下列關(guān)于有機化合物性質(zhì)和結(jié)構(gòu)的敘述中正確的是

A．甲烷、苯、淀粉、蛋白質(zhì)完全燃燒的產(chǎn)物都只有二氧化碳和水

B．油脂屬于酯，在酸性條件下的水解產(chǎn)物都是醇和羧酸

C．苯與液溴在鐵作催化劑的條件下的反應(yīng)為加成反應(yīng)

D．葡萄糖、蔗糖、淀粉都可以食用，都能發(fā)生水解

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2016屆山東省新高三開學(xué)初模擬檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

應(yīng)用納米新材料能給人民幣進行殺菌、消毒。我國納米專家王雪平發(fā)明的“WXP復(fù)合納米材料”的主要化學(xué)成份是氨基二氯代戊二醛的含硅衍生物，它能保持長期殺菌作用。有鑒于此，35位人大代表聯(lián)名提交了一份議案，要求加快將此新技術(shù)應(yīng)用到人民幣制造中去。若戊二醛是直鏈的，請你根據(jù)所學(xué)的知識推斷沸點不同的氨基二氯代戊二醛的同分異構(gòu)體可能有

A．5種 B．6 種 C．8種 D．10種

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆湖北省黃石市高三9月調(diào)研考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

【化學(xué)選修5有機化學(xué)基礎(chǔ)】（15分）2011年4月臺灣曝出的增塑劑風(fēng)波一度讓人們“談塑色變”。常用的增塑劑如下：

請回答下列問題：

（1）下列對甲的敘述正確的是 （填選項字母）

A．甲能使Br2的CCl4溶液退色

B．甲的單體是CH3CH = CHCOOCH2CH2CH3

C．1 mol甲能與1 mol NaOH發(fā)生水解反應(yīng)

D．甲能發(fā)生酯化反應(yīng)、取代反應(yīng)、消去反應(yīng)、加成反應(yīng)

（2）丙中含有的官能團名稱是 。

（3）乙的同分異構(gòu)體有多種，寫出其中一種不含甲基的羧酸的結(jié)構(gòu)簡式 。

（4）已知通過燃燒法確定丁的含氧量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)）為23%。以某烴A為原料合成該塑料增塑劑的流程如下：

①反應(yīng)1的反應(yīng)條件是 。

②反應(yīng)2的反應(yīng)類型是 。

③反應(yīng)3的化學(xué)方程式是 。

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年吉林省高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(8分)有A、B、C三種無色溶液，它們分別為葡萄糖溶液、蔗糖溶液、淀粉溶液中的一種，經(jīng)實驗可知：

①B能發(fā)生銀鏡反應(yīng)；②A遇碘水變藍(lán)色；③A、C均能發(fā)生水解反應(yīng)，水解液均能發(fā)生銀鏡反應(yīng)。

（1）試判斷它們各是什么物質(zhì)：

A是________，B是________，C是________。

（2）分別寫出A、C發(fā)生水解反應(yīng)的化學(xué)方程式：

A__________________________________

C：________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年吉林省高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

綠色化學(xué)對化學(xué)反應(yīng)提出了“原子經(jīng)濟性”（原子節(jié)約）的新概念及要求。理想的原子經(jīng)濟性反應(yīng)是原料分子中的原子全部轉(zhuǎn)變成所需產(chǎn)物，不產(chǎn)生副產(chǎn)物，實現(xiàn)零排放。以下幾種生產(chǎn)乙苯（反應(yīng)均在一定條件下進行）的方法中符合綠色化學(xué)原理的是

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆重慶市高三7月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

［化學(xué)選修——2．化學(xué)與技術(shù)］(15分）碳酸鈉是一種重要的化學(xué)基本工業(yè)產(chǎn)品。比利時人索爾維發(fā)明了氨堿法生產(chǎn)碳酸鈉，氨堿法生產(chǎn)原理示意圖如下：

