             D.Al2O3

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