18.下列有關(guān)說(shuō)法正確的是(  )
A.將pH=10的濃氨水稀釋?zhuān)芤褐兴须x子的濃度都減小
B.CaCO3(s)=CaO(s)+CO2(g)室溫下不能自發(fā)進(jìn)行,說(shuō)明該反應(yīng)的△H<0
C.N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H<0,其他條件不變時(shí)升高溫度,反應(yīng)速率V(H2)和氫氣的平衡轉(zhuǎn)化率均增大
D.pH=3的鹽酸和pH=11的氨水等體積混合液中,c(H+)<c(OH-

分析 A.稀釋過(guò)程中企業(yè)廣告離子濃度減小,而水的離子積不變,則氫離子濃度增大;
B.反應(yīng)自發(fā)進(jìn)行的判斷依據(jù)是△H-T△S<0;
C.該反應(yīng)為放熱反應(yīng),升高溫度后平衡向著逆向移動(dòng),則氫氣的轉(zhuǎn)化率降低;
D.氨水為弱堿,混合液中氨水過(guò)量,溶液呈堿性.

解答 解:A.將pH=10的濃氨水稀釋?zhuān)芤褐袣溲醺x子、銨根離子的濃度減小,由于水的離子積不變,則氫離子的濃度會(huì)增大,故A錯(cuò)誤;
B.CaCO3(s)═CaO(s)+CO2(g)室溫下不能自發(fā)進(jìn)行,反應(yīng)△S>0,△H-T△S>0,說(shuō)明該反應(yīng)的△H>0,故B錯(cuò)誤;
C.N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)的△H<0,說(shuō)明為放熱反應(yīng),升高溫度后反應(yīng)速率增大,但平衡向著逆向移動(dòng),導(dǎo)致氫氣的轉(zhuǎn)化率減小,故C錯(cuò)誤;
D.pH=3的鹽酸和pH=11的氨水等體積混合液中,由于氨水為弱堿,則混合液中氨水過(guò)量,反應(yīng)后溶液呈堿性,則c(H+)<c(OH-),故D正確;
故選D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了反應(yīng)熱與焓變的應(yīng)用、酸堿混合的定性判斷,題目難度中等,明確判斷反應(yīng)自發(fā)進(jìn)行的方法為解答關(guān)鍵,注意掌握化學(xué)平衡及其影響因素,D為易錯(cuò)點(diǎn),注意弱電解質(zhì)在溶液中部分電離的特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.苯甲酸共有四個(gè)同分異構(gòu)體(含苯環(huán)且包括苯甲酸)
B.相同條件下的沸點(diǎn):乙二醇>乙醇>乙烷>甲烷
C.CH3COOCH3在核磁共振氫譜中有兩種不同類(lèi)型的氫原子
D.兩種不同的氨基酸在縮聚反應(yīng)時(shí)可生成不少于4種的聚合物

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列離子在溶液中因氧化還原反應(yīng)而不能大量共存的是(  )
A.Na+Ba2+  SO42-  OH-B.Ag+  NO3? Cl?K+
C.H+  NO3-Fe2+  K+D.Cu2+NH4+OH-  SO42-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.48克碳在3.5mol氧氣中不完全燃燒,待反應(yīng)物耗盡,且
C(s)+$\frac{1}{2}$O2(g)=CO(g)△H=-110.5kJ/mol
CO(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)=CO2(g)△H=-283kJ/mol
與這些碳完全燃燒相比,損失的熱量是( 。
A.1132 kJB.283kJC.442 kJD.990.5kJ

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.玻璃棒是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中最常用的一種儀器.下列實(shí)驗(yàn)中要用到玻璃棒的是( 。
A.用pH試紙測(cè)定水樣的pHB.檢驗(yàn)硫酸根離子
C.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣D.從碘水中萃取碘

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.芳香化合物A、B互為同分異構(gòu)體,B的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是

