能正確表示下列反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式為

A．NH4HCO3稀溶液與過量的KOH稀溶液反應(yīng)：NH4++HCO3﹣+2OH﹣=CO32﹣+NH3↑+2H2O

B．向明礬溶液中滴加Ba（OH）2溶液，恰好使SO42﹣沉淀完全：

2Al3++3SO42﹣+3Ba2++6OH ﹣=2Al（OH）3↓+3BaSO4↓

C．向FeBr2溶液中通入足量氯氣：2Fe2++4Br﹣+3Cl2=2Fe3++2Br2+6Cl﹣

D．醋酸除去水垢：2H++CaCO3=Ca2++CO2↑+H2O

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山東省高二6月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

NM?3和D ?58是正處于臨床試驗(yàn)階段的小分子抗癌藥物，結(jié)構(gòu)如下：

關(guān)于NM?3和D?58的敘述，錯(cuò)誤的是

A．都能與NaOH溶液反應(yīng)，原因不完全相同

B．都能與溴水反應(yīng)，原因不完全相同

C．都不能發(fā)生消去反應(yīng)，原因相同

D．遇FeCl3溶液都顯色，原因相同

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰二中高二6月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

生活中為了延長(zhǎng)鮮花的壽命，通常會(huì)在花瓶中加入“鮮花保鮮劑”。如下是0.5L某種“鮮花保鮮劑”中含有的成分及含量，閱讀后回答下列問題：

成分

質(zhì)量（g）

摩爾質(zhì)量（g•mol﹣1）

蔗糖

25.00

342

硫酸鉀

0.25

174

阿司匹林

0.17

180

高錳酸鉀

0.25

158

硝酸銀

0.02

170

（1）下列“鮮花保鮮劑”的成分中，屬于非電解質(zhì)的是 。

A．蔗糖 B．硫酸鉀 C．高錳酸鉀 D．硝酸銀

（2）“鮮花保鮮劑”中K+（阿司匹林中不含K+）的物質(zhì)的量濃度為： mol•L﹣1。（要求用原始數(shù)據(jù)書寫出表達(dá)式，不需要化簡(jiǎn)）

（3）為了研究不同濃度的“鮮花保鮮劑”的保鮮功效，需配制多份不同物質(zhì)的量濃度的溶液進(jìn)行研究．現(xiàn)欲配制500mL某物質(zhì)的量濃度的“鮮花保鮮劑”，所需的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、 、 。（在橫線上填寫所缺儀器的名稱）

（4）配制上述“鮮花保鮮劑”時(shí)，其正確的操作順序是（用字母表示，每個(gè)操作只用一次）： ；

A．用少量水洗滌燒杯2﹣3次，洗滌液均注入容量瓶，振蕩

B．在燒杯中加入適量水溶解

C．將燒杯中的溶液沿玻璃棒注入容量瓶中

D．將容量瓶蓋緊，反復(fù)上下顛倒，搖勻，裝入貼有標(biāo)簽的試劑瓶

E．改用膠頭滴管加水，使溶液的凹面恰好與刻度線相切

F．繼續(xù)往容量瓶?jī)?nèi)小心加水，直到液面接近刻度1～2cm處

G．用電子天平稱量各組成成分，并把它們放入燒杯中混合

（5）在溶液配制過程中，下列操作使溶液濃度偏小的是： 。

A．定容時(shí)仰視容量瓶刻度線

B．容量瓶在使用前未干燥，里面有少量蒸餾水

C．容量瓶在使用前剛剛配制完一定物質(zhì)的量濃度的“鮮花保鮮劑”而未洗凈

D．定容搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于容量瓶的刻度線，再用膠頭滴管加水至刻度線。

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰二中高二6月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)分類正確的是

A．SO2、SiO2、CO均為酸性氧化物

B．福爾馬林、水玻璃、氨水均為混合物

C．燒堿、冰醋酸、四氯化碳均為電解質(zhì)

D．稀豆?jié){、硅酸、氯化鐵溶液均為膠體

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年遼寧葫蘆島一中等五校高二6月聯(lián)考化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

一種甲醇、氧氣和強(qiáng)堿溶液做電解質(zhì)的新型手機(jī)電池，可連續(xù)使用一個(gè)月，其電池反應(yīng)為：2CH3OH+3O2+4OH﹣2CO32﹣+6H2O，則有關(guān)說法正確的是 （ ）

A．放電時(shí)CH3OH參與反應(yīng)的電極為正極

B．放電時(shí)負(fù)極的電極反應(yīng)為CH3OH+8OH﹣﹣6e﹣=CO32﹣+6H2O

C．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，通入5.6LO2并完全反應(yīng)后，有0.5mol電子轉(zhuǎn)移

D．放電一段時(shí)間后，通入氧氣的電極附近溶液的pH降低

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年遼寧葫蘆島一中等五校高二6月聯(lián)考化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

分子式為C3H6ClBr的同分異構(gòu)體共有（不考慮立體異構(gòu)）

A．3種 B．4種 C．5種 D．6種

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年遼寧葫蘆島一中等五校高二6月聯(lián)考化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

在甲、乙兩燒杯溶液中，分別含有大量的Cu2+、K+、H+、Cl﹣、CO32﹣、OH﹣6種離子中的3種，已知甲燒杯的溶液呈藍(lán)色，則乙燒杯的溶液中大量存在的離子是

A．Cu2+、H+、Cl﹣ B．CO32﹣、OH﹣、Cl﹣

C．K+、H+、Cl﹣ D．K+、OH﹣、CO32﹣

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科目：高中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年湖北沙市高一下第六次半月考化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

已知A、B、C、D均是氣體，反應(yīng)A+BC+D的能量變化如圖所示，下列說法正確的是（ ）

A．該反應(yīng)是放熱反應(yīng)

B．反應(yīng)物的總鍵能量低于生成物的總鍵能

C．當(dāng)A、B、C、D的濃度相同時(shí)，反應(yīng)處于平衡狀態(tài)

D．當(dāng)A的正反應(yīng)速率與C的逆反應(yīng)速率相同時(shí)處于平衡狀態(tài)

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆河北省衡水市高三下仿真二理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

已知氯化亞鐵的熔點(diǎn)674℃、沸點(diǎn)1023℃；三氯化鐵在300℃以上易升華，易溶于水并且有強(qiáng)烈的吸水性。在500℃條件下氯化亞鐵與氧氣可能發(fā)生多種反應(yīng)，反應(yīng)之一為：12FeCl2 +3O22Fe2O3 +8FeCl3。某研究小組選用以下裝置（夾持裝置省略，裝置可重復(fù)選用）進(jìn)行反應(yīng)的探究�；卮鹣铝袉栴}：

（1）裝置的合理連接順序?yàn)锳、 、D，其中E裝置U形管左邊設(shè)計(jì)為粗導(dǎo)管的目的是 。

（2）A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）反應(yīng)過程發(fā)現(xiàn)，裝置B中除生成紅棕色固體外，還觀察到黃綠色氣體，生成該氣體的化學(xué)方程式為 。

（4）待B中充分反應(yīng)后，停止加熱后，還需持續(xù)通氧氣至 。

（5）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：

①利用E裝置U形管里的固體驗(yàn)證Fe(OH)3是弱堿： 。

②測(cè)定裝置B的殘留固體中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)： 。

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