短周期元素X、Y的原子序數(shù)相差2．下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A、X與Y可能位于同一主族
B、X與Y可能形成離子化合物XY
C、X與Y可能形成共價化合物XY
D、X與Y是屬于同一周期的兩種元素
考點：元素周期律和元素周期表的綜合應(yīng)用
專題：元素周期律與元素周期表專題
分析：短周期元素X、Y的原子序數(shù)相差2，可能為同周期的元素，如C與O，也可能為同一主族元素，如Li與H，可能即不同周期也不同主族，如Na與F，以此來解答．
解答： 解：A．若短周期元素X、Y分別為Li與H，原子序數(shù)相差2，二者位于同一主族，故A正確；
B．若短周期元素X、Y分別為Li與H，可以形成離子化合物LiH，若分別為Na、F，可以形成離子化合物NaF，故B正確；
C．短周期元素X、Y分別為C與O，可以形成共價化合物CO，故C正確；
D．兩種元素不一定處于同一周期，如鈉元素和氟元素，故D錯誤；
故選D．
點評：本題考查元素周期表由元素周期律的綜合應(yīng)用，側(cè)重于學生的分析能力的考查，為高考常見題型，熟悉常見元素的位置，利用列舉法進行解答，難度中等．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源： 題型：

已知鈉與水能發(fā)生以下反應(yīng)2Na+2H2O=2NaOH+H2↑，現(xiàn)將1.15gNa投入100mL水中，充分反應(yīng)后：
（1）請寫出該反應(yīng)的離子方程式并用單線橋標出該反應(yīng)電子轉(zhuǎn)移的數(shù)目
 
．
（2）所得溶液NaOH的物質(zhì)的量濃度為
 
．（忽略反應(yīng)前后溶液體積的變化）
（3）反應(yīng)生成的H2在標準狀況下的體積為
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

將50mL 0.3mol?L-1 NaOH溶液加水稀釋到300mL，稀釋后溶液中NaOH的物質(zhì)的量濃度為（　�。�
A、0.03mol?L-1
B、0.05mol?L-1
C、0.5mol?L-1
D、0.04mol?L-1

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科目：高中化學 來源： 題型：

進入人體的O2有2%轉(zhuǎn)化為“活性氧”，它能加速人的衰老，被稱為“生命殺手”，服用亞硒酸鈉（Na2SeO3）能消除人體內(nèi)的“活性氧”．下列說法正確的是（　�。�
A、Na2SeO3在反應(yīng)中做還原劑
B、Na2SeO3在反應(yīng)中做氧化劑
C、亞硒酸鈉中硒的化合價為+4價
D、“活性氧”在反應(yīng)中做催化劑

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列有機反應(yīng)的產(chǎn)物中不可能存在同分異構(gòu)體的是（　　）
A、CH3-CH=CH2與HCl加成
B、CH3CH2CH2Br在NaOH溶液中水解
C、CH2=CH-CH=CH2與H2按物質(zhì)的量之比1：1反應(yīng)
D、CH3-CH（OH）-CH2-CH3在濃硫酸存在下，發(fā)生分子內(nèi)脫水

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列物質(zhì)的水溶液能導電，但屬于非電解質(zhì)的是（　�。�
A、Na2S
B、HCl
C、NaHCO3
D、NH3

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科目：高中化學 來源： 題型：

取0.2mol?L-HX溶液與0.2mol?L-NaOH溶液等體積混合（忽略混合后溶液體積的變化），測得混合溶液的pH=8（25℃），則下列說法（或關(guān)系式）正確的是（　�。�
A、混合溶液中由水電離出的c（OH-）=1×10-8mol/L
B、c（Na+）=c（X-）+c（HX）=0.2mol?L-
C、c（Na+）-c（X-）=9.9×10-7mol?L-
D、c（OH-）-c（HX）=c（H+）=1×lO-6mol?L-

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
A、1L 水中溶解了58.5g NaCl，該溶液的物質(zhì)的量濃度為1mol/L
B、從1L 2mol/L的H2SO4溶液中取出0.5L，該溶液的濃度為1mol/L
C、配制500mL 0.2mol/L的CuSO4溶液，需25g膽礬
D、中和100mL 1mol/L的H2SO4溶液，需NaOH 4g

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科目：高中化學 來源： 題型：

當光束通過下列分散系時，能產(chǎn)生“丁達爾效應(yīng)”的是（　�。�
A、稀硫酸B、硫酸銅溶液
C、飽和食鹽水D、氫氧化鋁膠體

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