我國化工專家設(shè)計了聯(lián)合制堿法，聯(lián)合制堿法生產(chǎn)原理示意圖如下：

請回答下列問題：

（1）從索爾維制堿法生產(chǎn)原理示意圖可知，氨堿法的總反應(yīng)方程式為 ______________。按照綠色化學(xué)原則，理想的“原子經(jīng)濟”就是反應(yīng)物的原子全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物，實現(xiàn)廢棄物的零排放。計算索爾維制堿法的原子利用率(原子利用率=期望產(chǎn)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量之比）______________。

（2）試列舉出索爾維制堿法的兩大缺點。

①______________；②_____________。

（3）設(shè)計聯(lián)合制堿法的我國化工專家是______________；

（4）從聯(lián)合制堿法生產(chǎn)原理示意圖可知，原料III 中的CO2來自合成氨，指出步驟名稱，并寫產(chǎn)生CO2化學(xué)方程式。

步驟I：__________，化學(xué)方程式_________________，

步驟II：__________，化學(xué)方程式__________。

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省高三上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)和該性質(zhì)的應(yīng)用均正確的是

A．濃硫酸具有吸水性，可用于干燥氨氣、二氧化碳等氣體

B．二氧化硫有漂白性，可用于加工食品使食品增白

C．銅的金屬活動性比鐵弱，可用銅罐代替鐵罐貯運濃硝酸

D．鋁具有良好的導(dǎo)電性，鋼抗拉強度大，鋼芯鋁絞線可用作遠(yuǎn)距離高壓輸電線材料

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科目：高中化學(xué) 來源：2016屆湖南省高三9月月考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知下列反應(yīng)的平衡常數(shù)：①H2(g)+S(s)?H2S(g)K1 ②S(s)+O2(g)?SO2(g) K2則相同溫度下，反應(yīng)H2+SO2?O2+H2S的平衡常數(shù)為

A．K1+K2 B．K1﹣K2 C．K1×K2 D．

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年上海市高三第一學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：計算題

（本題共14分）中學(xué)化學(xué)中有許多與氮有關(guān)的反應(yīng)。閱讀材料，回答問題。

1.氨氣和氧氣在催化劑存在下的反應(yīng)方程式為4NH3十5O2→4NO+6H2O完成下列計算：

①生成1molNO消耗氧氣的體積為 L（標(biāo)準(zhǔn)狀況）。

②5 mol NH3和5 molO2反應(yīng)生成4 molNO，過量的氨溶于產(chǎn)物水中成為氨水，所得氨水的密度為0．75g/ml,則該氨水的物質(zhì)的量濃度為_____mol/L。

③．如果沒有催化劑，氨氧化生成NO的同時也生成氮氣：4NH3十3O2→2N2+6H2O。若4 mol NH3和4 molO2恰好完全反應(yīng)，則產(chǎn)物氣體中NO的物質(zhì)的量為_____ mol。

2.已知真空管中反應(yīng)2NO2N2O4，現(xiàn)向一真空管中充入4L標(biāo)況下的NO2 氣體：

①若在上述反應(yīng)中有50% NO2的轉(zhuǎn)化為N2O4，所得混合氣的平均摩爾質(zhì)量為______g/mol（保留一位小數(shù)）。

②將4LNO2通過真空管反應(yīng)后，恢復(fù)到原狀況，得到氣體3L，其中NO2為_______L。

3.各種氮氧化物（NO、NO2）是主要的大氣污染物之一，治理氮氧化物（NOX）廢氣的方法之一是用NaOH溶液進行吸收，其反應(yīng)原理可表示如下：

NO2+NO+2NaOH→2NaNO2+H2O 2NO2+2NaOH→ NaNO2+NaNO3+H2O

現(xiàn)有一NO與NO2的混合氣體，將其通入50mL 2mol/L的NaOH溶液中，恰好完全吸收，測得溶液中含有NO3― 0．02mol。

①所得溶液中NaNO2的物質(zhì)的量為 mol；②混合氣體中V(NO)：V(NO2)= 。

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