A. | ①③⑤⑥ | B. | ②④⑤⑦ | C. | 只有⑤ | D. | 均不對(duì) |
分析 ①電解質(zhì)的強(qiáng)弱和物質(zhì)的溶解性之間沒有必然的聯(lián)系;
②FeCl3+3KSCN?Fe(SCN)3+3KCl平衡的移動(dòng)和氯離子濃度之間沒有關(guān)系;
③根據(jù)反應(yīng)自發(fā)進(jìn)行的判據(jù)△H-T△S<0來判斷;
④活化分子之間的碰撞不一定為有效碰撞,要有一定的取向;
⑤熔融的電解質(zhì)都能導(dǎo)電
⑥勒夏特列原理用于判斷可逆反應(yīng)是否達(dá)到平衡狀態(tài).
⑦給體系加壓(壓縮),活化分子百分?jǐn)?shù)不變.
解答 解:①電解質(zhì)的強(qiáng)弱和物質(zhì)的溶解性之間沒有必然的聯(lián)系,不溶于水的鹽(CaCO3、BaSO4等)在熔融狀態(tài)下都完全電離,都是強(qiáng)電解質(zhì),故錯(cuò)誤;
②FeCl3+3KSCN?Fe(SCN)3+3KCl平衡的移動(dòng)和氯離子濃度之間沒有關(guān)系,加入少量KCl固體,溶液顏色不變,故錯(cuò)誤;
③反應(yīng)自發(fā)進(jìn)行的判據(jù)△H-T△S<0,反應(yīng)4A (g)+B(g)═2C(g)+D(g)△S<0,反應(yīng)不能自發(fā)進(jìn)行,△H大于零時(shí),低溫下不自發(fā),故錯(cuò)誤;
④活化分子之間的碰撞不一定為有效碰撞,當(dāng)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的碰撞才是有效碰撞,故錯(cuò)誤;
⑤熔融的電解質(zhì)不一定都能導(dǎo)電,如HCl在熔融狀態(tài)下不導(dǎo)電,故錯(cuò)誤;
⑥勒夏特列原理用于判斷可逆反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)在外界條件的改變下是否會(huì)發(fā)生移動(dòng),故錯(cuò)誤;
⑦給體系加壓(壓縮),活化分子百分?jǐn)?shù)不變,但濃度增大,反應(yīng)速率增大,故錯(cuò)誤;
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查綜合考查化學(xué)平衡的影響因素、強(qiáng)弱電解質(zhì)的概念,為高頻考點(diǎn),側(cè)重于雙基的考查,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)進(jìn)行到3 min時(shí),該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài) | |
B. | 從反應(yīng)開始到平衡,CO2的轉(zhuǎn)化率為25% | |
C. | 第3 min時(shí),氫氣的平均反應(yīng)速率為1.5mol/(L•min) | |
D. | 該溫度下,反應(yīng)的平衡常數(shù)的值為$\frac{16}{3}$ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加催化劑同時(shí)升高溫度 | B. | 升高溫度同時(shí)充入N2 | ||
C. | 加催化劑同時(shí)增大壓強(qiáng) | D. | 降低溫度同時(shí)減小壓強(qiáng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 丙烯分子有7個(gè)σ鍵,1個(gè)π鍵 | |
B. | 丙烯分子中的碳原子有sp3和sp2兩種雜化類型 | |
C. | 丙烯分子的所有原子共平面 | |
D. | 丙烯分子中3個(gè)碳原子在同一直線上 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
容器 | 甲 | 乙 | 丙 | |
起始反應(yīng)物投入量 | 2molH2(g) 1molCO(g) | 1mol CH3OH(g) | 2mol CH3OH(g) | |
平衡 | c(CH3OH)/mol/•L-1 | c1 | c2 | c3 |
反應(yīng)的能量變化/KJ | Q1 | Q2 | Q3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
t/min | 0.00 | 1.00 | 2.00 | 3.00 | 4.00 | 5.00 |
c(N2O5)/(mol•L-1) | 1.00 | 0.71 | 0.50 | 0.35 | 0.25 | 0.17 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
溫度/℃ | 800 | 1000 | 1100 | 1200 | 1400 |
平衡常數(shù) | 0.45 | 1.92 | 48.1 | 276.5 | 1771.5 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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