1.已知:I2能與I-反應(yīng)成I3-,并在溶液中建立如下平衡:I2+I-I3-.通過測平衡體系中c(I2)、c(I-)和
c(I3-),就可求得該反應(yīng)的平衡常數(shù).
I、某同學為測定上述平衡體系中c(I2),采用如下方法:取V1 mL平衡混合溶液,用c mol/L的Na2S2O3溶液進行滴定(反應(yīng)為I2+2Na2S2O3=2NaI+Na2S4O6),消耗V2 mL的Na2S2O3溶液.根據(jù)V1、V2和c可求得c(I2).
(1)上述滴定時,可采用淀粉做指示劑,滴定終點的現(xiàn)象是溶液由藍色變?yōu)闊o色,且30秒內(nèi)不再變色(或不恢復(fù)原來顏色).
(2)下列對該同學設(shè)計方案的分析,正確的是C(填字母).
A.方案可行,能準確測定溶液中的c(I2)   
B.不可行,因為I-能與Na2S2O3發(fā)生反應(yīng)
C.不可行,只能測得溶液中c(I2)與c(I3-)之和
Ⅱ、化學興趣小組對上述方案進行改進,擬采用下述方法來測定該反應(yīng)的平衡常數(shù)(室溫條件下進行,溶液體積變化忽略不計):

已知:①I-和I3-不溶于CCl4;②一定溫度下,碘單質(zhì)在四氯化碳和水混合液體中,碘單質(zhì)的濃度比值即$\frac{c[{I}_{2}(CC{l}_{4})]}{c[{I}_{2}({H}_{2}O)]}$是一個常數(shù)(用Kd表示,稱為分配系數(shù)),且室溫條件下Kd=85,回答下列問題:
(3)操作Ⅰ使用的玻璃儀器中,除燒杯、玻璃棒外,還需要的儀器是分液漏斗(填名稱).
(4)下層液體中碘單質(zhì)的物質(zhì)的量濃度是0.085mol/L.
(5)實驗測得上層溶液中c(I3-)=0.049mol•L-1,結(jié)合上述有關(guān)數(shù)據(jù),計算室溫條件下反應(yīng)I2+I-I3-的平衡常數(shù)K=961(用具體數(shù)據(jù)列出計算式即可).

分析 (1)依據(jù)滴定實驗和試劑選擇分析判斷,反應(yīng)原理為,I2+2Na2S2O3=2NaI+Na2S4O6 ,指示劑選擇淀粉,滴入最后一滴溶液由藍色變化為無色,半分鐘不變化證明反應(yīng)達到終點;
(2)依據(jù)碘單質(zhì)能與I-反應(yīng)成I3-,并在溶液中建立如下平衡:I2+I-?I3-,分析判斷選項;
(3)操作Ⅰ是分液操作,用到的玻璃儀器以及分離操作裝置和步驟回答分析;
(4)由硫代硫酸鈉滴定碘單質(zhì)的定量關(guān)系計算物質(zhì)的量得到濃度;
(5)依據(jù)分配系數(shù)計算水溶液中碘單質(zhì)濃度,根據(jù)反應(yīng)計算水溶液中碘離子的濃度,結(jié)合平衡常數(shù)概念計算分析.

