【題目】對于可逆反應(yīng)N2(g)+3H2(g)2NH3(g)△H<0,下列各項對示意圖的解釋與圖象相符的是(

A.①壓強對反應(yīng)的影響(p2>p1
B.②溫度對反應(yīng)的影響
C.③平衡體系增加N2對反應(yīng)的影響
D.④催化劑對反應(yīng)的影響

【答案】C
【解析】解:A、該反應(yīng)中增大壓強平衡向正反應(yīng)方向移動,則氨氣的體積分數(shù)增大,并且壓強越大,化學反應(yīng)速率越大,達到化學平衡的時間越少,與圖象不符,故A錯誤;
B、因該反應(yīng)是放熱反應(yīng),升高溫度化學平衡向逆反應(yīng)反應(yīng)移動,則氮氣的轉(zhuǎn)化率降低,與圖象中轉(zhuǎn)化率增大不符,故B錯誤;
C、反應(yīng)平衡后,增大氮氣的量,則這一瞬間正反應(yīng)速率增大,逆反應(yīng)速率不變,然后正反應(yīng)速率在不斷減小,逆反應(yīng)速率不斷增大,直到新的平衡,與圖象符合,故C正確;
D、因催化劑對化學平衡無影響,但催化劑加快化學反應(yīng)速率,則有催化劑時達到化學平衡的時間少,與圖象不符,故D錯誤;
故選:C.
A、合成氨反應(yīng)是氣體體積縮小的反應(yīng),則利用壓強對化學平衡及化學反應(yīng)速率的影響,然后結(jié)合圖象來分析;
B、合成氨的反應(yīng)是放熱反應(yīng),利用溫度對化學平衡的影響及圖象來分析;
C、利用增大反應(yīng)物的濃度對化學平衡移動的影響并結(jié)合圖象來分析;
D、利用催化劑對化學反應(yīng)速率及化學平衡的影響,結(jié)合圖象來分析.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】一定溫度下,在固定容積、體積為2L的密閉容器中充入1mol N2和3mol H2發(fā)生反應(yīng),當反應(yīng)進行到10s末時反應(yīng)達到平衡,此時容器中c(NH3)=0.1molL1 . 下列有關(guān)判斷錯誤的是(
A.反應(yīng)達平衡時N2的轉(zhuǎn)化率為10%
B.反應(yīng)進行到10 s末時,H2的平均反應(yīng)速率是0.03 mol(Ls)1
C.該反應(yīng)達到平衡時,N2的平衡濃度為0.45 mol/L
D.該反應(yīng)達到平衡時的壓強是起始時壓強的0.95倍

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】關(guān)于下列各實驗裝置的敘述中,不正確的是(

A.裝置①可用于驗證Na與H2O反應(yīng)是否放熱
B.裝置②可用于干燥、收集NH3 , 并吸收多余的NH3
C.裝置③可用于制備并收集少量NO2
D.裝置④可制得金屬錳

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列表示對應(yīng)化學反應(yīng)的離子方程式正確的是(
A.用KIO3氧化酸性溶液中的KI:5I+IO3+3H2O═3I2+6OH
B.將過量SO2通入冷氨水中:SO2+NH3H2O═HSO3+NH4+
C.向NH4HCO3溶液中加過量的NaOH溶液并加熱:NH4++OH═NH3↑+H2O
D.用稀硝酸洗滌試管內(nèi)壁的銀鏡:Ag+2H++NO3═Ag++NO↑+H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】已知A、B、D、E均為中學化學中的常見物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分產(chǎn)物略去),則下列有關(guān)物質(zhì)的推斷不正確的是(

A.若A是鐵,則E可能為稀硝酸
B.若A是CuO,E是碳,則B為CO
C.若A是AlCl3溶液,E可能是氨水
D.若A是NaOH溶液,E是CO2 , 則B為NaHCO3

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某無色稀溶液X中,可能含有如表所列離子中的某幾種.取該溶液適量,向其中加入某試劑Y,產(chǎn)生沉淀的物質(zhì)的量(n)與加入試劑體積(y)的關(guān)系如圖所示.下列說法正確的是(

陰離子

CO32、SiO32、[Al(OH)4]、Cl

陽離子

Al3+、Fe3+、Mg2+、NH4+、Na+


A.若Y是鹽酸,則X中一定含有CO32、SiO32、[Al(OH)4]和NH4+
B.若Y是NaOH溶液,則X中一定含有A13+、Fe3+、NH4+、Cl
C.若Y是NaOH溶液,則ab段發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:NH4++OH═NH3↑+H2O
D.若Y是NaOH溶液,則X中的Al3+、Mg2+、NH4+物質(zhì)的量之比為2:1:4

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組的同學利用圖1所示實驗裝置進行NH3的制備、性質(zhì)等實驗.

(1)裝置A中的燒瓶內(nèi)的X固體宜選用(填序號).
a.消石灰 b.氯化鈣 c.五氧化二磷 d.生石灰
燒瓶中制取NH3的化學方程式為
(2)為制取干燥的氨氣,可將裝置A與下列裝置如圖3(填序號)進行連接.
(3)裝置B可用于探究氯氣與氨氣的反應(yīng).實驗時先通過三頸瓶瓶口1通入氨氣,然后關(guān)閉b活塞,再通過瓶口2通入氯氣.
①實驗中三頸瓶內(nèi)出現(xiàn)白煙并在內(nèi)壁凝結(jié)成固體,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 , 請設(shè)計一個實驗方案鑒定該固體中的陽離子;
②實驗完畢后,觀察到三頸瓶內(nèi)還有黃綠色氣體,簡述如何處理才能不污染環(huán)境
(4)可用傳感技術(shù)測定噴泉實驗中的壓強變化來認識噴泉實驗的原理:裝置A與裝置B相連,打開a,關(guān)閉b,開始實驗,使三頸瓶內(nèi)充滿NH3 . 將吸有2mL H2O的膠頭滴管塞進頸口1,通過頸口2將數(shù)據(jù)采集器的探頭插入三頸瓶中.打開b,關(guān)閉a,擠壓膠頭滴管,進行噴泉實驗,電腦繪制三頸瓶內(nèi)氣壓變化曲線如圖2.該圖中點時噴泉最劇烈.

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】按要求填空:
(1)將稀鹽酸逐滴滴入到含有酚酞的NaOH溶液中,可觀察到的現(xiàn)象是 , 反應(yīng)的離子方程式為:
(2)若適量的N2和O2完全反應(yīng),每生成23g NO2需要吸收16.95kJ熱量.其熱化學方程式為
(3)已知C的燃燒熱△H=﹣393.5kJ/mol,則24g C在O2中完全燃燒生成CO2(g)放出的熱量為kJ.
(4)工業(yè)上常用天然氣作為制備CH3OH的原料.已知:
①CH4(g)+O2(g)=CO(g)+H2(g)+H2O(g)△H=﹣321.5kJ/mol
②CH4(g)+H2O(g)=CO(g)+3H2(g)△H=+250.3kJ/mol
③CO(g)+2H2(g)=CH3OH(g)△H=﹣90.0kJ/mol
CH4(g)與O2(g)反應(yīng)生成CH3OH(g)的熱化學方程式為

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】改變了“有機物就是有生命力的物質(zhì)”觀點的科學家是(
A.李比希
B.維勒
C.凱庫勒
D.諾貝爾

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