4.高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種綠色高效水處理劑.某學(xué)習(xí)小組用圖所示裝置(夾持儀器已略去)制備KClO溶液,并通過KClO溶液與Fe(NO33溶液的反應(yīng)制備K2FeO4

查閱資料知K2FeO4的部分性質(zhì)如下:
①溶于水、微溶于濃KOH溶液
②在0℃~5℃、強堿性溶液中比較穩(wěn)定
③Fe3+和Fe(OH)3催化作用下發(fā)生分解
④酸性至弱堿性條件下,能與水反應(yīng)生成Fe(OH)3和O2
請回答下列問題:
(1)儀器C和D中都盛有KOH溶液,其中C中KOH溶液的作用是與氯氣反應(yīng)制得次氯酸鉀,作氧化劑.
(2)Cl2與KOH的濃溶液在較高溫度下反應(yīng)生成KClO3.為保證反應(yīng)生成KClO,需要將反應(yīng)溫度控制在0~5℃下進行,在不改變KOH溶液濃度的前提下,實驗中可以采取的措施是緩慢滴加鹽酸、裝置C用冰水浴中.
(3)在攪拌下,將Fe(NO33飽和溶液緩慢滴加到KClO飽和溶液中即可制取K2FeO4,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Fe(NO33+3KClO+10KOH=2K2FeO4+6KNO3+3KCl+5H2O.
(4)制得的粗產(chǎn)品中含有Fe(OH)3、KCl等雜質(zhì).
提純方案:
將一定量的K2FeO4粗產(chǎn)品溶于冷的3mol/L KOH溶液中,用砂芯漏斗(硬質(zhì)高硼玻璃)過濾,將濾液置于冰水浴中,向濾液中加入飽和KOH溶液,攪拌、靜置,再用砂芯漏斗過濾,晶體用適量乙醇洗滌2~3次后,在真空干燥箱中干燥.
第一次和第二次過濾得到的固體分別對應(yīng)的是(填化學(xué)式)Fe(OH)3、K2FeO4,過濾時不用普通漏斗而采用砂芯漏斗的原因是(用離子方程式說明)SiO2+2OH-=SiO32-+H2O.

分析 根據(jù)實驗裝置圖可知,A裝置中用高錳酸鉀與鹽酸反應(yīng)制得氯氣,氯氣中有揮發(fā)出的來的氯化氫,所以B裝置中飽和食鹽水是除去氯氣中的氯化氫,裝置C中用氯氣與氫氧化鉀溶液應(yīng)制得次氯酸鈉,反應(yīng)的尾氣氯氣用氫氧化鉀吸收,
(1)裝置C中用氯氣與氫氧化鉀溶液應(yīng)制得次氯酸鉀,作氧化劑;
(2)Cl2和KOH在較高溫度下反應(yīng)生成KClO3,制取KClO溫度反應(yīng)在0℃~5℃,裝置C應(yīng)放在冰水浴中,應(yīng)降低通入氯氣的速率;
(3)在KOH溶液中,F(xiàn)e(NO33與KClO應(yīng)生成K2FeO4、KCl和KNO3;
(4)用砂芯漏斗過濾,除去氫氧化鐵,由于K2FeO4可溶于水、微溶于濃KOH溶液,將濾液置于冰水浴中,向濾液中加入飽和的KOH溶液,析出K2FeO4晶體,再進行過濾;普通漏斗成分為SiO2,易與氫氧化鉀反應(yīng).

解答 解:(1)裝置C中用氯氣與氫氧化鉀溶液應(yīng)制得次氯酸鉀,作氧化劑;
故答案為:與氯氣反應(yīng)制得次氯酸鉀,作氧化劑;
(2)Cl2和KOH在較高溫度下反應(yīng)生成KClO3,制取KClO溫度反應(yīng)在0℃~5℃,裝置C應(yīng)放在冰水浴中,緩慢滴加鹽酸,減慢生成氯氣的速率,
故答案為:緩慢滴加鹽酸、裝置C用冰水浴中;
(3)將Fe(NO33飽和溶液緩慢滴加到KClO飽和溶液中即可制取K2FeO4,則在KOH溶液中,F(xiàn)e(NO33與KClO應(yīng)生成K2FeO4、KCl和KNO3,反應(yīng)的方程式為:2Fe(NO33+3KClO+10KOH=2K2FeO4+6KNO3+3KCl+5H2O;
故答案為:2Fe(NO33+3KClO+10KOH=2K2FeO4+6KNO3+3KCl+5H2O;
(4)因為Fe(OH)3不溶于水,所以第一次用砂芯漏斗過濾,除去Fe(OH)3,則得到的固體為Fe(OH)3,由于K2FeO4可溶于水、微溶于濃KOH溶液,將濾液置于冰水浴中,向濾液中加入飽和的KOH溶液,析出K2FeO4晶體,再進行過濾,則第二次用砂芯漏斗過濾,得到K2FeO4晶體;普通漏斗成分為SiO2,易與氫氧化鉀反應(yīng),離子方程式為:SiO2+2OH-=SiO32-+H2O,
故答案為:Fe(OH)3;K2FeO4;SiO2+2OH-=SiO32-+H2O.