解答 解:(1)取V1 mL平衡混合溶液,用c mol•L-1的Na2S2O3溶液進行滴定(反應(yīng)為I2+2Na2S2O3=2NaI+Na2S4O6),指示劑選擇淀粉,滴入最后一滴溶液由藍色變化為無色,半分鐘不變化證明反應(yīng)達到終點,
故答案為:淀粉;溶液由藍色變?yōu)闊o色,且30秒內(nèi)不再變色(或不恢復(fù)原來顏色);
(2)碘單質(zhì)能與I-反應(yīng)成I3-,并在溶液中建立如下平衡:I2+I-?I3-;
A.方案不可行.依據(jù)操作的化學平衡分析可知,測定的是碘單質(zhì)和I3-的含量,不能準確測定溶液中的c(I2),故A錯誤;
B.不可行.因為I-不能與Na2S2O3發(fā)生反應(yīng),是碘單質(zhì)和Na2S2O3發(fā)生反應(yīng),故B錯誤;
C.不可行.依據(jù)操作的平衡可知,實驗只能測得溶液中c(I2)與c(I3-)之和,不能測定離子濃度,故C正確;
故答案為:C;
(3)步驟Ⅰ是分液操作,需要用到的玻璃容器,除燒杯、玻璃棒外,還有分液漏斗,故答案為:分液漏斗;
(4)依據(jù)化學反應(yīng)可知設(shè)碘單質(zhì)物質(zhì)的量為x;
I2+2Na2S2O3=2NaI+Na2S4O6
1 2
x 0.1mol/L×0.017L
x=0.00085mol
濃度=$\frac{0.00085mol}{0.010L}$=0.085mol/L;
故答案為:0.085mol/L;
(5)依據(jù)$\frac{c[{I}_{2}(CC{l}_{4})]}{c[{I}_{2}({H}_{2}O)]}$=85,計算得到水溶液中碘單質(zhì)的濃度c(I2)=0.001mol/L;10ml溶液中c(I3-)=0.049mol•L-1,物質(zhì)的量0.00049mol,所以反應(yīng)的碘離子物質(zhì)的量為0.00049mol,平衡狀態(tài)碘離子物質(zhì)的量=0.1mol/L×0.01L=0.001mol-0.00049mol=0.00051mol,I2+I-?I3-,則濃度c(I-)=0.051mol/L,平衡常數(shù)K=$\frac{c(I{\;}_{3}{\;}^{-})}{c(I{\;}^{-})c(I{\;}_{2})}$=$\frac{0.049mol/L}{0.001mol/L×0.051mol/L}$=961,
故答案為:961.

點評 本題考查了滴定實驗分析判斷,實驗數(shù)據(jù)的計算分析應(yīng)用,應(yīng)用信息是解題關(guān)鍵,題目難度中等.

練習冊系列答案
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(1)寫出下列元素的名稱:A鈉,B氧
(2)寫出D元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,C元素在周期表中的位置第三周期ⅥA族.
(3)寫出下列物質(zhì)的電子式
E與B形成的化合物:
A、B、E形成的化合物:
D、E形成的化合物:
(4)寫出C的最高價氧化物對應(yīng)水化物的濃溶液與銅反應(yīng)的化學方程式Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O
寫出D的最高價氧化物對應(yīng)水化物的稀溶液與銅反應(yīng)的離子方程式.3Cu+8H++2NO3-═3Cu2++2NO↑+4H2O.

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9.下列實驗方法正確的是( 。
A.某溶液中加入稀鹽酸產(chǎn)生無色氣體,將氣體通入澄清石灰水中,溶液變渾濁,該溶液中一定含有CO32-
B.除去HNO3溶液中的少量H2SO4,可加適量BaCl2溶液
C.利用焰色反應(yīng)可以將NaCl和KCl兩種無色溶液鑒別出來
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16.標準狀況下,112mL某氣體的質(zhì)量是0.14g,該氣體可能是(  )
A.O2B.N2C.H2D.CO2

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6.Ⅰ.現(xiàn)有pH=2的醋酸甲,pH=2的鹽酸乙和pH=3的醋酸丙:
(1)取10mL的甲溶液,若加入少量無水醋酸鈉固體,溶液中$\frac{c({H}^{+})}{c(C{H}_{3}COOH)}$的值將減少.(填“增大”、“減小”或“無法確定”)
(2)相同條件下,取等體積的甲、乙兩溶液,加一定量的水稀釋后,其pH仍相同,則加水的體積甲>乙.(填“>”、“<”或“=”)
(3)各取25mL的甲、乙兩溶液,分別用足量的等濃度的NaOH溶液中和,則消耗的NaOH溶液的體積大小關(guān)系為V(甲)>V(乙).(填“>”、“<”或“=”)
(4)甲溶液與丙溶液比較,c(甲)>10c(丙) (填“>”、“<”或“=”)
Ⅱ.T℃時,純水中c(OH-)為10-6mol•L-1,則該溫度時
(1)將pH=3的H2SO4溶液與pH=10的NaOH溶液按體積比9:2混合,所得混合溶液的pH為9.
(2)若1體積pH1=a的某強酸溶液與10體積pH2=b的某強堿溶液混合后溶液呈中性,則混合前,該強酸的pH1與強堿的pH2之間應(yīng)滿足的關(guān)系是a+b=11.

