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下列實驗操作不需要用到玻璃棒的是（　　）
A、配制溶液B、蒸發(fā)
C、過濾D、萃取分液
考點：物質的分離、提純和除雜
專題：化學實驗常用儀器
分析：A．溶解和轉移用到玻璃棒；
B．蒸發(fā)用玻璃棒攪拌；
C．根據過濾時，需用玻璃棒起引流；
D．分液時，只需用分液漏斗分液．
解答： 解：A．配制溶液時，在溶解時，用玻璃棒攪拌，在轉移時，用玻璃幫引流，故A錯誤；
B．蒸發(fā)用玻璃棒攪拌，防止液體濺出，故B錯誤；
C．在過濾時，用玻璃棒起引流，濾紙上的藥品還需用玻璃棒轉移到試劑瓶中，故C錯誤；
D．在分液時，用分液漏斗分液，無需玻璃棒，故D正確．
故選：D．
點評：本題主要考查了玻璃棒的用途，題目難度不大，注意玻璃棒在不同實驗中的作用是不同的．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

下列對化學知識概括合理的一組是（　�。�
①能與酸反應的氧化物，一定是堿性氧化物
②一種元素可能有多種氧化物，但同種化合價只對應一種氧化物
③根據是否有電子轉移將化學反應分為氧化還原反應和非氧化還原反應
④根據分散系是否有丁達爾現象將分散系分為溶液、膠體和濁液
⑤在熔化狀態(tài)和水溶液中均不能導電的物質稱為非電解質
⑥氧化劑在反應中被氧化，還原劑在反應中被還原．
A、只有①②③B、只有②③⑤
C、只有③D、只有②④⑥

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科目：高中化學 來源： 題型：

配制500mL 0.5mol?L-1的NaOH溶液，試回答下列問題：
（1）計算：需要NaOH固體的質量為
 
．
（2）某學生用托盤天平稱量一個小燒杯的質量，稱量前把游碼放在標尺的零刻度處，天平靜止時發(fā)現指針在分度盤的偏右位置，此時左邊的托盤將
 
（填“高于”或“低于”）右邊的托盤．欲使天平平衡，所進行的操作為
 
．
假定最終稱得小燒杯的質量為
 
（填“32.6g”或“31.61g”），請用“↓”表示在托盤上放上砝碼，“↑”表示從托盤上取下砝碼的稱量過程，并在標尺上畫出游碼的位置（畫“△”表示）．
砝碼質量/g 50 20 20 10 5
稱量（取用砝碼過程）
 
 
 
 
 
標尺

（3）某學生實際配制NaOH溶液的濃度為0.48mol?L-1，原因可能是
 
．
A．使用濾紙稱量氫氧化鈉固體
B．容量瓶中原來存有少量蒸餾水
C．溶解后的燒杯未經多次洗滌
D．膠頭滴管加水后定容時仰視刻度．

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科目：高中化學 來源： 題型：

用NA表示阿伏加德羅常數，66克CO2所含的氧原子數為（　�。�
A、NA
B、2NA
C、3NA
D、4NA

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列有關四種基本反應類型與氧化還原反應關系的說法中正確的是（　�。�
A、化合反應一定是氧化還原反應
B、分解反應一定不是氧化還原反應
C、置換反應一定是氧化還原反應
D、復分解反應不一定是氧化還原反應

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科目：高中化學 來源： 題型：

短周期元素E的氯化物ECl2的熔點為-78℃，沸點為59℃，分子中各原子均滿足8電子穩(wěn)定結構．下列判斷錯誤的是（　�。�
A、E是一種非金屬元素
B、在ECl2中E與Cl之間形成共價鍵
C、E的一種氧化物為EO2
D、E位于元素周期表的ⅣA族

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列物質的變質過程中，既有氧化還原反應，又有非氧化還原反應的是（　　）
A、Ca（ClO）2
B、NaOH
C、FeSO4
D、Na2SO3

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列反應進行分類時，既屬于氧化還原反應又屬于置換反應的是  （　�。�
A、Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
B、2KClO3
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
C、S+O2
 點燃 
.
 
SO2
D、CH4+2O2
 點燃 
.
 
CO2+2H2O

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列各組離子中，在給定條件下能大量共存的是（　�。�
A、c（NO3-）=1mol?L-1的溶液中：NH4+、Ba2+、Fe2+、Br-
B、水電離出c（OH-）=10-10mol?L-1的溶液：HCO3-、K+、Na+、Cl-
C、在pH=2的溶液中：NH4+、K+、ClO-、Cl-
D、c（Fe3+）=0.1mol?L-1的溶液中：K+、ClO-、SO42-、SCN-

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