A經(jīng)①、②兩步反應(yīng)得C、D和E.
B經(jīng)①、②兩步反應(yīng)得E、F和H.
上述反應(yīng)過(guò)程、產(chǎn)物性質(zhì)及相互關(guān)系如圖所示.
(提示:CH3COO-$\stackrel{NaOH溶液,△}{→}$CH3COONa+-ONa)
(1)寫(xiě)出E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
(2)A有2種可能的結(jié)構(gòu),寫(xiě)出相應(yīng)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式
(3)F和小粒金屬鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式是2CH3CH2OH+2Na→2CH3CH2ONa+H2↑,反應(yīng)類(lèi)型是置換反應(yīng).
(4)寫(xiě)出F在濃H2SO4作用下在170℃發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:,反應(yīng)類(lèi)型是消去反應(yīng).
(5)寫(xiě)出F與H在加熱和濃H2SO4催化作用下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CH3COOH+CH3CH2OH$?_{△}^{濃硫酸}$CH3COOCH2CH3+H2O,反應(yīng)類(lèi)型是酯化反應(yīng)或取代反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.元素周期表與元素周期律在學(xué)習(xí)、研究和生產(chǎn)實(shí)踐中有很重要的作用.下表列出了①~⑨九種元素在周期表中的位置.請(qǐng)用相關(guān)的化學(xué)術(shù)語(yǔ)回答下列問(wèn)題:

周期
ⅠAⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA0
2
3
4
(1)在這些元素中,最不活潑的是Ar,非金屬性最強(qiáng)的是O,金屬性最強(qiáng)的是K;
(填元素符號(hào)或化學(xué)式,下同.)
(2)這些元素形成的最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物中堿性最強(qiáng)的KOH,酸性最強(qiáng)的HClO4
(3)①、②、③、④、⑤這五種元素的原子半徑由大到小的順序?yàn)镵>Na>Mg>Al>C;
(4)⑥的氫化物的電子式為,
①在空氣中燃燒后生成產(chǎn)物的電子式

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.開(kāi)發(fā)具有廣譜、高效、低毒的殺菌、消毒劑是今后發(fā)展的趨勢(shì).
(1)Cl2、H2O2、ClO2(還原產(chǎn)物為Cl-)、O3(1molO3轉(zhuǎn)化為 1molO2和1molH2O)等物質(zhì)常被用作消毒劑.等物質(zhì)的量的上述物質(zhì)消毒效率最高的是C.(填序號(hào))
A.Cl2    B.H2O2    C.ClO2    D.O3
(2)氯氨(NH2Cl)可作為殺菌劑,請(qǐng)用化學(xué)方程式表示氯氨在水中的殺菌機(jī)理:NH2Cl+H2O=NH3+HClO.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

8.某研究性學(xué)習(xí)小組用如圖裝置進(jìn)行銅與濃硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)研究.

(1)請(qǐng)寫(xiě)出銅與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O.
(2)從環(huán)境保護(hù)角度考慮,該方案存在不足,簡(jiǎn)述理由濃硫酸和銅加熱反應(yīng)生成的二氧化硫是污染性氣體,如果堿液不足,過(guò)量的二氧化硫會(huì)排放到空氣中,SO2造成環(huán)境污染;.
(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),0.1 摩爾Cu 與含0.2摩爾H2SO4 的濃H2SO4反應(yīng)后,Cu 片和H2SO4都有剩余.①為什么余酸不與Cu片繼續(xù)反應(yīng),簡(jiǎn)述理由隨著反應(yīng)的進(jìn)行,濃硫酸被消耗,變?yōu)橄×蛩,金屬活?dòng)順序表可知銅與稀硫酸不反應(yīng),故反應(yīng)一段時(shí)間后,反應(yīng)物都有剩余,但反應(yīng)停止了..
②可以證明有余酸的實(shí)驗(yàn)方案是ad(填寫(xiě)字母編號(hào))
(a)再加入鋅粒   (b)再加入BaCl2溶液   (c)再加入銀粉   (d)再滴入NaHCO3溶液
(4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,還觀察到銅片表面有黑色物質(zhì)生成,查閱資料,預(yù)測(cè)黑色固體可能是CuS、Cu2S、CuO中的一種,(已知金屬硫化物高溫灼燒生成金屬氧化物和SO2.)假設(shè)學(xué)生們把實(shí)驗(yàn)中得到的黑色固體收集到一起,進(jìn)行實(shí)驗(yàn).以下方法一定能夠確定黑色固體成份的是C
(A)將黑色樣品溶于硝酸,觀察產(chǎn)生氣體的狀況加以推斷
(B)將黑色樣品溶于硝酸,觀察溶液的顏色變化加以推斷
(C)將黑色樣品稱(chēng)量,并高溫充分灼燒,根據(jù)產(chǎn)生氣體,及質(zhì)量變化加以判斷
(D)將黑色樣品在高溫下充分灼燒,通過(guò)觀察殘留固體的顏色來(lái)加以判斷.

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