A. | 淀粉溶液、豆?jié){、霧均可發(fā)生丁達爾現(xiàn)象 | |
B. | 生鐵中含有碳,抗腐蝕能力比純鐵強 | |
C. | 明礬凈水時發(fā)生了化學(xué)及物理變化,能起到殺菌、消毒等作用 | |
D. | 碘是人體必需微量元素,所以要多吃富含高碘酸的食物 |
分析 A.膠體能發(fā)生丁達爾效應(yīng);
B、生鐵中含有雜質(zhì),更容易發(fā)生電化學(xué)腐蝕;
C、明礬具有凈水作用,不具有殺菌消毒作用;
D、碘是人體必須微量元素,每人每天大約吃食鹽12克,多吃無益.
解答 解:A.淀粉溶液、豆?jié){、霧、碳素墨水都是膠體,膠體能發(fā)生丁達爾效應(yīng),故A正確;
B、生鐵中含有雜質(zhì),更容易發(fā)生電化學(xué)腐蝕,因此生鐵更易腐蝕,故B錯誤;
C、明礬凈水時,鋁離子發(fā)生水解反應(yīng),生成氫氧化鋁具有凈水作用,發(fā)生了化學(xué)及物理變化,氫氧化鋁不具有氧化性,不能殺菌消毒,故C錯誤;
D、碘是人體必需微量元素,所以要吃富含KIO3的食鹽,但不能多吃,多吃會導(dǎo)致升高血壓,促進動脈粥樣硬化,故D錯誤;
故選A.
點評 本題考查較為綜合,側(cè)重于化學(xué)與生活、生產(chǎn)的考查,有利于培養(yǎng)學(xué)生的良好的科學(xué)素養(yǎng),提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,題目難度不大,注意相關(guān)基礎(chǔ)知識的積累.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | X | Y | Z |
初始濃度/mol•L-1 | 0.1 | 0.2 | 0 |
平衡濃度/mol•L-1 | 0.05 | 0.05 | 0.1 |
A. | 增大壓強使平衡向生成Z的方向移動,平衡常數(shù)增大 | |
B. | 反應(yīng)可表示為X+3Y?2Z,其平衡常數(shù)為1600 | |
C. | 反應(yīng)達到平衡時,X的轉(zhuǎn)化率為50% | |
D. | 改變溫度可以改變此反應(yīng)的平衡常數(shù) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硝酸濃度越大,消耗的硝酸越少 | |
B. | 硝酸濃度越大,生成的Fe(NO3)3越多 | |
C. | 硝酸濃度越大,產(chǎn)生的氣體越少 | |
D. | 用排水集氣法收集到的氣體在相同狀況下體積相同 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 16g氧氣所含氧原子數(shù)目為NA | |
B. | 18g水所含的電子數(shù)為10 NA | |
C. | NA個氧氣分子和NA個氫氣分子的質(zhì)量之比16:1 | |
D. | 常溫常壓下,11.2LCl2含有的分子數(shù)為0.5NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硫酸、純堿、食鹽 | B. | HNO3、Ba(OH)2、CaO | ||
C. | 碳酸,燒堿,葡萄糖 | D. | HCl,Ca(OH)2,NH4HSO4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 不慎灑出的酒精在桌上著火時,立即用大量水撲滅 | |
B. | 濃硫酸沾到皮膚上,立即用氫氧化鈉溶液沖洗 | |
C. | 配制稀硫酸時將濃硫酸緩慢倒入水中并不斷攪拌 | |
D. | 做實驗剩余的金屬鈉直接丟棄在廢液缸中 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硫酸、純堿、食鹽 | B. | 硝酸、燒堿、硫酸銅 | ||
C. | 碳酸、酒精、醋酸鈉 | D. | 磷酸、熟石灰、苛性鈉 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | NO2被氧化 | B. | NO2既是氧化劑,又是還原劑 | ||
C. | NO2是氧化劑 | D. | 1mol NH3反應(yīng),轉(zhuǎn)移3mol電子 |
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