2.肼(N2H4)與N2O4,是火箭發(fā)射中最常用的燃料與助燃劑.
(1)已知2N2H4(l)+N2O4(l)═3N2(g)+4H2O(l)△H=-1225kJ.mol-1
 化學(xué)鍵 N-H N-N N≡N O-H
 鍵能(kJ.mol-1 390 190 946 460
則使1mol N2O4 (l)完全分解成相應(yīng)的原子時需要吸收的能量是1793kJ.
(2)800℃時,某密閉容器中存在如下反應(yīng):2NO2(g)?2NO(g)+O2(g)△H>0,若開始向容器中加入1mol/L的NO2,反應(yīng)過程中NO的產(chǎn)率隨時間的變化如下圖曲線Ⅰ所示.

①請在圖中繪制出在其它條件與反應(yīng)I相同時,反應(yīng)在820℃時進行,NO的產(chǎn)率隨時間的變化曲線.
②800℃時,若開始時向容器中同時加入1mol/L NO、0.2mol/L O2、0.5mol/L NO2,則v(正)>v(逆)(填“>”或“<”或“=”或“無法確定”).
(3)己知N2O4(g)?2NO2(g)△H=+57.20 kJ/mol,t時,將一定量的NO2、N2O4,充人一個容器為2L的恒容密閉容器中,兩種物質(zhì)的濃度隨時間變化關(guān)系如表所示:
時間/min 0 5 10 15 20 25 30
 c(X)/(mol/L) 0.2 c 0.6 0.6 1.0 c1 c1
 c(Y)/(mol/L) 0.6 c 0.4 0.4 0.4 c2 c2
①該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=0.9.
②前10min內(nèi)用NO2表示的反應(yīng)速率為0.04mol/(L.min),20min時改變的條件是增大NO2的濃度;重新達到平衡時,NO2的百分含量b(填選項前字母).
a.增大    b.減小    c.不變    d.無法判斷.

分析 (1)反應(yīng)熱=反應(yīng)物總鍵能-生成物總鍵能;
(2)①升高溫度,反應(yīng)速率加快,到達平衡時間縮短,平衡向正反應(yīng)方向移動,NO的產(chǎn)率增大;
②若開始向容器中加入1 mol/L的NO2,發(fā)生反應(yīng):2NO2(g)?2NO(g)+O2(g),二氧化氮與NO的物質(zhì)的量之比為1:1,則反應(yīng)過程中NO的產(chǎn)率與NO的濃度相等,故平衡時NO濃度為0.6mol/L,利用三段式計算平衡時各組分濃度,代入K=$\frac{{c}^{2}(NO)×c({O}_{2})}{{c}^{2}(N{O}_{2})}$計算平衡常數(shù),再計算此時的濃度商Qc,與平衡常數(shù)相比判斷反應(yīng)進行方向,進而確定v(正)、v(逆)相對大。
(3)①X、Y的起始濃度分別為0.2mol/L、0.6mol/L,前10min內(nèi),X濃度增大了0.4mol/L、Y的濃度減小0.2mol/L,由于NO2、N2O4與按物質(zhì)的量2:1反應(yīng),則X為NO2、Y為N2O4;
平衡常數(shù)K=$\frac{{c}^{2}(N{O}_{2})}{c({N}_{2}{O}_{4})}$,代入物質(zhì)的濃度計算;
②根據(jù)v=$\frac{△c}{△t}$計算v(NO2);20min時,Y(N2O4)的濃度不變,X(NO2)的濃度增大,改變的條件應(yīng)是增大NO2的濃度,等效為增大壓強,平衡向生成N2O4的向逆反應(yīng)進行,減少2molNO2的同時混合氣體總物質(zhì)的量減小1mol,則混合氣體中NO2的百分含量減。

