A. | 250°C時,反應在前10 s 的平均速率v(H2)=0.015 mol/(L.min) | |
B. | 平衡時CO的轉化率:250°C>T0C | |
C. | 反應達平衡后,其他條件不變,若減小容積體積,CO體積分數增大 | |
D. | 該反應的正反應是放熱反應 |
分析 依據先拐先平的判斷方法可知T<250℃,升高溫度,甲醇物質的量減少,平衡逆移,所以正反應為放熱反應,△H<0;
A.0~10min內甲醇物質的量增加了0.15mol,根據方程式求出氫氣的變化量,再求速率;
B.已知該反應△H<0,而且T<250℃,溫度越低CO的轉化率越大;
C.其他條件不變,若減小容積體積,壓強增大,平衡正移;
D.T<250℃,升高溫度,甲醇物質的量減少,平衡逆移,所以正反應為放熱反應,△H<0;
解答 解:依據先拐先平的判斷方法可知T<250℃,升高溫度,甲醇物質的量減少,平衡逆移,所以正反應為放熱反應,△H<0;
A.0~10min內甲醇物質的量增加了0.15mol,根據方程式氫氣的變化量為:0.15mol×2=0.3mol,所以v(H2)=$\frac{\frac{0.3mol}{1L}}{10min}$=0.03mol/(L•min),故A錯誤;
B.已知該反應△H<0,而且T<250℃,溫度越低CO的轉化率越大,所以CO的轉化率:T℃時大于250℃時,故B錯誤;
C.其他條件不變,若減小容積體積,壓強增大,平衡正移,CO的物質的量減少,CO物質的量分數減小,所以CO體積分數減小,故C錯誤;
D.先拐先平的判斷方法可知T<250℃,升高溫度,甲醇物質的量減少,平衡逆移,所以正反應為放熱反應,△H<0,故D正確;
故選D.
點評 本題考查物質的量隨時間的變化圖象,由明確圖象中量的變化來分析反應速率、轉化率、影響平衡的移動因素等,題目難度不大.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 電解氯化鎂制備鎂,電解氯化鋁也能制備鋁 | |
B. | ⅣA族元素氫化物沸點順序是:GeH4>SiH4>CH4;則ⅤA族元素氫化物沸點順序也是:AsH3>PH3>NH3 | |
C. | 第二周期元素氫化物的穩(wěn)定性順序是:HF>H2O>NH3;則第三周期元素氫化物的穩(wěn)定性順序也是:HCl>H2S>PH3 | |
D. | 干冰(CO2)是分子晶體,則SiO2也是分子晶體 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
編號 | 1 | 2 | 3 | 4 |
Na2S2O3溶液的體積/mL | 10.00 | 10.00 | 10.00 | 10.00 |
消耗I2標準溶液的體積/mL | 19.99 | 19.98 | 20.01 | 20.02 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 勒夏特列原理不能用于判斷反應是否達平衡狀態(tài) | |
B. | 濃度、壓強、催化劑、溫度等均能改變活化分子的百分數 | |
C. | 能自發(fā)進行的反應其速率都很大 | |
D. | 已知2C(s)+2O2(g)=2CO2(g)△H1,2C(s)+O2(g)=2CO(g)△H2,則△H1>△H2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鉛筆芯的原材料為鉛,兒童使用鉛筆時如果用嘴吮咬能夠引起鉛中毒 | |
B. | 酸雨形成的主要原因是汽車尾氣的任意排放 | |
C. | 維生素C受熱更易被氧化,故有些新鮮蔬菜生吃較好 | |
D. | 淀粉、纖維素,、蛋白質和油脂均屬于天然高分子化合物 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗室制備用鹽酸制H2,可用排飽和碳酸氫鈉溶液除氯化氫 | |
B. | 168O、188O為不同的核素,有不同的化學性質 | |
C. | 在稀硫酸中加入銅粉,銅粉不溶解;再加入硝酸鈉固體,銅粉仍不溶 | |
D. | Cl2具有很強的氧化性,但在化學反應中可能作還原劑 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | +2 | B. | +4 | C. | +5 | D. | +3 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 取出的10mL溶液中硝酸銅的物質的量濃度是1.6mol•L-1 | |
B. | 取出的10mL溶液中Cu2+的物質的量濃度是0.16mol•L-1 | |
C. | 取出的10mL溶液中硝酸銅的物質的量濃度是0.8mol•L-1 | |
D. | 取出的10mL溶液中NO3-的物質的量濃度是1.6mol•L-1 |
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