下列是幾種原子的基態(tài)電子排布,電負(fù)性最大的原子是( 。
A、1s22s22p5
B、1s22s22p63s23p3
C、1s22s22p63s23p2
D、1s22s22p63s23p64s2
考點(diǎn):原子核外電子排布,元素電離能、電負(fù)性的含義及應(yīng)用
專(zhuān)題:原子組成與結(jié)構(gòu)專(zhuān)題
分析:根據(jù)核外電子排布式確定元素,再結(jié)合非金屬性越強(qiáng),電負(fù)性越大,進(jìn)行判斷.
解答: 解:A.電子排布式為1s22s22p5,則為F元素;
B.電子排布式為1s22s22p63s23p3,則為P元素;
C.電子排布式為1s22s22p63s23p2,則為Si元素;
D.電子排布式為1s22s22p63s23p64s2,則為Ca元素;
Ca屬于金屬元素,電負(fù)性最小,非金屬性F>P>Si,故F元素的電負(fù)性最大,
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查結(jié)構(gòu)位置性質(zhì)關(guān)系、電負(fù)性等,難度不大,根據(jù)核外電子排布式判斷元素是關(guān)鍵,注意掌握電負(fù)性的意義與強(qiáng)弱判斷.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)屬于混合物的是
 
,屬于化合物的是
 
,屬于單質(zhì)的是
 
,屬于氧化物的是
 
,屬于非金屬單質(zhì)的是
 

①水銀 、诳諝狻 、勐人徕 、芪逖趸住、菘匪、蘖蚍 ⑦水、喟睔猓

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列原子中,與氧元素原子化學(xué)性質(zhì)相似的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是(  )

①用甲裝置電解精煉鎂 
②用乙裝置驗(yàn)證試管中鐵絲發(fā)生析氫腐蝕 
③用丙裝置構(gòu)成銅鋅原電池 
④用丁裝置對(duì)二次電池進(jìn)行充電.
A、①②B、①③C、①④D、②③

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

當(dāng)A、B兩種氣體物質(zhì)的濃度比相同時(shí),在不同溫度下進(jìn)行反應(yīng):A+2B=3C,10℃時(shí)測(cè)得反應(yīng)速率vB=0.2mol?l-1?S-1,50℃時(shí)測(cè)得反應(yīng)速率vA=25.6mol?l-1?S-1若溫度每升高10℃,該反應(yīng)的反應(yīng)速率增大到原來(lái)的n倍,則n約為(  )
A、3B、3.5C、4D、4.5

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

綠色化學(xué)的原子經(jīng)濟(jì)性是指化學(xué)變化中反應(yīng)物的利用率很高,或者大部分甚至全部生成物是所需要的產(chǎn)物,其它副產(chǎn)品很少,甚至沒(méi)有.以下反應(yīng)最符合原子經(jīng)濟(jì)性要求的是( 。
A、乙烯聚合為聚乙烯高分子材料
B、甲烷與Cl2制備一氯甲烷
C、以銅和濃HNO3為原料生產(chǎn)硝酸銅
D、用SiO2制備高純硅

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

常溫下,用0.1000mol?L-1 NaOH溶液滴定20.00mL 0.1000mol?L-1 HClO溶液所得滴定曲線如圖.下列說(shuō)法正確的是( 。
A、點(diǎn)①所示溶液中:c(ClO-)+c(OH-)=c(HClO)+c(H+
B、點(diǎn)②所示溶液中:c(Na+)=c(HClO)+c(ClO-
C、點(diǎn)③所示溶液中:c(Na+)>c(OH-)>c(ClO-)>c(H+
D、滴定過(guò)程中可能出現(xiàn):c(HClO)>c(ClO-)>c(H+)>c(Na+)>c(OH-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

NO2溶于水時(shí)的反應(yīng)是:3NO2+H2O=2HNO3+NO,在該反應(yīng)中氧化劑和還原劑的分子個(gè)數(shù)之比是(  )
A、3:1B、2:1
C、1:2D、1:3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在相同溫度下,100mL 0.1mol?L-1的醋酸與10mL 1mol?L-1的醋酸相比較,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、溶液中H+的物質(zhì)的量前者大于后者
B、前者的電離程度小于后者
C、發(fā)生中和反應(yīng)時(shí)所需NaOH的量前者大于后者
D、溶液中CH3COOH的物質(zhì)的量前者大于后者

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