解答 解:(1)設(shè)1mol N2O4(1)完全分解成相應(yīng)的原子時需要吸收的能量QKJ,則:
190kJ/mol×2+390kJ/mol×8+QkJ/mol-946kJ/mol×3-460kJ/mol×8=-1225 kJ/mol,
解得Q=1793,
故答案為:1793kJ;
(2)①升高溫度,反應(yīng)速率加快,到達平衡時間縮短,平衡向正反應(yīng)方向移動,NO的產(chǎn)率增大,反應(yīng)在820℃時進行,NO的產(chǎn)率隨時間的變化曲線為:,
故答案為:;
②若開始向容器中加入1 mol/L的NO2,發(fā)生反應(yīng):2NO2(g)?2NO(g)+O2(g),二氧化氮與NO的物質(zhì)的量之比為1:1,則反應(yīng)過程中NO的產(chǎn)率與NO的濃度相等,故平衡時NO濃度為0.6mol/L,則:
            2NO2(g)?2NO(g)+O2(g)
開始(mol/L):1         0       0
轉(zhuǎn)化(mol/L):0.6       0.6     0.4
平衡(mol/L):0.4       0.6     0.4
則平衡常數(shù)K=$\frac{{c}^{2}(NO)×c({O}_{2})}{{c}^{2}(N{O}_{2})}$=$\frac{0.{6}^{2}×0.4}{0.{4}^{2}}$=0.9,此時的濃度商Qc=$\frac{{1}^{2}×0.2}{0.{5}^{2}}$=0.8<K=0.9,故反應(yīng)向正反應(yīng)進行,則v(正)>v(逆),
故答案為:>;
(3)①X、Y的起始濃度分別為0.2mol/L、0.6mol/L,10min時到達平衡,X濃度增大了0.4mol/L、Y的濃度減小0.2mol/L,由于NO2、N2O4與按物質(zhì)的量2:1反應(yīng),則X為NO2、Y為N2O4;
平衡常數(shù)K=$\frac{{c}^{2}(N{O}_{2})}{c({N}_{2}{O}_{4})}$=$\frac{0.{6}^{2}}{0.4}$=0.9,
故答案為:0.9;
②v(NO2)=$\frac{0.6mol/L-0.2mol/L}{10min}$=0.04mol/(L.min);20min時,Y(N2O4)的濃度不變,X(NO2)的濃度增大,改變的條件應(yīng)是增大NO2的濃度,等效為增大壓強,平衡向生成N2O4的向逆反應(yīng)進行,減少2molNO2的同時混合氣體總物質(zhì)的量減小1mol,則混合氣體中NO2的百分含量減小,
故答案為:0.04mol/(L.min);增大NO2的濃度;b.

點評 本題考查化學(xué)平衡有關(guān)計算、化學(xué)平衡影響移動、反應(yīng)熱計算等,為高頻考點和常見題型,是對學(xué)生綜合能力的考查,難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

15.實驗室制備溴苯可用如圖所示裝置.填空:
(1)關(guān)閉F夾,打開C夾,使裝有少量苯的三口燒瓶中由A口加少量溴,再加少量鐵屑,塞住A口,則三口燒瓶中發(fā)生主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Fe+3Br2=2FeBr3
(2)D、E試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象為D管石蕊試液變紅、E管出現(xiàn)淺黃色沉淀.
(3)燒杯中使用倒扣三角漏斗的原因是吸收排出的溴化氫氣體,防止污染空氣,同時能防止倒吸.
(4)在所得的溴苯中;煊袖鍐钨|(zhì),除去溴可用的試劑是NaOH溶液.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.處于一定空間運動狀態(tài)的電子在原子核外出現(xiàn)的概率密度分布可用電子云形象化描述.在基態(tài)14C原子中,核外存在2對自旋方向相反的電子.O、Na、P、Cl四種元素中電負性最大的是O(填元素符號),其中磷原子的核外電子排布式為1s22s22p63s23p3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.氮氧化物廢氣是一種毒性很大的黃煙,不經(jīng)治理通過煙囪排放到大氣中,對生態(tài)環(huán)境和人類健康帶來較大的威脅.工業(yè)生產(chǎn)硝酸的尾氣中含有氮氧化物NOx(NO和NO2的混合物,假設(shè)不含N2O4),常見處理法有:
(1)可用氨催化吸收法處理NOx,反應(yīng)原理如下:4xNH3+6NOx$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$(2x+3)N2+6xH2O
某化學(xué)興趣小組模擬該處理過程的實驗裝置如圖1

①裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2NH3↑+2H2O.
②裝置D中堿石灰的作用是除去氣體中含有的水蒸氣.
(2)用Na2CO3溶液吸收法處理NOx
已知:NO不能與Na2CO3溶液反應(yīng).
NO+NO2+Na2CO3═2NaNO2+CO2    (Ⅰ)
2NO2+Na2CO3═NaNO2+NaNO3+CO2。á颍
①當(dāng)NOx被Na2CO3溶液完全吸收時,x的值不可能是D(填字母).
A.1.9   B.1.7   C.1.5    D.1.3
②用足量的Na2CO3溶液完全吸收NOx,每產(chǎn)生22.4L(標準狀況)CO2(全部逸出)時,吸收液質(zhì)量就增加44g,則NOx中的x值為1.875.
(3)用固體氧化物電解池通過電解方式分解NOx.當(dāng)以Pt作電極時,固體氧化物電解池還原NO示意圖如圖2.
298K時,有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下,(化學(xué)反應(yīng)消耗的電能占總電能的80%)

實驗序號B極氣體電路中通過電子消耗總電能生成N2
實驗1NO1mola KJ0.25mol
實驗2NO和空氣
(不考慮NO2
1mola KJ0.09mol
(實驗所得數(shù)據(jù)均為多次平行試驗的平均值)
①根據(jù)實驗組1數(shù)據(jù),NO分解的熱化學(xué)方程式2NO(g)=N2(g)+O2(g)△H=+3.2akJ•mol-1
②實驗組2明顯比實驗組1生成的N2少,其原因用電極反應(yīng)式表示為O2+4e-=2O2-或2NO2+8e-=4O2-+N2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

17.甲酸甲酯水解反應(yīng)方程式為:
HCOOCH3(l)+H2O(l)?HCOOH(l)+CH3OH(l)△H>0
某小組通過實驗研究該反應(yīng)(反應(yīng)過程中體積變化忽略不計).反應(yīng)體系中各組分的起始量如表:
組分HCOOCH3H2OHCOOHCH3OH
物質(zhì)的量/mol1.001.990.010.52
甲酸甲酯轉(zhuǎn)化率在溫度T1下隨反應(yīng)時間(t)的變化如圖:
(1)根據(jù)上述條件,計算不同時間范圍內(nèi)甲酸甲酯的平均反應(yīng)速率,結(jié)果見表:
反應(yīng)時間范圍/min0~510~1520~2530~3540~4550~5575~80
平均反應(yīng)速率/(10-3mol•min-11.97.47.84.41.60.80.0
請計算15~20min范圍內(nèi)甲酸甲酯的減少量為0.045mol,甲酸甲酯的平均反應(yīng)速率為0.009mol•min-1(不要求寫出計算過程).
(2)依據(jù)以上數(shù)據(jù),寫出該反應(yīng)的反應(yīng)速率在不同階段的變化規(guī)律及其原因:①反應(yīng)初期:雖然甲酸甲酯的量較大,但甲酸量很小,催化效果不明顯,反應(yīng)速率較慢.
②反應(yīng)中期:甲酸量逐漸增多,催化效果顯著,反應(yīng)速率明顯增大.
③反應(yīng)后期:甲酸量增加到一定程度后,濃度對反應(yīng)速率的影響成主導(dǎo)因素,特別是逆反應(yīng)速率的增大,使總反應(yīng)速率逐漸減小,直至為零.
(3)上述反應(yīng)的平衡常數(shù)表達式為:K=$\frac{c(HCOOH)•c(C{H}_{3}OH)}{c(HCOOC{H}_{3})•c({H}_{2}O)}$,則該反應(yīng)在溫度T1下的K值為$\frac{1}{7}$.
(4)其他條件不變,僅改變溫度為T2(T2大于T1),在答題卡框圖中畫出溫度T2下甲酸甲酯轉(zhuǎn)化率隨反應(yīng)時間變化的預(yù)期結(jié)果示意圖.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示與對應(yīng)敘述相符合的是(  )
A.
反應(yīng)H2(g)+I2(g)?2HI(g)達到平衡后,升高溫度時反應(yīng)速率隨時間的變化
B.
反應(yīng)2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)達到平衡后,縮小容器容積時各成分的物質(zhì)的量隨時間的變化
C.
反應(yīng)N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)在恒溫條件下,反應(yīng)速率與壓強的關(guān)系
D.
反應(yīng)CO2(g)+H2(g)?CO(g)+H2O(g)△H>0水蒸氣含量隨時間的變化

