6.已知450℃時,2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H=-Q1,在相同條件下,向一密閉容器中通入1molSO2和0.5molO2,達到平衡時放出的熱量為Q2,則Q1、Q2滿足的關(guān)系是( 。
A.Q2<$\frac{{Q}_{1}}{2}$B.Q2>$\frac{{Q}_{1}}{2}$C.Q2=$\frac{{Q}_{1}}{2}$D.不能確定

分析 2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H=-Q1KJ/mol,表示在上述條件下2mol SO2和1molO2完全反應(yīng)生成1molSO3氣體放出熱量為Q1kJ,再結(jié)合可逆反應(yīng)中反應(yīng)物不能完全反應(yīng)解答.

解答 解:熱化學(xué)方程式:2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H=-Q1kJ/mol,表示在上述條件下2mol SO2和1molO2,完全反應(yīng)生成1molSO3氣體放出熱量為Q1kJ,可逆反應(yīng)中反應(yīng)物不能完全反應(yīng),故向密閉容器中通入1molSO2和0.5molO2,參加反應(yīng)是二氧化硫的物質(zhì)的量小1mol,故平衡時放出的熱量小于$\frac{Q{\;}_{1}}{2}$kJ,即Q2<$\frac{Q{\;}_{1}}{2}$,故選:A.

點評 本題考查可逆反應(yīng)特點、熱化學(xué)方程式等,難度不大,理解熱化學(xué)方程式表示的含義是解題關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.在生活中,需要對化學(xué)反應(yīng)的速率和化學(xué)反應(yīng)的限度進行研究,以便控制化學(xué)反應(yīng).
I.某實驗小組以H2O2分解為例,研究濃度、催化劑、溫度對反應(yīng)速率的影響.按照如下方案完成實驗.
反應(yīng)物催化劑溫度
10mL10% H2O2溶液25℃
10mL20% H2O2溶液25℃
10mL20% H2O2溶液40℃
10mL20% H2O2溶液1~2滴0.1mol/LFeCl3溶液40℃
通過實驗得到氧氣的體積與時間的關(guān)系如圖1所示,回答下列問題:
(1)代表實驗①的圖示是Ⅳ.
(2)對比實驗③和④的目的是探究催化劑對反應(yīng)速率的影響.
(3)通過上面對比實驗,所得的實驗結(jié)論是其他條件不變,增大反應(yīng)物濃度或升高溫度或加入催化劑,化學(xué)反應(yīng)速率加快.

Ⅱ.一定溫度下,在體積為2L的恒容密閉容器中充入1molN2和3mol H2,一定條件下發(fā)生反應(yīng):
N2(g)+3H2(g)?2NH3(g),測得其中N2物質(zhì)的量隨時間變化如圖2所示.回答下列問題:
(4)從開始反應(yīng)到t2時刻,氨氣的平均反應(yīng)速率為$\frac{1}{2{t}_{2}}$mol/(L•min).
(5)在t3時刻,氫氣的轉(zhuǎn)化率為75%.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.(1)將等物質(zhì)的量的A、B、C、D四種物質(zhì)混合,發(fā)生如下反應(yīng):2A+B?3C+2D.當反應(yīng)進行-定時間后,A,B的物質(zhì)的量減少,C、D的物質(zhì)的量增加,反應(yīng)達到化學(xué)平衡.若其它條件不變,只改變壓強,反應(yīng)速率發(fā)生變化,但平衡不發(fā)生移動. 請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />①該反應(yīng)中物質(zhì)D的聚集狀態(tài)為氣態(tài)(填“氣態(tài)”、“液態(tài)”或“固態(tài)).
②若B為固體,則該反應(yīng)的化學(xué)平衡常數(shù)的表達式為K=$\frac{{c}^{2}(D)}{{c}^{2}(A)}$.
③若只升高溫度,反應(yīng)一段時間后,測知四種物質(zhì)其物質(zhì)的量又達到相等,則該反應(yīng)為放熱反應(yīng)(填“放熱”或“吸熱”).
④判斷,上述反應(yīng)屬自發(fā)(填“自發(fā)”、“非自發(fā)”)反應(yīng).
(2)比較下列溶液的pH(填“>”、“<”、“=”)
①0.1mol/LNa2CO3溶液>0.1mol/L NaHC03 溶液;
②0.1mol/L (NH42CO3溶液<0.1mol/L Na2C03溶液.
③常溫下將0.01mol CH3COONa和0.004molHC1溶于水,
配成0.5 L混合溶液.溶液中有兩種微粒的物質(zhì)的量之和一定等于0.01 mol,它們是CH3COOH;CH3COO-
(3)如圖是鉛蓄電池構(gòu)造示意圖,其總反應(yīng)式為:
Pb+PbO2+2H2SO4$?_{充電}^{放電}$2PbSO4+2H2O,
試回答下列問題:①放電時,其能量轉(zhuǎn)化形式是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能;
②放電時,正極反應(yīng)式為PbO2+2e-+4H++SO42-=PbSO4+2H2O;
③充電時,硫酸溶液濃度的變化是變大.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.有機物A可由葡萄糖發(fā)酵得到,也可從酸牛奶中提。儍舻腁為無色黏稠液體,易溶于水.為研究A的組成與結(jié)構(gòu),進行了如下實驗:
(1)稱取A 9.0g,升溫使其汽化,測其密度是相同條件下H2的45倍.
實驗結(jié)論:A的相對分子質(zhì)量為90.
(2)將此9.0g A在足量純O2中充分燃燒,并使其產(chǎn)物依次緩緩?fù)ㄟ^濃硫酸、堿石灰,發(fā)現(xiàn)兩者分別增重5.4g和13.2g.則A的分子式為C3H6O3
(3)另取A 9.0g,跟足量的NaHCO3粉末反應(yīng),生成2.24L CO2(標準狀況),若與足量金屬鈉反應(yīng)則生成2.24L H2(標準狀況).實驗結(jié)論:A中含有的官能團:-COOH、-OH.
(4)A的核磁共振氫譜如圖:實驗結(jié)論:A中含有4種氫原子.
(5)綜上所述,A的結(jié)構(gòu)簡式

