3.在0.2L由H2SO4、CuSO4和Al2(SO43組成的混合溶液中,部分離子濃度大小如圖所示,請回答下列問題:
(1)該混合溶液中,Al3+的物質(zhì)的量濃度為3mol/L,含溶質(zhì)Al2(SO43的物質(zhì)的量為0.3mol.
(2)若向混合溶液中加入足量的BaCl2溶液,反應(yīng)的離子方程式為Ba2++SO42-=BaSO4↓,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量為302.9g.
(3)若向該混合溶液中加入足量鐵粉,經(jīng)足夠長的時間后,鐵粉有剩余.溶液中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為Fe+Cu2+=Cu+Fe2+,F(xiàn)e+2H+=Fe2++H2↑,反應(yīng)后溶液中Fe2+的濃度為2mol•L-1

分析 根據(jù)圖象可知,溶液中c(H+)=2.0mol/L,c(Cu2+)=1.0mol/L,c(SO42-)=6.5mol/L,由于溶液體積為0.2L,故溶液中n(H+)=CV=2.0mol/L×0.2L=0.4mol,n(Cu2+)=CV=1.0mol/L×0.2L=0.2mol,c(SO42-)=CV=6.5mol/L×0.2L=1.3mol,由此分析解答.

解答 解:根據(jù)圖象可知,溶液中c(H+)=2.0mol/L,c(Cu2+)=1.0mol/L,c(SO42-)=6.5mol/L,由于溶液體積為0.2L,故溶液中n(H+)=CV=2.0mol/L×0.2L=0.4mol,n(Cu2+)=CV=1.0mol/L×0.2L=0.2mol,c(SO42-)=CV=6.5mol/L×0.2L=1.3mol.
(1)設(shè)混合溶液中H2SO4、CuSO4和Al2(SO43的物質(zhì)的量分別為x、y、zmol,
根據(jù)氫離子來源于H2SO4可知:2x=0.4 ①
根據(jù)銅離子來自于CuSO4可知:2y=0.2 ②
根據(jù)硫酸根來自于三者可知:x+y+3z=1.3 ③
解①②③可得x=0.2mol
y=0.2mol
z=0.3mol,Al3+的物質(zhì)的量濃度為$\frac{0.3}{0.2}×2$=3mol/L,Al2(SO43的物質(zhì)的量為0.3mol.故答案為:3mol/L;0.3mol;
(2)若向混合溶液中加入足量的BaCl2溶液,反應(yīng)的離子方程式為Ba2++SO42-=BaSO4↓,沉淀的物質(zhì)的量就是硫酸根離子的物質(zhì)的量:0.2+0.2+0.3×3=1.3mol,所以產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量為1.3mol×233g/mol=302.9g,故答案為:Ba2++SO42-=BaSO4↓;302.9g;
(3)若向該混合溶液中加入足量鐵粉,首先與銅離子反應(yīng),然后與氫離子反應(yīng),溶液中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:Fe+Cu2+=Cu+Fe2+,F(xiàn)e+2H+=Fe2++H2↑,所以0.2mol的硫酸消耗0.2mol的鐵、0.2mol的銅離子消耗0.2mol的鐵,所以反應(yīng)后溶液中Fe2+的濃度為$\frac{(0.2+0.2)mol}{0.2L}$=2mol/L,故答案為:Fe+Cu2+=Cu+Fe2+,F(xiàn)e+2H+=Fe2++H2↑;2mol/L.

點評 本題考查物質(zhì)的量濃度的計算,側(cè)重分析能力和計算能力的考查,題目難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列變化屬于物理變化的是( 。
A.分餾B.干餾C.裂化D.裂解

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.亞硝酸(HNO2)是一種與醋酸酸性相當?shù)娜跛幔懿环(wěn)定,通常在室溫下立即分解.
(1)酸性條件下,當NaNO2與KI按物質(zhì)的量1:1恰好完全反應(yīng),且I-被氧化為I2時,產(chǎn)物中含氮的物質(zhì)為NO(填化學(xué)式).
(2)要得到穩(wěn)定HNO2溶液,可以往冷凍的濃NaNO2溶液中加入或通入某種物質(zhì),下列物質(zhì)不適合使用是bc(填序號).
a.稀硫酸  b.二氧化碳   c.二氧化硫    d.磷酸
(3)工業(yè)廢水中的NO2-可用鋁粉除去.已知此反應(yīng)體系中包含Al、NaAlO2、NaNO2、NaOH、NH3、H2O六種物質(zhì).將氧化劑和還原劑的化學(xué)式及其配平后的系數(shù)填入下列方框中:

