【題目】用以下三種途徑來(lái)制取等質(zhì)量的硝酸銅。

①銅與稀硝酸反應(yīng)；②銅與濃硝酸反應(yīng)；③銅先與氧氣反應(yīng)生成氧化銅，氧化銅再與硝酸反應(yīng)。以下敘述不正確的是

A. 三種途徑所消耗銅的質(zhì)量相等

B. 三種途徑所消耗硝酸的物質(zhì)的量是①>②>③

C. 途徑③的制備方法最符合“綠色化學(xué)“理念

D. 途徑①中還原劑與氧化劑的物質(zhì)的量之比是3: 8

【答案】BD

【解析】制取硝酸銅的有關(guān)反應(yīng)①銅與稀硝酸反應(yīng)：3Cu+8HNO3(稀)=3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O；②銅與濃硝酸反應(yīng)：Cu+4HNO3(濃)=Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O；③銅先與氧氣反應(yīng)生成氧化銅，氧化銅再跟硝酸反應(yīng)：2Cu+O22CuO，CuO+2HNO3= Cu（NO3）2+H2O；A．銅元素都生成了硝酸銅，所以制取等量的硝酸銅消耗銅的質(zhì)量相等，選項(xiàng)A正確；B．根據(jù)上述的反應(yīng)途徑結(jié)合反應(yīng)式可知三種途徑所消耗硝酸的物質(zhì)的量是②>①>③，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C．途徑③的制備方法中原子利用率最高，且沒(méi)有污染環(huán)境的氣體產(chǎn)生，所以最符合“綠色化學(xué)”理念，選項(xiàng)C正確；D．途徑①中被氧化的銅與被還原的硝酸的物質(zhì)的量之比是3：2，選項(xiàng)D不正確，答案選BD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】白磷與氧氣可發(fā)生如下反應(yīng)：P4+5O2═P4O10 ． 已知斷裂下列化學(xué)鍵需要吸收的能量分別為：E（P﹣P）=a kJmol﹣1、E（P﹣O）=b kJmol﹣1、E（P=O）=c kJmol﹣1、E（O=O）=d kJmol﹣1 ． 根據(jù)圖示的分子結(jié)構(gòu)和有關(guān)數(shù)據(jù)估算該反應(yīng)的△H，其中正確的是（ ）
A.﹣（6a﹣12b﹣4c+5d）kJmol﹣1
B.﹣（﹣6a+12b+4c﹣5d）kJmol﹣1
C.﹣（﹣4a+6b+4c﹣5d）kJmol﹣1
D.﹣（4a﹣6b﹣4c+5d）kJmol﹣1

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)不屬于同系物的是（ ） ①CH2﹣CH﹣COOH和C17H33COOH
②
③正丁烷和2，2﹣二甲基丙烷
④CH3CH2CHO和
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)裝置能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵▕A持儀器未畫(huà)出）（ ）
A.裝置用于檢驗(yàn)溴丙烷消去產(chǎn)物
B.裝置用于石油的分餾
C.裝置用于實(shí)驗(yàn)室制硝基苯
D.裝置可裝置證明酸性：鹽酸＞碳酸＞苯酚

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)加入水中，對(duì)水的電離能產(chǎn)生促進(jìn)作用的是（ ）
A.NH4Cl
B.NaOH
C.NaCl
D.H2SO4

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】乙炔是一種重要的有機(jī)化工原料，以乙炔為原料在不同的反應(yīng)條件下可以轉(zhuǎn)化成以下化合物．
完成下列各題：
（1）正四面體烷的分子式為 ， 其二氯取代產(chǎn)物有種．
（2）關(guān)于乙烯基乙炔分子的說(shuō)法錯(cuò)誤的是：； a．能使酸性KMnO4溶液褪色
b．1mol乙烯基乙炔能與3mol Br2發(fā)生加成反應(yīng)
c．乙烯基乙炔分子內(nèi)含有兩種官能團(tuán)
d．等質(zhì)量的乙炔與乙烯基乙炔完全燃燒時(shí)的耗氧量不相同
（3）寫(xiě)出與環(huán)辛四烯互為同分異構(gòu)體且屬于芳香烴的分子的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 ．
（4）寫(xiě)出與苯互為同系物且一氯代物只有兩種的物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式（舉兩例）：、 ．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)中，不屬于氧化還原反應(yīng)的是（ ）
A.H2+F2═2HF
B.3CO+Fe2O3 ?2Fe+3CO2
C.NaOH+HCl═NaCl+H2O
D.4HNO3 ?2H2O+4NO2↑+O2↑

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】碘是人體不可缺少的元素，為了防止碘缺乏，現(xiàn)在市場(chǎng)上流行一種加碘鹽，就是在精鹽中添加一定量的KIO3進(jìn)去．某研究小組為了檢測(cè)某加碘鹽中是否含有碘，查閱了有關(guān)的資料，發(fā)現(xiàn)其檢測(cè)原理是：在溶液中 KIO3+5KI+3H2SO4=3I2+3H2O+3K2SO4
（1）用雙線橋表示該反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目：該反應(yīng)中氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的質(zhì)量比是 ， 0.1mol KIO3參加反應(yīng)時(shí)轉(zhuǎn)移電子mol
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后分離I2和K2SO4溶液所用的試劑是 A．Na2SO4溶液B．酒精 C． CCl4 D．食鹽水
所用的分離方法是 ， 所用儀器是 ， 你怎么判斷該食鹽中是否含碘 ．
（3）上面實(shí)驗(yàn)中用到一定物質(zhì)的量濃度的稀硫酸，若配制1mol/L的稀硫酸溶液480mL，需用18mol/L濃H2SO4mL，配制中需要用到的主要玻璃儀器是（填序號(hào)） ． A．100mL量筒 B．托盤(pán)天平 C．玻璃棒D．100mL容量瓶 E．50mL 量筒 F．膠頭滴管 G．燒杯 H．500mL容量瓶
（4）下面操作造成所配稀硫酸溶液濃度偏高的是
A.溶解后溶液沒(méi)有冷卻到室溫就轉(zhuǎn)移
B.轉(zhuǎn)移時(shí)沒(méi)有洗滌燒杯、玻璃棒
C.向容量瓶加水定容時(shí)眼睛俯視液面
D.用量筒量取濃硫酸后洗滌量筒并把洗滌液轉(zhuǎn)移到容量瓶
E.搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線，又加蒸餾水至刻度線．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組同學(xué)利用氧化還原反應(yīng)：2KMnO4+10FeSO4+8H2SO4=2MnSO4+5Fe2（SO4）3+K2SO4+8H2O設(shè)計(jì)如下原電池，鹽橋中裝有飽和溶液．下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.a電極上發(fā)生的反應(yīng)為：MnO4﹣+8H++5e﹣═Mn2++4H2O
B.外電路電子的流向是從a到b
C.電池工作時(shí)，鹽橋中的SO42﹣移向甲燒杯
D.b電極上發(fā)生還原反應(yīng)

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