點評 本題考查實驗制備方案、氧化還原反應(yīng)滴定及計算、物質(zhì)的分離提純、對條件與操作的分析評價,是對學(xué)生綜合能力的考查,注意題目信息的遷移運用,難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

4.影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素很多,同學(xué)們用以下實驗的進行探究.
(1)實驗一:經(jīng)研究知Fe3+、Cu2+對H2O2分解也具有催化作用,為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果,該小組的同學(xué)分別設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗(其它實驗條件相同).

①定性分析:如圖甲可通過觀察產(chǎn)生氣泡的快慢來比較反應(yīng)速率的大小,比較得出結(jié)論.若圖甲所示的實驗中反應(yīng)速率為左邊>右邊,能否一定說明Fe3+比Cu2+對H2O2分解的催化效果更好否(填“能”或“否”),其理由是兩催化劑的陰離子不同(若能說明催化效果,此空不填).
②定量分析:如圖乙所示,實驗時均以生成40mL氣體為準(zhǔn),其他可能影響實驗的因素均已忽略.用簡單的方法檢驗該裝置的氣密性關(guān)閉A處活塞,將注射器活塞拉出一定距離,一段時間后松開活塞,如活塞復(fù)原則裝置的氣密性良好.實驗中需要測量的數(shù)據(jù)是:產(chǎn)生40ml氣體所需的反應(yīng)時間.
(2)實驗二:高錳酸鉀酸性(稀硫酸酸化)溶液和草酸(H2C2O4)溶液反應(yīng)時,發(fā)現(xiàn)開始一段時間,反應(yīng)速率較慢,溶液褪色不明顯但不久突然褪色,反應(yīng)速率明顯加快.
①寫出酸性高錳酸鉀溶液和草酸溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4=K2SO4+2MnSO4+8H2O+10CO2↑.
②針對上述實驗現(xiàn)象,某同學(xué)認(rèn)為KMnO4與草酸的反應(yīng)是放熱反應(yīng),導(dǎo)致溶液溫度升高,反應(yīng)速率加快.從影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素看,你的猜想還可能是催化劑的影響.
若用實驗證明你的猜想,除酸性高錳酸鉀溶液、草酸溶液試劑外,還需要選擇的試劑最合理的是B.(填序號)
A、硫酸鉀     B、硫酸錳     C、水     D、氯化錳
(3)實驗三 已知 KI溶液在酸性條件下能與氧氣反應(yīng). 現(xiàn)有以下實驗記錄:
實驗編號
溫度(℃)3040506070
 顯色時間(s)16080402010
①該反應(yīng)的離子方程式為4H++4I-+O2═2I2+2H2O.
②完成此實驗,試劑除了1mol/L KI溶液、0.1mol/L H2SO4溶液外,還需要的試劑是淀粉溶液,實驗現(xiàn)象為無色溶液變藍(lán)色.
③由上述實驗記錄數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是其他條件不變,每升高100C,反應(yīng)速率大增大2倍.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.現(xiàn)有兩份氨水.一份質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 w%,物質(zhì)的量濃度為c1 mol•L-1;另一份質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2w%,物質(zhì)的量濃度為c2 mol•L-1.下列說法不正確的是( 。
A.c2<2c1
B.將兩溶液等體積混合后,所得溶液的物質(zhì)的量濃度為 0.5(c1+c2)mol•L-1
C.將兩溶液等質(zhì)量混合后,取 100mL 混合溶液,可恰好與 0.05(c1+c2)molCuSO4反應(yīng)使 Cu2+完全沉淀
D.向 100g 質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 2w%的氨水中加入 100g水,即得質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 w%的氨水

