A. | 光催化還原水制氫氣比電解水制取氫更節(jié)能環(huán)保、更經(jīng)濟(jì) | |
B. | 氯氣加壓液化可用鋼瓶貯存運(yùn)輸 | |
C. | 向汽油中添加甲醇后,可減少汽車尾氣的排放 | |
D. | 明礬既可做凈水劑也可作消毒劑 |
分析 A.光催化還原水制氫利用的是太陽能;
B.干燥的氯氣與鐵不反應(yīng);
C.向汽油中添加甲醇,可燃燒更充分;
D.作消毒劑的物質(zhì)一般具有強(qiáng)氧化性.
解答 解:A.電解消耗電能,而光催化還原水制氫可利用太陽能,更節(jié)約能源,故A正確;
B.干燥的氯氣與鐵不反應(yīng),則氯氣加壓液化可用鋼瓶貯存運(yùn)輸,故B正確;
C.甲醇耗氧量低,可完全燃燒,可減少汽車尾氣的排放,故C正確;
D.明礬不具有強(qiáng)氧化性,不能用于殺菌消毒,故D錯(cuò)誤.
故選D.
點(diǎn)評(píng) 本題考查較為綜合,涉及化學(xué)與環(huán)境保護(hù)、能源開發(fā),與生產(chǎn)生活密切相關(guān),有利于培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成可持續(xù)發(fā)展、綠色生活的觀念,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 決定有機(jī)物種類繁多的原因是組成有機(jī)物的元素種類較多 | |
B. | C5H12有四種同分異構(gòu)體 | |
C. | 用系統(tǒng)命名法命名:3,4,4-三甲基-6-乙基庚烷 | |
D. | 與互為同系物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CS2 與CO2均為直線形非極性分子 | |
B. | 熔點(diǎn):SiCl4<MgCl2<SiO2 | |
C. | 水加熱到很高的溫度都難以分解,是因?yàn)樗泻袣滏I | |
D. | 斷裂化學(xué)鍵的過程不一定發(fā)生化學(xué)變化 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水玻璃可用作木材防火劑 | B. | 二氧化硅是制造光導(dǎo)纖維的材料 | ||
C. | 可用氫氟酸刻蝕玻璃 | D. | 石英是制造太陽能電池的常用材料 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該有機(jī)物含有六種官能團(tuán) | |
B. | 該有機(jī)物屬于芳香烴 | |
C. | 該有機(jī)物可發(fā)生取代、加成、加聚、氧化、還原、削去反應(yīng) | |
D. | 1 mol該有機(jī)物在適當(dāng)條件下,最多可與5 molH2反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該合成中所有的電能和熱能全部轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 | |
B. | 該合成氨過程不屬于氮的固定 | |
C. | 空氣、水、太陽能均為可再生資源 | |
D. | 斷裂N2中的N≡N鍵會(huì)釋放出能量 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 木糖醇易溶于水,溶解過程的△H>0 | |
B. | 一定條件下,木糖醇能與HCl反應(yīng),也能與醋酸反應(yīng),屬于同一反應(yīng)類型 | |
C. | 木糖醇是一種單糖,不能發(fā)生水解反應(yīng) | |
D. | 1mol木糖醇與足量的鈉反應(yīng)最多可產(chǎn)生2.5molH2 |
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