【題目】進(jìn)行化學(xué)實驗時應(yīng)強化安全意識。下列做法正確的是( )

A金屬鈉著火時使用泡沫滅火器滅火

B用試管加熱碳酸氫鈉固體時使試管口豎直向上

C濃硫酸濺到皮膚上時立即用稀氫氧化鈉溶液沖洗

D制備乙烯時向乙醇和濃硫酸的混合液中加入碎瓷片

【答案】D

【解析】A、泡沫滅火器噴出的泡沫中含有大量水,鈉可與水反應(yīng)生成氫氣,氫氣可燃燒甚至可能爆炸,錯誤;B、加熱碳酸氫鈉固體有水生成,如果試管口豎直向上,水倒流使試管炸裂,錯誤;C、濃硫酸濺到皮膚上應(yīng)立即用干布擦掉,不能用稀氫氧化鈉溶液沖洗,錯誤;D、制備乙烯時加入碎瓷片,可防止爆沸,正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】常溫下,下列各組物質(zhì)中,Y既能與X反應(yīng)又能與Z反應(yīng)的是:

X

Y

Z

NaOH溶液

Al(OH)3

稀硫酸

KOH溶液

SiO2

濃鹽酸

FeCl3溶液

Cu

濃硝酸

O2

N2

H2

A. ①③ B. ①④ C. ②④ D. ②③

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表各組物質(zhì)之間通過一步反應(yīng)不可以實現(xiàn)如下圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系的是

選項

X

Y

Z

箭頭上所標(biāo)數(shù)字的反應(yīng)條件

A

Na2O2

NaOH

NaCl

常溫遇水

B

AlCl3

NaAlO2

Al(OH)3

通入CO2

C

NO

NO2

HNO3

加入銅粉

D

Cl2

NaClO

HClO

加濃鹽酸

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列制作鉛筆的材料與相應(yīng)業(yè)不對應(yīng)的是( )

A.橡皮擦——橡膠業(yè)

B鋁合金片——冶金業(yè)

C鋁筆芯——電鍍工業(yè)

D.鉛筆漆——涂料業(yè)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在體積為V L的密閉容器中通入a mol CO和b mol O2,點燃充分反應(yīng)后容器內(nèi)碳原子數(shù)和氧原子數(shù)之比為(  )

A.a(chǎn):b         B.a(chǎn):2b

C.a(chǎn):(a+2b) D.a(chǎn):2(a+b)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以二氧化錳為原料制取高錳酸鉀晶體的實驗流程如下:

下列有關(guān)說法正確的是

A灼燒時,可在玻璃坩堝中進(jìn)行

B浸取時,可用無水乙醇代替水

C轉(zhuǎn)化反應(yīng)中,氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為2:1

D濃縮結(jié)晶后的母液中只有KMnO4和K2CO3兩種溶質(zhì)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】廢A201型催化劑(含FeO及少量CoOAl2O3、CaO)可制備鐵黃(Fe2O3·H2O)。

1CoOCo的化合價為 。

2)廢催化劑中的四種氧化物均能與強酸反應(yīng),等物質(zhì)的量的FeOAl2O3分別與足量的稀HNO3反應(yīng),消耗HNO3的物質(zhì)的量之比為 。

3)工業(yè)上用廢催化劑制備鐵黃時有多個步驟。

將廢催化劑進(jìn)行粉碎,其目的是 。

用硫酸酸化,再加入NaClO溶液將Fe2+氧化,氧化時發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 。

經(jīng)過一系列步驟后可得到鐵黃,已知鐵黃不溶于水,使鐵黃從溶液中分離出來所進(jìn)行的操作中,用到的玻璃儀器有漏斗、 。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,屬于弱電解質(zhì)的是( 。
A.CO2
B.NH3H2O
C.NH4NO3
D.C2H5OH(酒精)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、B、C、D、E五種物質(zhì)均含有某種常見金屬元素,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,某中B為白色難溶固體,E則易溶于水。

(1)寫出化學(xué)式:A________、B__________、C__________、D________。

(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:

B→C____________________________。

B→D____________________________。

(3)寫出下列反應(yīng)的離子方程式:

A→D____________________________。

C→D____________________________。

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