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

2.下列關(guān)于維生素的敘述中不正確的是( 。
A.根據(jù)維生素的溶解性可以將維生素分為脂溶性和水溶性兩大類
B.人體需要的維生素都必須從食物中攝取
C.維生素C具有較強的還原能力,容易被還原
D.維生素的作用是維持細(xì)胞的正常功能、調(diào)節(jié)人體新陳代謝

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列實驗過程中產(chǎn)生的現(xiàn)象與右邊座標(biāo)圖形相符合的是( 。
A.稀鹽酸中加一定量CaCO3(橫坐標(biāo)是碳酸鈣的質(zhì)量,縱坐標(biāo)為氣體體積)
B.Ca(OH)2溶液中滴入溶液(橫坐標(biāo)是Na2CO3溶液的體積,縱坐標(biāo)為沉淀質(zhì)量)
C.稀鹽酸滴加到AgNO3溶液中(橫坐標(biāo)是稀鹽酸的體積,縱坐標(biāo)為溶液的導(dǎo)電能力)
D.稀硫酸滴加到Ba(OH)2溶液中(橫坐標(biāo)是稀硫酸的體積,縱坐標(biāo)為溶液的導(dǎo)電能力)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

9.如圖為實驗室制取純凈、干燥的Cl2,并進行檢驗Cl2性質(zhì)實驗的裝置.其中E瓶中放有干燥紅色布條;F中為銅網(wǎng),F(xiàn)右端出氣管口附近放有脫脂棉.

試回答:
(1)A中所放試劑為濃鹽酸,B中所放試劑為MnO2,二者反應(yīng)的化學(xué)方程式為MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O,該反應(yīng)中的氧化劑是MnO2;
(2)C中試劑是飽和NaCl溶液;D中試劑的作用是除去Cl2中的水蒸氣;
(3)E中現(xiàn)象是干燥的紅色布條不褪色; F中現(xiàn)象是產(chǎn)生大量棕色煙,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu+Cl2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuCl2;F管中脫脂棉的作用是防止CuCl2固體小顆粒被氣體鼓入導(dǎo)管中,堵塞導(dǎo)管
(4)H中試劑為NaOH溶液;
(5)整套裝置中有兩處用酒精燈加熱,兩處酒精燈點燃的先后順序是先①后②(用①或②填寫).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.(1)胃酸的主要成分是鹽酸,但胃酸過多會使人不適,服用適量小蘇打可使癥狀減輕,寫出反應(yīng)方程式NaHCO3+HCl=H2O+NaCl+CO2↑.Mg(OH)2也是胃酸中和劑,寫出Mg(OH)2中和胃酸的化學(xué)方程式:Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O.
(2)如果你是醫(yī)生,給胃酸過多的胃潰瘍病人(其癥狀之一是胃壁受損傷而變。╅_藥,最好選用小蘇打和氫氧化鎂中的氫氧化鎂,理由是小蘇打與胃酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w易使胃壁穿孔.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.為了使Na2CO3溶液中$\frac{C(N{a}^{+})}{C{{O}_{3}}^{2-}}$的比值變小,可加入的物質(zhì)是(  )
A.適量鹽酸B.適量NaOHC.適量NaHCO3D.適量KOH

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

14.X、Y、Z、W為四種短周期元素,其中Y元素原子核外最外層電子數(shù)是其電子層數(shù)的3倍,它們在周期表中的相對位置如圖所示:
XY 
 ZW
請回答下列問題:
(1)W元素在周期表中的位置第三周期第VIIA族.
(2)X、Y、Z、W分別形成的簡單離子的半徑由小到大的順序為O2-<N3-<Cl-<S2-(用化學(xué)式填寫,下同);Y、Z對應(yīng)的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性H2O>H2S.
(3)在一定條件下,由元素Y和Z組成的一種氣態(tài)化合物可發(fā)生催化氧化反應(yīng),反應(yīng)達平衡時有三種氣態(tài)物質(zhì)共存,已知每轉(zhuǎn)移4mol電子放熱190.0kJ,該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H=-190.0kJ•mol-1
(4)工業(yè)上將干燥的W單質(zhì)通入熔融的Z單質(zhì)中可制得化合物Z2W2,該物質(zhì)可與水反應(yīng)生成一種能使品紅溶液褪色的氣體,0.2mol該物質(zhì)參加反應(yīng)時轉(zhuǎn)移0.3mol電子,其中只有一種元素化合價發(fā)生改變,寫出Z2W2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式2S2Cl2+2H2O=SO2+3S+4HCl.

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同步練習(xí)冊答案