實(shí)驗(yàn)師模擬侯氏制堿法制取純堿和氯化銨溶液，有關(guān)操作錯(cuò)誤的是（　　）
目的制取氨氣將其溶于飽和食鹽水過(guò)濾獲得碳酸鈉晶體灼燒碳酸氫鈉制取碳酸鈉蒸發(fā)濃縮氯化銨溶液
操作


選項(xiàng)ABCD
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)
專題：
分析：A．氯化銨和氫氧化鈣可制取氨氣；
B．轉(zhuǎn)移液體需要引流；
C．灼燒固體用坩堝；
D．蒸發(fā)溶液用蒸發(fā)皿．
解答： 解：A．氯化銨和氫氧化鈣可制取氨氣，倒置的漏斗可防倒吸，故A正確；
B．轉(zhuǎn)移液體需要用玻璃棒引流，故B錯(cuò)誤；
C．灼燒固體用坩堝，碳酸氫鈉受熱易分解，故C正確；
D．蒸發(fā)溶液用蒸發(fā)皿，蒸發(fā)皿需要墊石棉網(wǎng)加熱，故D正確．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià)，為高頻考點(diǎn)，涉及轉(zhuǎn)移液體、物質(zhì)制備及分離與提純等，側(cè)重實(shí)驗(yàn)基本操作和實(shí)驗(yàn)原理的考查，注意裝置的作用及實(shí)驗(yàn)的操作性、評(píng)價(jià)性分析，題目難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）造成水體污染的原因是
 
．（填序號(hào)）
①生活污水的任意排放     ②工業(yè)廢水的任意排放
（2）為了治理汽車尾氣的污染問(wèn)題，可以在汽車的排氣管上裝一個(gè)“催化轉(zhuǎn)換器”（用鉑、鈀合金作催化劑）．它的特點(diǎn)是使CO與NO反應(yīng)，生成CO2和N2，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（3）有機(jī)合成材料的出現(xiàn)是材料發(fā)展史上的一次重大突破．人們常說(shuō)的三大合成材料是指
 
、和
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)為探究和比較SO2和氯水的漂白性，設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）用裝置A制備SO2．某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)打開A的分液漏斗活塞后，漏斗中液體未流下，你認(rèn)為原因可能是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置E制備Cl2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為，若反應(yīng)中有1mol的HCl被氧化，則反應(yīng)中轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)為
 
．
（3）①反應(yīng)開始一段時(shí)間后，觀察到B試管中的品紅溶液出現(xiàn)的現(xiàn)象是：
 
．
②停止通氣后，再給D試管加熱，試管中的現(xiàn)象為：
 
．
（4）另一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)認(rèn)為SO2和氯水都有漂白性，二者混合后的漂白性肯定會(huì)更強(qiáng)．他們將制得的SO2和Cl2按1：1同時(shí)通入到品紅溶液中現(xiàn)象為．請(qǐng)你分析該現(xiàn)象的原因（用化學(xué)方程式表示）：
 
．
（5）SO2和Cl2均屬于大氣污染物，需要進(jìn)行尾氣處理（用裝置C），則在裝置C中的試劑是
 
（填名稱），請(qǐng)寫出SO2和Cl2分別與該試劑反應(yīng)的離子方程式；
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)按混合物、純凈物、堿、鹽分類排序正確的是（　�。�
A、氫氧化鈉、液氯、石油、純堿
B、石油、液氯、純堿、氫氧化鈉
C、石油、液氯、氫氧化鈉、純堿
D、純堿、氫氧化鈉、液氯、石油

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作或裝置正確的是（　�。�
ABCD
分離水和四氯化碳的混合物探究碳酸鈉和碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性制取氫氧化鐵膠體制取并收集氨氣
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知高溫下CuO能將CH4氧化為CO2和H2O，某同學(xué)利用下列裝置來(lái)固定CH4，CO2和N2的混合氣體中各成分的含量，并檢驗(yàn)裝置B中反應(yīng)生成的部分產(chǎn)物．

（1）檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法是打開K1，關(guān)閉K2，將針筒活塞向外拉伸一段距離，若
 
則證明裝置的氣密性良好．
（2）裝置B中反應(yīng)管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
檢驗(yàn)反應(yīng)后的固體物質(zhì)中是否含有CuO，可將固體溶于稀硫酸中，若
 
則說(shuō)明含有CuO．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在給定條件下，下列加線的物質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)中幾乎能被完全消耗的是（　�。�
A、8.7g二氧化錳與50mL 8mol?L-1濃鹽酸共熱制取氯氣
B、19.2g銅與100mL 12mol?L-1的硝酸反應(yīng)
C、常溫下，將5.4g鋁片投入20mL 18mol?L-1的硫酸中
D、將足量的Cu置于50mL 18mol?L-1 H2SO4溶液中加熱

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)溶液的存儲(chǔ)和配置的描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、新制的氯水可盛放在棕色細(xì)口瓶中
B、水玻璃可存放在橡膠塞的細(xì)口瓶中
C、配置FeCl3溶液，先加濃鹽酸溶液溶解氯化鐵固體，再稀釋至相應(yīng)濃度
D、稱取2.5g硫酸銅晶體，加100ml水溶液配制0.1mol．L-1硫酸銅溶液

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖W、X、Y、Z為四種物質(zhì)，若箭頭表示能一步轉(zhuǎn)化的常見反應(yīng)，其中常溫下能實(shí)現(xiàn)圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系的是
選項(xiàng)WXYZ
ASSO2SO3H2SO4
BNaNa2O2NaOHNaCl
CFeFeCl3Fe（OH）2FeCl2
DAlAlCl3NaAlO2Al2（SO4）3
（　�。�
A、AB、BC、CD、D

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