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下列實驗操作或裝置正確的是（　　）
ABCD
分離水和四氯化碳的混合物探究碳酸鈉和碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性制取氫氧化鐵膠體制取并收集氨氣
A、AB、BC、CD、D
考點：化學實驗方案的評價
專題：
分析：A．水和四氯化碳不互溶；
B．小試管應盛放碳酸氫鈉；
C．氫氧化鐵膠體的實驗室制備利用沸水和飽和氯化鐵；
D．氨氣密度比空氣�。�
解答： 解：A．水和四氯化碳不互溶，可用分液分離，故A正確；
B．大試管內溫度較高，小試管應盛放碳酸氫鈉，故B錯誤；
C．氯化鐵在溶液中水解生成氫氧化鐵，加熱促進水解，生成氫氧化鐵膠體，則實驗室制備氫氧化鐵膠體：是把飽和氯化鐵溶液滴入沸水中加熱到出現紅褐色液體，故C錯誤；
D．氨氣密度比空氣小，應用向下排空氣法收集，故D錯誤．
故選A．
點評：本題考查化學實驗評價，物質的分離、提純，側重于學生的分析能力、實驗能力和評價能力的考查，難度不大，注意把握物質的性質的異同，注意除雜時不能引入新的雜質．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

香煙燃燒產生的煙氣中含有許多致癌物和有害物質．其中對人類危害最大的是尼古丁、焦油和一氧化碳等．下列說法中錯誤的是（　�。�
A、吸煙嚴重危害人的身心健康
B、煙焦油對人的呼吸道和肺部損害最大
C、過濾嘴可以過濾所有有毒物質
D、香煙的煙氣能使小白鼠中毒死亡

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科目：高中化學 來源： 題型：

納米科技是21世紀經濟發(fā)展的發(fā)動機．人們會利用納米級（1-100nm，1nm=10-9m）粒子物質制造出更加優(yōu)秀的材料和器件，使化學在材料、能源、環(huán)境和生命科學等領域發(fā)揮越來越重要的作用．下列分散系與納米級粒子在直徑上具有相同數量級的是（　�。�
A、溶液B、膠體
C、懸濁液D、乳濁液

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科目：高中化學 來源： 題型：

（1）483g Na2SO4?10H2O中所含的Na+的物質的量是
 
和SO42-的物質的量是
 
，所含H2O分子的數目是
 
個．
（2）同溫同壓下，同體積的氨氣（NH3）和氧氣的質量比是
 
，相同質量的氨氣和氧氣的體積比是
 
；
（3）同溫同壓下同體積的H2和A氣體的質量分別是0.2g和1.6g，則氣體A的相對分子質量為
 
，含有A的分子個數為
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列關于物質分類的說法正確的是（　�。�
A、根據酸分子中含有的氫原子個數、將酸分為一元酸、二元酸和多元酸
B、混合物：鋁熱劑、福爾馬林、水玻璃、漂白粉
C、根據元素原子最外層電子數的多少將元素分為金屬元素和非金屬元素
D、明礬、水銀、燒堿、硫酸均為強電解質

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科目：高中化學 來源： 題型：

實驗師模擬侯氏制堿法制取純堿和氯化銨溶液，有關操作錯誤的是（　�。�
目的制取氨氣將其溶于飽和食鹽水過濾獲得碳酸鈉晶體灼燒碳酸氫鈉制取碳酸鈉蒸發(fā)濃縮氯化銨溶液
操作


選項ABCD
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中化學 來源： 題型：

銅合金是人類使用最早的金屬材料，Cu的化合物在科學研究和工業(yè)生產中具有許多用途，請回答以下問題：
（1）赤銅礦的成分是Cu2O，輝銅礦的成分是Cu2S，將赤銅礦與輝銅礦混合物加熱有以下反應發(fā)生：2Cu2O+Cu2S
  △  
.
 
6Cu+SO2↑，可生成含Cu量約為98.5%的泡銅．填寫下列空白：
①在該反應中，被氧化的元素為
 
．
②Cu在潮濕的空氣中生銹，用化學方程式表示為：
 
．
（2）冶煉得到的泡銅用稀硝酸浸泡后，發(fā)現向所得溶液滴加KSCN溶液后呈血紅色，說明溶液中存在
 
（填離子符號），檢驗溶液中是否還存在Fe2+的試劑是
 
．
（3）銅在化合物中的常見化合價為+1、+2．已知Cu2O與稀硝酸反應完全溶解后，溶液呈藍色．向Cu、Cu2O和CuO組成的混合物中，加入1L 0.6mol?L-1 HNO3溶液恰好使混合物溶解，同時收集到2240mL NO氣體（標準狀況）．請回答下列問題：
①寫出Cu2O跟稀硝酸反應的離子方程式
 
．
②若將上述混合物用足量的H2加熱還原，所得到固體的質量為
 
．

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科目：高中化學 來源： 題型：

下列各組物質中，X是主體物質，Y是少量雜質，Z是為除去雜質所要加入的試劑，其中所加試劑正確的一組是
XYZ
ANaHCO3溶液 Na2CO3通入過量的CO2
BFeCl3溶液CuCl2Fe
CFe2O3Al2O3鹽酸
DNa2SO4溶液Na2CO3BaCl2溶液
（　�。�
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中化學 來源： 題型：

鎳鎘電池在現代生活中有廣泛應用，它的充放電反應按下式進行：Cd+2NiO（OH）+2H2O
充電
放電
 Cd（OH）2+2Ni（OH）2由此可知，該電池放電時的負極材料是（　�。�
A、Cd（OH）2
B、Ni（OH）2
C、Cd
D、NiO（OH）

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