配制500mL 0.5mol?L-1的NaOH溶液,試回答下列問題:
(1)計算:需要NaOH固體的質量為
 

(2)某學生用托盤天平稱量一個小燒杯的質量,稱量前把游碼放在標尺的零刻度處,天平靜止時發(fā)現(xiàn)指針在分度盤的偏右位置,此時左邊的托盤將
 
(填“高于”或“低于”)右邊的托盤.欲使天平平衡,所進行的操作為
 

假定最終稱得小燒杯的質量為
 
(填“32.6g”或“31.61g”),請用“↓”表示在托盤上放上砝碼,“↑”表示從托盤上取下砝碼的稱量過程,并在標尺上畫出游碼的位置(畫“△”表示).
砝碼質量/g 50 20 20 10 5
稱量(取用砝碼過程)
 
 
 
 
 
標尺

(3)某學生實際配制NaOH溶液的濃度為0.48mol?L-1,原因可能是
 

A.使用濾紙稱量氫氧化鈉固體
B.容量瓶中原來存有少量蒸餾水
C.溶解后的燒杯未經(jīng)多次洗滌
D.膠頭滴管加水后定容時仰視刻度.
考點:配制一定物質的量濃度的溶液
專題:實驗題
分析:(1)根據(jù)氫氧化鈉溶液的濃度和體積計算出氫氧化鈉的質量;
(2)托盤天平的精確度為0.1g,分度盤的指針偏右,說明右邊重,將左邊的橫梁螺絲往外調(diào)調(diào)節(jié)平衡;根據(jù)使用托盤天平時,加砝碼的正確操作完成;
(3)分析操作對溶質的物質的量或對溶液的體積的影響,根據(jù)c=
n
V
分析判斷.
解答: 解:(1)配制500mL 0.5mol?L-1的NaOH溶液,需要氫氧化鈉的物質的量為0.5mol/L×0.5L=0.25mol,需要氫氧化鈉的質量為:40g/mol×0.25mol=10.0g,
故答案為:10.0g;
(2)分度盤的指針偏右,說明右邊重,左盤高于右盤.應將左邊的橫梁螺絲往外調(diào)以調(diào)節(jié)平衡.托盤天平的精確度為0.1g,故應為32.6g;根據(jù)先加質量大的砝碼,再加小的砝碼原則,先選擇50g砝碼,質量偏大,再換20g砝碼,砝碼質量不足,再加20g砝碼,砝碼質量偏大,再用10g砝碼,砝碼質量不足,增加5g砝碼,砝碼質量偏大,再調(diào)節(jié)右碼到2.2g,
故答案為:高于;將左邊的平衡螺母左旋移動,或將右邊的平衡螺母左旋,直至天平平衡;32.6g;;
(3)實際配制NaOH溶液的濃度0.48mol?L-1,所配溶液濃度偏低.
A. 用濾紙稱量時,濾紙會吸附氫氧化鈉,所以轉入燒杯的氫氧化鈉也少了,所配溶液濃度偏低.
B. 最后需要定容,容量瓶不干燥,含有少量蒸餾水,對溶液濃度無影響;
C. 未洗滌液燒杯、玻璃棒,移入容量瓶中氫氧化鈉的實際質量減小,溶液濃度偏低;
D.定容時仰視刻度,使溶液的體積偏大,所配溶液濃度偏低;
故選:ACD.
點評:本題考查了一定物質的量濃度溶液的配制,注意從c=
n
V
理解配制原理,注意腐蝕性易潮解的藥品應放在玻璃器皿內(nèi)稱量.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

X、Y、Z、M、W為五種短周期元素.X、Y、Z是原子序數(shù)依次遞增的同周期元素,且最外層電子數(shù)之和為15,X與Z可形成XZ2分子;Y與M形成的氣態(tài)化合物在標準狀況下的密度為0.76g?L-1;W的質子數(shù)是X、Y、Z、M四種元素質子數(shù)之和的
1
2
.下列說法正確的是( 。
A、原子半徑:W>Z>Y>X>M
B、化合物Y2M4、M2Z2均只含有極性鍵
C、最高價氧化物對應水化物的酸性:Y>X
D、由X、Y、Z、M四種元素形成的化合物一定既有離子鍵,又有共價鍵

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科目:高中化學 來源: 題型:

用NA表示阿伏伽德羅常數(shù)的值,下列說法正確的是( 。
A、25℃,1.01×105Pa,64g SO2中含有的分子數(shù)為2NA
B、常溫常壓下,11.2L Cl2含有的分子數(shù)為0.5NA
C、標準狀況下,11.2L N2和CO的混合氣體的質量為28g
D、1mol N
H
+
4
含有的電子數(shù)為10NA

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、標準狀況下,相同體積的SO2和SO3,質量比為4:5
B、相同狀況下,質量相同的O2和O3,密度之比為3:2
C、過氧化鈉分子中,陰陽離子個數(shù)比1:1
D、標準狀況下,相同體積的C2H2和C2H4,密度比為13:14

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科目:高中化學 來源: 題型:

關于O2和SO2兩種氣體的敘述,正確的是( 。
A、兩者質量相等時,其分子數(shù)相等
B、兩者質量相等時,其原子數(shù)相等
C、同溫同壓時,兩者密度之比為1:2
D、同溫同壓時,同體積氣體所含原子數(shù)相等

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科目:高中化學 來源: 題型:

實驗室需要約480mL 0.5mol/L的CuSO4溶液,實驗室有CuSO4?5H2O晶體、蒸餾水及所需儀器.請根據(jù)要求設計實驗方案并完成下列問題:
(1)配制的操作應按以下哪種思路進行:
 

A、稱取一定質量的CuSO4?5H2O晶體溶于480mL水中
B、稱取一定質量的CuSO4?5H2O晶體溶于水,再稀釋到480mL
C、稱取一定質量的CuSO4?5H2O晶體溶于500mL水中
D、稱取一定質量的CuSO4?5H2O晶體溶于水,再稀釋到500mL
(2)經(jīng)過計算需要稱取CuSO4?5H2O晶體(M=250g/mol)的質量為
 
g.某同學由于粗心,稱取時將晶體和砝碼放反,即晶體和砝碼分別放在了托盤天平的右盤和左盤.可以推測,他稱取的晶體的真實質量為
 
g.
(3)按正確的操作順序排列以下步驟
 

①待溶液溫度恢復至室溫后用玻璃棒引流,將溶液轉移進500mL容量瓶中
②用托盤天平稱取硫酸銅晶體
③洗滌燒杯、玻璃棒3次,并將洗滌液一并轉入容量瓶
④將稱得的硫酸銅晶體在小燒杯中溶解
⑤用膠頭滴管加水至刻度線凹液面最低點與容量瓶刻度線相切
⑥搖勻后將溶液裝入準備好的試劑瓶并貼好標簽
⑦向容量瓶內(nèi)加水至刻度線下1.5cm
(4)某同學從實驗室取來了如下實驗儀器:托盤天平(及砝碼、鑷子)、量筒、燒杯,還需取來的實驗儀器有:
 

(5)經(jīng)過精密測定知,某同學配制的溶液濃度為0.47mol/L,不可能造成這一結果的操作有
 

A、溶解時量筒中的蒸餾水灑在了燒杯外面
B、溶解后直接轉入容量瓶進行定容(注:CuSO4?5H2O溶于水,溶液溫度降低)
C、未進行洗滌
D、轉移時燒杯緊靠玻璃棒,玻璃棒下端緊靠容量瓶瓶口
E、定容時俯視刻度線
F、定容時,加水不慎超過了刻度線,立即用滴管將多余的水吸出來.

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科目:高中化學 來源: 題型:

電解原理在化學工業(yè)中有廣泛應用.如圖表示一個電解池,裝有電解液c;A、B是兩塊電極板,通過導線與直流電源相連.請回答以下問題:
(1)若A、B都是惰性電極,c是飽和NaCl溶液,實驗開始時,同時在U形管兩邊各滴入幾滴酚酞試液,則:
①B是
 
 極(填“陰”或“陽”),B極逸出
 
(填:黃綠或無色)氣體,同時B極附近溶液呈
 
色.
②電解池中A極上的電極反應式為
 

B極上的電極反應式為
 

(2)如要進行粗銅(含Al、Zn、Ag、Pt、Au等雜質)的電解精煉,電解液c選用CuSO4溶液,則:
①A電極的材料是
 
,電極反應式是
 

②B電極的材料是
 
,電極反應式是
 

(說明:雜質發(fā)生的電極反應不必寫出)
③下列說法正確的是
 

a.電能全部轉化為化學能
b.在電解精煉過程中,電解液中伴隨有Al3+、Zn2+產(chǎn)生
c.溶液中Cu2+向陽極移動
d.利用陽極泥可回收Ag、Pt、Au等金屬
(3)用惰性電極電解CuSO4溶液.若陰極析出Cu的質量為12.8g,則陽極上產(chǎn)生的氣體在標準狀況下的體積為
 
L.
(4)利用反應2Cu+O2+2H2SO4═2CuSO4+2H2O可制備CuSO4,若將該反應設計為電解池,其電解質溶液需用
 
,陽極材料是用
 
,陰極電極反應式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列實驗操作不需要用到玻璃棒的是( 。
A、配制溶液B、蒸發(fā)
C、過濾D、萃取分液

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科目:高中化學 來源: 題型:

現(xiàn)用18.4mol?L-1的濃H2SO4來配制250mL、0.300mol?L-1的稀H2SO4.可供選擇的儀器有:
①藥匙   ②量筒   ③托盤天平  ④玻璃棒   ⑤燒瓶?⑥膠頭滴管    ⑦容量瓶    ⑧燒杯. 
請回答下列問題:
(1)上述儀器中,在配制稀H2SO4時用不到的有
 
(填代號).
(2)經(jīng)計算,需濃H2SO4的體積為
 
.現(xiàn)有①5mL  ②10mL  ③20mL  三種規(guī)格量筒,你選用的量筒是
 
(填代號).

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