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某化學小組欲探究鐵及其化合物的氧化性和還原性,請回答下列問題:
(1)除膠頭滴管外,你認為本實驗必不可缺少的一種玻璃儀器是
 

(2)請幫他們完成以下實驗報告:
實驗目的:探究鐵及其化合物的氧化性和還原性.
試劑:鐵粉、FeCl3溶液、FeCl2溶液、氯水、鋅片.
實驗記錄(劃斜線部分不必填寫):
序號實驗內容實驗現(xiàn)象離子方程式實驗結論
在FeCl2溶液中滴入適量氯水溶液由淺綠色變?yōu)樽攸S色
 
Fe2+具有還原性
在FeCl2溶液中加入鋅片Zn+Fe2+→Zn2++FeFe2+具有氧化性
在FeCl3溶液中加入足量鐵粉溶液由棕黃色變?yōu)闇\綠色Fe+2Fe3+→3Fe2+Fe3+具有氧化性
在FeCl3溶液中加入銅片
 
Fe3+具有氧化性
實驗結論:
 

(3)亞鐵鹽在溶液中易被氧化,如何檢驗亞鐵鹽溶液是否被氧化?(簡述實驗操作)
 
保存亞鐵鹽溶液時,應該如何防止亞鐵鹽被氧化:
 

(4)若直接向亞鐵鹽溶液中滴加燒堿溶液,往往得不到白色絮狀Fe(OH)2沉淀,其原因為:
 
.(用化學方程式表示)
考點:性質實驗方案的設計,鐵的化學性質,鐵鹽和亞鐵鹽的相互轉變,二價Fe離子和三價Fe離子的檢驗
專題:幾種重要的金屬及其化合物
分析:(1)探究鐵及其化合物的氧化性和還原性,需要在試管中滴加試劑發(fā)生反應;
(2)①在FeCl2溶液中滴入適量氯水,生成氯化鐵,F(xiàn)e元素的化合價升高;
④在FeCl3溶液中加入銅片,反應生成氯化亞鐵、氯化銅,F(xiàn)eCl3中Fe元素的化合價降低;
(3)亞鐵鹽被氧化生成鐵鹽,鐵離子遇KSCN溶液變?yōu)榧t色,可加還原性Fe保存亞鐵鹽;
(4)Fe(OH)2易被氧化.
解答: 解:(1)探究鐵及其化合物的氧化性和還原性,需要在試管中滴加試劑發(fā)生反應,則本實驗必不可缺少的一種玻璃儀器是試管,故答案為:試管;
(2)①在FeCl2溶液中滴入適量氯水,生成氯化鐵,離子反應為Cl2+2Fe2+=2Cl-+2Fe3+,F(xiàn)e元素的化合價升高,則Fe2+具有還原性;
②FeCl2中Fe元素的化合價升高,則Fe2+具有氧化性;
③FeCl3中Fe元素的化合價降低,則Fe3+具有氧化性;
④在FeCl3溶液中加入銅片,反應生成氯化亞鐵、氯化銅,離子反應為Cu+2Fe3+=2Fe2++Cu2+,F(xiàn)eCl3中Fe元素的化合價降低,則Fe3+具有氧化性,
則得到實驗結論為Fe只有還原性,F(xiàn)e3+只有氧化性,F(xiàn)e2+既有氧化性,又有還原性,
故答案為:Cl2+2Fe2+=2Cl-+2Fe3+;Cu+2Fe3+=2Fe2++Cu2+;Fe只有還原性,F(xiàn)e3+只有氧化性,F(xiàn)e2+既有氧化性,又有還原性;
(3)亞鐵鹽被氧化生成鐵鹽,鐵離子遇KSCN溶液變?yōu)榧t色,則檢驗亞鐵鹽溶液是否被氧化的實驗操作為取少許亞鐵鹽溶液于試管中,滴加幾滴KSCN溶液,若溶液顯血紅色則亞鐵鹽溶液已變質;若溶液不顯血紅色則亞鐵鹽溶液未變質;保存亞鐵鹽溶液時,在亞鐵鹽溶液中加入鐵粉或鐵釘防止亞鐵鹽被氧化,
故答案為:取少許亞鐵鹽溶液于試管中,滴加幾滴KSCN溶液,若溶液顯血紅色則亞鐵鹽溶液已變質;若溶液不顯血紅色則亞鐵鹽溶液未變質;在亞鐵鹽溶液中加入鐵粉或鐵釘;
(4)直接向亞鐵鹽溶液中滴加燒堿溶液,往往得不到白色絮狀Fe(OH)2沉淀,F(xiàn)e(OH)2易被氧化,發(fā)生4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3
故答案為:4Fe(OH)2+O2+2H2O=4Fe(OH)3
點評:本題考查性質實驗方案的設計,為高頻考點,把握發(fā)生的氧化還原反應原理及反應中元素的化合價變化為解答的關鍵,側重分析能力、實驗能力及歸納能力的考查,題目難度不大.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列物質只有在水溶液中能導電,且屬于電解質的是( 。
A、食鹽B、酒精C、乙酸D、氨氣

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科目:高中化學 來源: 題型:

某銅礦石中銅元素含量較低,且含有鐵、鎂、鈣等雜質離子.某小組在實驗室中用浸出-萃取法制備硫酸銅:

(1)操作1的名稱為
 
.操作2用到的玻璃儀器有燒杯和
 

(2)“浸出”步驟中,為提高銅的浸出率,可采取的措施有
 

(3)比較操作2之前與操作3之后的溶液,說明兩步驟主要目的是
 

(4)取少量所得溶液A,滴加
 
(填物質名稱)溶液后呈紅色,說明溶液中存在Fe3+,檢驗溶液中還存在Fe2+的方法是
 
(注明試劑、現(xiàn)象)(不考慮除注明外的其它雜質干擾).
(5)用滴定法測定CuSO4?5H2O的含量.取a g試樣配成100mL溶液,取20.00mL用c mol/L 滴定劑(H2Y2-,滴定劑不與雜質反應)滴定至終點,消耗滴定劑bmL.滴定反應:Cu2++H2Y2-CuY2-+2H+.則CuSO4?5H2O質量分數的表達式是
 

(6)下列操作會導致CuSO4?5H2O含量的測定結果偏高的是
 

A.滴定臨近終點時,用洗瓶中的蒸餾水洗下滴定管尖嘴口的半滴標準液至錐形瓶中
B.滴定管用蒸餾水洗滌后,直接注入待測液,取20.00mL進行滴定
C.滴定前,滴定管尖端有氣泡,滴定后氣泡消失.

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科目:高中化學 來源: 題型:

在恒溫恒容條件下,將一定量NO2和N2O4的混合氣體通入容積為2L的密閉容器中發(fā)生反應:N2O4(g)??2NO2(g)△H>0,反應過程中各物質的物質的量濃度(c)隨時間(t)的變化曲線如圖所示.
(1)該溫度下,該反應的平衡常數為
 
,若溫度升高,K值將
 
(填“增大”、“減小”或“不變”).
(2)a、b、c、d四個點中,表示化學反應處于平衡狀態(tài)的是
 
點.從起點開始首次達到平衡時,以NO2表示的反應速率為
 

(3)25min時,加入了
 
(填加入物質的化學式及加入的物質的量),使平衡發(fā)生了移動.
(4)d點對應NO2的物質的量濃度
 
(填“大于”、“小于”或“等于”)0.8mol?L-1,理由是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

研究NO2、CO等大氣污染氣體的處理具有重要意義.
利用反應6NO2(g)+8NH3(g)?7N2(g)+12H2O(g)可處理NO2.700℃時,向容積為2L的密閉容器中充入一定量的NO2和NH3,反應過程中測定的部分數據見下表:
反應時間/min n(NO2)/mol n(NH3)/mol
0 1.20 1.60
2 0.90
4 0.40
(1)反應在2min內的平均速率為v(NH3)=
 
,4min該反應達到平衡狀態(tài),則該反應的平衡常數K的表達式為
 
,NO2的轉化率為
 

(2)700℃,將NO2與NH3以體積比1:2置于密閉容器中發(fā)生上述反應,下列能說明反應達到平衡狀態(tài)的是
 

a.體系壓強保持不變
b.混合氣體顏色保持不變
c.體系密度保持不變
d.每消耗1mol NO2的同時生成2mol H2O
(3)CO可用于合成甲醇,反應方程式為CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g).200℃時,向在一個帶活塞的密閉真空容器中中充入一定量的CO和H2發(fā)生上述反應,壓縮容器的容積為原來的一半,平衡將
 
移動(填向左,向右,不);CO的濃度將
 
(增大,減小,不變)

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科目:高中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有一包固體粉末,其中可能有CaCO3、Na2CO3、Na2SO4、NaCl、CuSO4.進行如下實驗:
(1)溶于水得無色澄清溶液;
(2)向溶液中加入BaCl2溶液生成白色沉淀,再加鹽酸時沉淀完全消失.
根據上述實驗現(xiàn)象推斷:
(1)一定不存在的物質是:
 
;
(2)一定存在的物質是:
 
;
(3)可能存在的物質是:
 
;
(4)檢驗可能存在的物質所用試劑為:
 
,有關離子方程式為:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

硫酸的分子式為
 
,相對分子質量為
 
,摩爾質量為
 
;49克硫酸的物質的量為
 
,其中含O原子的個數約為
 
,將49克硫酸配制成500mL溶液,所得溶液中溶質的物質的量濃度為
 
,H+的物質的量濃度為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

T℃時,A氣體與B氣體反應生成C氣體,反應過程中A、B、C濃度變化如圖(Ⅰ)所示,若保持其他條件不變,溫度分別為T1和T2時,B的體積分數與時間的關系如圖(Ⅱ)所示.

根據以上條件,回答下列問題:
(1)A與B反應生成C的化學方程式為
 
,正反應為
 
(填“放熱”或“吸熱”)反應.
(2)t1min后,改變下列某-條件,能使平衡向逆反應方向移動的有
 
(填字母編號).
A.保持其他條件不變,增大壓強
B.保持容器總體積不變,通入少量稀有氣體
C.保持其他條件不變,升高溫度.

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列由化學物質引起的環(huán)境問題,其中對應關系不正確的是(  )
A、溫室效應--一氧化碳
B、光化學煙霧--二氧化氮
C、酸雨--二氧化硫
D、臭氧層破壞--氟氯代烷

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