(4)上述反應(yīng)后廢水的pH值將下降(填“上升”、“下降”或“不變”).若改用電解法將廢水中NO2-轉(zhuǎn)換為N2除去,N2將在陰極(填電極名稱)生成.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.以下涉及的物質(zhì)中A、B、C都是化合物;請注意各小題之間可能有的聯(lián)系.
(1)一定條件下,9.80g NH4Br跟3.60g的某鈣鹽A恰好反應(yīng),生成了4.48L(標準狀況)氣態(tài)產(chǎn)物B和固體產(chǎn)物C.標準狀況下,B氣體的密度為0.76g/L,氮的質(zhì)量分數(shù)為82.35%,其余是氫.求B的分子式
(2)25℃、101.3KPa時,氣體摩爾體積為24.5L/mol.該狀況下,1體積水(密度為1g/cm3)吸收560體積B氣體得到密度為0.91g/cm3的溶液,則該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為27.99%(溶液中的溶質(zhì)以B計量;保留2位小數(shù));溶液的物質(zhì)的量濃度為14.98 mol/L(保留2位小數(shù)).
(3)在催化劑作用下,B可和NO、NO2混合氣體反應(yīng)生成液態(tài)水和一種單質(zhì)氣體D(可不考慮氣體反應(yīng)物與生成的液態(tài)水之間的作用).在常溫常壓下,將密度一定的NO、NO2混合氣體和B在不同體積比時進行了四次實驗,所得數(shù)據(jù)如下:
實驗次數(shù)B與混合氣體的體積比反應(yīng)后氣體密度(已換算為標準狀況;g/L)
第一次1.01.35
第二次 1.21.25
第三次2.01.04
第四次2.2--
則原NO、NO2混合氣體中NO的體積分數(shù)為20%;第四次實驗所得氣體的平均摩爾質(zhì)量為22.76g/mol(保留2位小數(shù)).
(4)將9.80g NH4Br跟過量的氧化鈣共熱,充分反應(yīng)后生成水、1.70gB氣體和固體產(chǎn)物C,則C的化學(xué)式為CaN2H4;試根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù),求鈣鹽A的化學(xué)式:

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.25℃時,10L水中含有OH-的物質(zhì)的量為10-6mol,含H+的個數(shù)為10-6NA個(設(shè)阿伏加德羅常數(shù)為NA,下同).1g水中含H+的個數(shù)為10-10NA個.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.某含氧有機物的相對分子質(zhì)量為60,6g該有機物完全燃燒,生成7.2gH2O和6.72L CO2(標準狀況下).
(1)該有機物分子式是C3H8O;
(2)已知該有機物能與金屬鈉反應(yīng),則可能的結(jié)構(gòu)簡式是CH3CH2CH2OH或CH3CH(OH)CH3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.在一定條件下,烯烴可發(fā)生臭氧化還原水解反應(yīng),生成羰基化合物,該反應(yīng)可表示為:
$→_{②Zn/H_{2}O}^{①O_{3}}$+
已知:
①化合物A,其分子式為C9H10O,它既能使溴的四氯化碳溶液褪色,又能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),且能與金屬鈉或氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成B;
②B發(fā)生臭氧化還原水解反應(yīng)生成C,C能發(fā)生銀鏡反應(yīng);
③C催化加氫生成D,D在濃硫酸存在下加熱生成E;
④E既能使溴的四氯化碳溶液褪色,又能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),且能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成F;
⑤F發(fā)生臭氧化還原水解反應(yīng)生成G,G能發(fā)生銀鏡反應(yīng),遇酸轉(zhuǎn)化為H(C7H6O2).
請根據(jù)上述信息,完成下列填空:
(1)寫出下列化合物的結(jié)構(gòu)簡式(如有多組化合物符合題意,只要寫出其中的一組)
A,C,E
(2)寫出分子式為C7H6O2的含有苯環(huán)的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.下列實驗設(shè)計及其對應(yīng)的離子方程式均正確的是( 。
A.用FeCl3溶液腐蝕銅線路板:Cu+2Fe3+═Cu2++2Fe2+
B.Na2O2與H2O反應(yīng)制備O2:Na2O2+H2O═2Na++2OH-+O2
C.將氯氣溶于水制備次氯酸:Cl2+H2O═2H++Cl-+ClO-
D.用濃鹽酸酸化的KMnO4溶液與H2O2反應(yīng),證明H2O2具有還原性:2MnO4-+6H++5H2O2═2Mn2++5O2↑+8H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.某小組同學(xué)做“硫在氧氣中燃燒”的實驗時,老師建議在集氣瓶底部放少量NaOH溶液吸收生成的SO2.這種做法引起了同學(xué)們的思考:如何證明SO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)呢?該小組同學(xué)查閱資料:通常狀況下,1體積水約能溶解40體積SO2.SO2與NaOH、Ca(OH)2發(fā)生反應(yīng),該反應(yīng)的原理、現(xiàn)象和CO2與NaOH、Ca(OH)2的反應(yīng)相似.
(1)SO2與NaOH反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O.
(2)甲同學(xué)向充滿SO2的軟塑料瓶中迅速倒入一定量NaOH溶液,擰緊瓶蓋,振蕩,發(fā)現(xiàn)塑料瓶變癟,由此獲得結(jié)論:SO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng).乙同學(xué)認為上述實驗不夠嚴謹,理由是二氧化硫溶于水也會使塑料瓶變癟.
(3)兩同學(xué)運用控制變量的方法設(shè)計實驗:向兩個200mL充滿SO2的軟塑料瓶中分別注入a mL水和a mLNaOH溶液,振蕩.則a≤5mL.兩同學(xué)實施實驗后,可觀察到的現(xiàn)象為塑料瓶變癟程度不相同,氫氧化鈉溶液的塑料瓶變癟程度大.
(4)為了進一步證明塑料瓶中SO2是否有剩余,該小組同學(xué)用兩個注射器分別抽取兩個塑料瓶中的剩余氣體,其后續(xù)合理的實驗方案為將注射器中的氣體推入品紅溶液中,若變紅色證明氣體二氧化硫剩余,若不變紅色說明二氧化硫無剩余.
(5)該小組同學(xué)反思用NaOH溶液吸收生成SO2的原因是二氧化硫在氫氧化鈉溶液中發(fā)生反應(yīng)能吸收更多的二氧化硫氣體.

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同步練習(xí)冊答案