A. | 波長(zhǎng)最長(zhǎng) | B. | 波長(zhǎng)最短 | C. | 平均波長(zhǎng) | D. | 中間波長(zhǎng) |
分析 氫離子(H+)的K層具有的能量最低,電子從離核無窮遠(yuǎn)處躍遷到氫離子(H+)的K層所釋放能量最大,結(jié)合光子波長(zhǎng)與釋放能量成反比分析.
解答 解:原子核外電子離核越近能量越低,則氫離子(H+)的K層具有的能量最低,電子從離核無窮遠(yuǎn)處躍遷到氫離子(H+)的K層所釋放能量最大,而光子具有能量與波長(zhǎng)成正比,則所釋放的光子在氫原子的發(fā)射光譜中對(duì)應(yīng)波長(zhǎng)最短的光子,
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查原子核外電子的躍遷及應(yīng)用,題目難度不大,明確明確原子核外電子具有能量與離核遠(yuǎn)近的關(guān)系為解答關(guān)鍵,注意光子波長(zhǎng)與釋放能量的關(guān)系.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 研發(fā)煤炭的潔凈、高效利用技術(shù),保護(hù)生態(tài)環(huán)境 | |
B. | 推廣CO2的再利用技術(shù),將其合成有價(jià)值的化學(xué)品 | |
C. | 利用工業(yè)廢水灌溉農(nóng)作物,提高水資源的利用率 | |
D. | 提高風(fēng)能、水能、太陽能等可再生清潔能源的使用比例 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 石墨和金剛石互為同位素 | |
B. | 金剛石的總能量比石墨的總能量高1.9 kJ | |
C. | C(石墨)═C(金剛石)△H=+1.9 kJ•mol-1 | |
D. | C(s,石墨)═C(s,金剛石)△H=+1.9 kJ•mol-1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Cl-離子的結(jié)構(gòu)示意圖: | B. | HF的電子式: | ||
C. | 8個(gè)中子的碳原子的核素符號(hào):12C | D. | CO2的結(jié)構(gòu)式:O=C=O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | MgCl2→Mg(OH)2 | B. | Fe3+→Fe2+ | C. | HNO3→NO | D. | Cl-→Cl2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙烯通入溴的四氯化碳溶液中,溶液褪色 | |
B. | 光照甲烷和氯氣的混合氣體后,瓶壁上有油狀液滴附著 | |
C. | 苯滴加到溴水中,振蕩后水層接近無色 | |
D. | 向新制的氫氧化銅懸濁液中加入乙醛溶液,加熱后產(chǎn)生磚紅色沉淀 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 三者對(duì)應(yīng)的氧化物均為堿性氧化物 | |
B. | 三者的單質(zhì)放置在空氣中均只生成氧化物 | |
C. | 常溫下三者加入濃硫酸中均無明顯現(xiàn) | |
D. | Fe2O3與Fe3O4互為同素異形體 |
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