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列敘述正確的是( 。
A.鈉的金屬活潑性大于銅,在溶液中鈉可以置換出銅
B.在稀硫酸中加入銅粉,銅粉不溶解,再加入KNO3固體,銅粉仍不溶解
C.在KI溶液中加入NaNO3,沒有明顯現(xiàn)象,加入鹽酸,即有I2生成
D.純鋅與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的速率較,加入少量CuSO4固體,速率不改變

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.根據(jù)周期表結(jié)構(gòu)及元素性質(zhì)變化趨勢判斷,下列關(guān)于ⅠA元素說法錯誤的是( 。
①銣是有較高熔點的金屬單質(zhì)   
②銫在化合物中呈+1價  
③鋰可能與水反應(yīng),但不熔化成小球  
④鋰金屬性很活潑,故要保存在煤油中   
⑤鉀單質(zhì)與水反應(yīng)劇烈,會在水中上下浮動.
A.②③④B.①③⑤C.①②⑤D.①④⑤

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于有機化合物的說法正確的是(  )
A.用系統(tǒng)命名:CH3CH(C2H5)CH2CH2CH3   2-乙基戊烷
B.2-甲基戊烷和2,2-二甲基丁烷互為同分異構(gòu)體,C2H6和C3H8一定互為同系物
C.將(NH42SO4、CuSO4溶液分別加入蛋白質(zhì)溶液,都出現(xiàn)沉淀,表明二者均可使蛋白質(zhì)變性
D.糖類、油脂和蛋白質(zhì)均可發(fā)生水解反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.下列各組物質(zhì):
①O2和O3; ②1H、2H、3H; ③金剛石和石墨; ④正戊烷和新戊烷;⑤
  ⑦CH3 (CH2) 3CH3
(1)互為同位素的是②;  (2)互為同素異形體的是①③;
(3)互為同分異構(gòu)體的是④⑦;   (4)屬于同一物質(zhì)的是⑤⑥.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.(1)如圖1所示為兩種常見儀器的部分結(jié)構(gòu).A圖中液面所示溶液的體積為21.60mL,用儀器A或B測量液體體積,平時讀數(shù)為N mL,仰視讀書為M mL,若M>N,則所使用的儀器室滴定管(填序號).
(2)某化學(xué)興趣小組通過實驗提取海帶中的碘.
①將海帶灼燒灰化所需瓷質(zhì)儀器為坩堝.
②將溶液中的I- 氧化為I2,氧化劑最好選用D(填序號).
A.濃硫酸B.濃硝酸C.KMnO4(H+)溶液D.H2O2(H+)溶液
③可作為從碘水中萃取碘的有機溶劑是苯、四氯化碳(填試劑名稱).
④從碘的有機溶液中回收有機溶劑,可選用的實驗裝置時B(填如圖2所示序號).
(3)為測定某純堿樣品(僅含NaCl雜質(zhì))中碳酸鹽的質(zhì)量分數(shù),方案為:
①判斷沉淀是否完全的操作時取少量反應(yīng)后的溶液,滴加AgNO3溶液,無沉淀生成,則沉淀完全.
②過濾后需要洗滌沉淀,若未洗滌沉淀,實驗結(jié)果將偏大(填“偏大”、“偏小”或“無影響”);為了檢驗沉淀已洗滌干凈,可向最后一次洗滌的濾液中滴加取少量最后一次洗滌液與小試管中,加入硝酸酸化的硝酸銀,如沒有沉淀生成,則說明洗滌干凈(填化學(xué)式).
③該樣品中碳酸鹽的質(zhì)量分數(shù)為$\frac{106g}{a}%$(用a、b的代數(shù)式表示).

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