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

14.實驗室制備溴乙烷(C2H5Br)的裝置和步驟如圖(已知溴乙烷的沸點38.4℃):
①檢查裝置的氣密性,向裝置圖所示的U形管和大燒杯中加入冰水;
②在圓底燒瓶中加入10mL 95%乙醇、28mL 78%濃硫酸,然后加入13g溴化鈉和幾粒碎瓷片;
③小心加熱.使其充分反應(yīng).
回答下列問題:
(1)該實驗制取溴乙烷的化學(xué)方程式為NaBr+H2SO4+C2H5OH$\stackrel{△}{→}$NaHSO4+C2H5Br+H2O.
(2)反應(yīng)時若溫度過高,可看到有紅棕色氣體產(chǎn)生,該氣體分子式為Br2
(3)為了更好的控制溫度,除用圖示的小火加熱外,更好的加熱方式為水浴加熱.
(4)U形管內(nèi)可觀察到的現(xiàn)象是有油狀液體生成.
(5)反應(yīng)結(jié)束后,U形管內(nèi)粗制的C2H5Br呈棕黃色.為了除去粗產(chǎn)品中的雜質(zhì),可以選擇下列試劑中的C(填序號).
A.NaOH溶液      B.H2O     C.Na2SO3溶液     D.CCl4
所需的主要玻璃儀器為分液漏斗,要進一步制得純凈的C2H5Br,可用水洗,然后加入無水CaCl2,再進行蒸餾(填操作名稱).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

11.如圖為實驗室制備乙烯的裝置圖,請回答:
Ⅰ、燒瓶中加入的兩種試劑是乙醇、濃硫酸.
Ⅱ、寫出實驗室制乙烯的化學(xué)方程式:C2H5OH$→_{170℃}^{濃硫酸}$CH2=CH2↑+H2O.
Ⅲ、實驗室收集乙烯應(yīng)采用排水法.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.(1)CH3-CH3(g)→CH2=CH2(g)+H2(g);有關(guān)化學(xué)鍵的鍵能如下.
化學(xué)鍵 C-HC=CC-CH-H
鍵能(kJ/mol) 414.4 615.3347.4 435.3
試計算該反應(yīng)的反應(yīng)熱△H=+125kJ/mol.
(2)白磷與氧可發(fā)生如下反應(yīng):P4(S)+5O2(g)=P4O10(S).已知斷裂下列化學(xué)鍵需要吸收的能量分別為如下
化學(xué)鍵P-PP-OP=OO-OO=O
鍵能(kJ/mol) abcde
根據(jù)圖示的分子結(jié)構(gòu)和有關(guān)數(shù)據(jù)估算該反應(yīng)的△H=819kJ•mol-1;
(3)肼可作為火箭發(fā)動機的燃料,與氧化劑N2O4反應(yīng)生成N2和水蒸氣.
已知:①N2(g)+2O2(g)=N2O4 (1)△H1=-195.0kJ•mol-1
②N2H4 (1)+O2(g)=N2(g)+2H2O(g)△H2=-534.2kJ•mol-1
寫出肼和N2O4反應(yīng)的熱化學(xué)方程式2N2H4(l)++N2O4(l)=3N2(g)+4H2O(g)△H=-873.4kJ/mol.

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同步練習(xí)冊答案