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13.構(gòu)建和諧社會的總要求之一是人與自然和諧相處,下列做法不符合這一主題的是( 。
A.中科院廣州化學所在利用二氧化碳制取可降解塑料的技術(shù)方面處于世界領(lǐng)先水平,該技術(shù)的成功應(yīng)用將有效改善以二氧化碳為主的溫室氣體引發(fā)的“厄爾尼諾”、“拉尼娜”等全球氣候異,F(xiàn)象
B.許多國家對聚乙烯等塑料垃圾進行了深埋或者傾倒入海處理,達到消除“白色污染”的目的
C.山東單縣采用以雜草、秸稈等為原料的生物質(zhì)發(fā)電,有效地減少了二氧化硫的排放
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10.為探究乙炔(H-C≡C-H)與溴的加成反應(yīng),甲同學設(shè)計并進行了如下實驗:先取一定量工業(yè)用電石(主要成分CaC2)與水反應(yīng),將生成的氣體通入溴水中,發(fā)現(xiàn)溶液褪色,即證明乙炔與溴水發(fā)生了加成反應(yīng).乙同學發(fā)現(xiàn)在甲同學的實驗中,褪色后的溶液里有少許淡黃色渾濁,推測在制得的乙炔中還可能含有少量還原性的雜質(zhì)氣體,由此他提出必須先除去雜質(zhì),再與溴水反應(yīng).請回答下列問題:
(1)寫出甲同學實驗中制乙炔及乙炔使溴水褪色的化學方程式CaC2+2H2O→Ca(OH)2+C2H2↑、CH≡CH+2Br2→CHBr2-CHBr2
(2)甲同學設(shè)計的實驗不能(填能或不能)驗證乙炔與溴發(fā)生加成反應(yīng),其理由是AC(多選扣分).
A.使溴水褪色的反應(yīng),未必是加成反應(yīng)    B.使溴水褪色的反應(yīng),就是加成反應(yīng)
C.使溴水褪色的物質(zhì),未必是乙炔        D.使溴水褪色的物質(zhì),就是乙炔
(3)乙同學推測此乙炔中必定含有的一種雜質(zhì)氣體是H2S,它與溴水反應(yīng)的化學方程式是Br2+H2S═S↓+2HBr,在驗證過程中必須全部除去.
(4)請你選用如圖所示四個裝置(可重復(fù)使用)來實現(xiàn)乙同學的實驗方案,將它們的編號填入方框,并寫出裝置內(nèi)所放的化學藥品.可選用的裝置:

所選裝置、連接順序及裝置內(nèi)所放的化學藥品:

(5)為驗證這一反應(yīng)是加成而不是取代,丙同學提出可用pH試紙來測試反應(yīng)后溶液的酸性,理由是如若發(fā)生取代反應(yīng),必定生成HBr,溶液酸性將會明顯增強,故可用pH試紙驗證.

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11.用4種溶液進行實驗,下表中“操作及現(xiàn)象”與“溶液”對應(yīng)關(guān)系錯誤的是(  )
選 項操作及現(xiàn)象溶 液
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B加入NaOH,溶液產(chǎn)生白色沉淀.再通入CO2,白色沉淀消失. Ca(HCO32溶液
C加入NaOH,溶液紫色褪去.再加入鹽酸,振蕩,溶液又變成紫色. I2的CCl4溶液
D加入NaOH,溶液產(chǎn)生白色沉淀,有刺激性氣味氣體產(chǎn)生.繼續(xù)加入 NaOH,沉淀消失.KAl(SO42溶液
A.AB.BC.CD.D

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