【題目】下列物質(zhì)加入水中，對水的電離能產(chǎn)生促進作用的是（ ）
A.NH4Cl
B.NaOH
C.NaCl
D.H2SO4

【答案】A
【解析】解：A、銨離子結(jié)合水電離的氫氧根離子，電離平衡向著正向移動，促進了水的電離，故A正確；
B、加入氫氧化鈉，水中氫氧根離子濃度增大，水的電離平衡向著正向移動，抑制了水的電離，故B錯誤；
C、氯化鈉為強酸強堿鹽，氯離子和鈉離子不水解，不影響水的電離，故C錯誤；
D、加入硫酸，水中氫離子濃度增大，水的電離平衡向著逆向移動，抑制了水的電離，故D錯誤；
故選A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在下列物質(zhì)中，屬于電解質(zhì)的是（ ）
A.氯化鈉
B.鹽酸
C.銅
D.乙醇

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】常溫下，下列溶液能用鋁制容器盛裝的是（ ）

A. 稀硫酸B. 濃硝酸C. 鹽酸D. 氫氧化鈉的溶液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)的實驗報告有以下記錄：①用托盤天平稱取21.5g食鹽，②用量筒量取5.30mL鹽酸，③用廣泛pH試紙測得某溶液的pH是9.5，④中和滴定實驗中，用去15.10mL NaOH溶液．其中所述數(shù)據(jù)合理的是（ ）
A.①②③
B.①③④
C.①②③④
D.①④

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】取10ml鹽酸注入25ml酸式滴定管中，則液面讀數(shù)（ ）
A.大于15mL
B.小于10mL
C.恰好在15mL處
D.在10mL到15mL之間

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用以下三種途徑來制取等質(zhì)量的硝酸銅。

①銅與稀硝酸反應(yīng)；②銅與濃硝酸反應(yīng)；③銅先與氧氣反應(yīng)生成氧化銅，氧化銅再與硝酸反應(yīng)。以下敘述不正確的是

A. 三種途徑所消耗銅的質(zhì)量相等

B. 三種途徑所消耗硝酸的物質(zhì)的量是①>②>③

C. 途徑③的制備方法最符合“綠色化學(xué)“理念

D. 途徑①中還原劑與氧化劑的物質(zhì)的量之比是3: 8

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組為探究SO2的性質(zhì)，按如圖I所示裝置進行實驗。請回答下列問題:

（1）裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

（2）實驗過程中，裝置B、C中發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象分別是__________、________。

（3）反應(yīng)開始一段時間后，觀察到D裝置試管中的品紅溶液褪色后，停止通氣，再對該試管加熱，其現(xiàn)象為______________。若將Cl2直接通入品紅溶液待褪色后再加熱其現(xiàn)象是否與上述相同_________(填“相同”或“不相同”)。

（4）下列物質(zhì)中，可用于吸收煙氣中含有的少量SO2的是_________(填序號)。

a.Na2CO3 b.H2SO4 c.NaHSO3 d.NH3·H2O

（5）該實驗小組利用上述圖II裝置繼續(xù)進行實驗:通氣一段時間后，實驗過程中品紅溶液幾乎不褪色。試分析實驗過程中，品紅溶液幾乎不褪色的原因是(用離子方程式表示): _____________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀、分析下列兩個材料： 材料一：如圖

材料二：如表

物質(zhì)

熔點/℃

沸點/℃

密度/gcm﹣3

溶解性

乙二醇C2H6O2

﹣11.5

198

1.11

易溶于水和乙醇

丙三醇C3H8O3

17.9

290

1.26

跟水、酒精以任意比互溶

根據(jù)上述材料及課本知識，回答下列問題（每空只填一個字母選項，）：
A．蒸餾法 B．萃取法 C．“溶解、結(jié)晶、過濾”的方法 D．分液法
（1）分離汽油和水的最佳方法是；
（2）去除純堿中的少量氯化鈉雜質(zhì)，最好應(yīng)用；
（3）將乙二醇和丙三醇相互分離的最佳方法是 ．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】X，Y，Z三種物質(zhì)中含同種元素，在一定條件下可以實現(xiàn)如圖所示轉(zhuǎn)化，下列推斷不正確的是（ ）

A.若Y為氧化鋁，則Y 生成X的條件是“通電”
B.若X為硫單質(zhì)，則Y 可能為硫化氫
C.若Z為硝酸，則X可能為一氧化氮
D.若Z為硝酸鐵，則Y一定為鐵單質(zhì)

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