【題目】某研究性學習小組的甲、乙同學分別設計了以下實驗來驗證元素周期律。甲同學取鈉、鎂、鋁各1mol分別投入到足量的鹽酸中,預測實驗結果。

1)甲同學設計實驗的目的是__

2)利用如圖所示裝置可以驗證非金屬性的變化規(guī)律。

①儀器A的名稱為__,干燥管D的作用是__。

②實驗室中現(xiàn)有藥品:Na2S溶液、KMnO4、濃鹽酸、MnO2,請選擇合適的藥品設計實驗來驗證氯的非金屬性強于硫。裝置AB、C中所裝藥品分別為__、__、__,裝置C中的實驗現(xiàn)象為有黃色沉淀生成,相關反應的離子方程式為__。

③若要證明非金屬性:S>C>Si,則A中加__B中加Na2CO3,C中加__,觀察到C中的現(xiàn)象為___。

【答案】驗證鈉、鎂、鋁的活潑性(或驗證同一周期,從左到右元素的金屬性強弱) 分液漏斗 防止倒吸 濃鹽酸 KMnO4 Na2S溶液 S2-+Cl2=S↓+2Cl- 稀硫酸 Na2SiO3溶液 有白色沉淀產(chǎn)生

【解析】

根據(jù)實驗方案分析設計實驗的目的;根據(jù)金屬活動性順序表可以判斷鈉、鎂、鋁的活潑性,根據(jù)儀器的構造寫出儀器A的名稱并分析球形干燥管的作用;可以通過以強制弱的反應原理來設計實驗驗證非金屬性,把握比較的條件。

(1)同一周期,從左到右元素的金屬性逐漸減弱,所以甲同學設計實驗的目的是驗證鈉鎂鋁活潑性,故答案為:驗證鈉、鎂、鋁的活潑性(或驗證同一周期,從左到右元素的金屬性強弱);

(2)①儀器A為分液漏斗,球形干燥管D能夠防止倒吸,可以避免C中液體進入錐形瓶中,故答案為:分液漏斗;防止倒吸;

②設計實驗驗證非金屬性:ClS,利用氯氣與Na2S的氧化還原反應可驗證,由題中所給藥品可知,可用Na2S與氯氣發(fā)生置換反應來判斷ClS非金屬性的強弱,因為無加熱裝置,所以只能選擇KMnO4與濃鹽酸反應制取氯氣,則裝置A、BC中所裝藥品應分別為濃鹽酸、KMnO4Na2S溶液,裝置C中的實驗現(xiàn)象為有淡黃色沉淀生成,裝置C中發(fā)生反應的離子方程式為S2-+Cl2═S↓+2Cl-,故答案為:濃鹽酸;KMnO4;Na2S溶液;S2-+Cl2═S↓+2Cl-;

③若要證明非金屬性:CSi,可以通過二氧化碳和硅酸鈉反應生成難溶性的硅酸來證明,由于B中加Na2CO3,故A中可以加硫酸,通過硫酸和碳酸鈉的反應來制取CO2,然后的CO2通入C中的Na2SiO3中,可以發(fā)生反應:Na2SiO3+CO2+H2O=H2SiO3↓+Na2CO3,產(chǎn)生白色膠狀沉淀,從而可以證明酸性:H2CO3H2SiO3,故非金屬性:CSi,故答案為:稀硫酸;Na2SiO3溶液;有白色沉淀產(chǎn)生。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某化學學習小組利用如圖裝置來制備無水AlCl3(已知:無水AlCl3178℃升華,遇水能迅速發(fā)生反應)。下列說法正確的是(

A.裝置①中的試劑可能是二氧化錳

B.裝置②、③中的試劑分別為濃硫酸、飽和食鹽水

C.④和⑤之間使用粗玻璃管是為了防堵塞

D.球形干燥管中堿石灰的作用只有處理尾氣

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上高純硅可以通過下列反應制。SiCl4g+2H2gSis+4HClg)﹣236kJ

1)反應涉及的元素原子半徑從大到小的排列順序為_____。其中硅原子最外層有_____個未成對電子,有_____種不同運動狀態(tài)的電子;

2)反應涉及的化合物中,寫出屬于非極性分子的結構式:_____;產(chǎn)物中晶體硅的熔點遠高HCl,原因是_____;

3)氯和硫是同一周期元素,寫出一個能比較氯和硫非金屬性強弱的化學方程式:_____;

4)在一定溫度下進行上述反應,若反應容器的容積為2L,3分鐘后達到平衡,測得氣體質量減小8.4g,則在3分鐘內H2的平均反應速率為_____;

5)該反應的平衡常數(shù)表達式K_____,可以通過_____使K增大;

6)一定條件下,在密閉恒容器中,能表示上述反應一定達到化學平衡狀態(tài)的是_____。

avSiCl4)=2vH2

b.固體質量保持不變

c.混合氣體密度保持不變

dcSiCl4):cH2):cHCl)=124

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】短周期元素X、Y、ZW、Q在元素周期表中的相對位置如圖1所示。下列說法正確的是

A. 元素X與元素Z的最高正化合價之和的數(shù)值等于8

B. 原子半徑的大小順序為:rX>rY>:rZ>rW>rQ

C. 離子Y2-Z 3+的核外電子數(shù)和電子層數(shù)都不相同

D. 元素W的最高價氧化物對應的水化物的酸性比Q的強

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】某化學興趣小組對電化學問題進行了實驗探究。

Ⅰ.利用如圖裝置探究金屬的防護措施,實驗現(xiàn)象是鋅電極不斷溶解,鐵電極表面有氣泡產(chǎn)生。

(1)寫出負極的電極反應式_______________。

(2)某學生認為,鐵電極可能參與反應,并對產(chǎn)物作出假設:

假設1:鐵參與反應,被氧化生成Fe2+

假設2:鐵參與反應,被氧化生成Fe3+

假設3:____________。

(3)為了探究假設1、2,他采取如下操作:

①取0.01 mol·L-1FeCl3溶液2 mL于試管中,加入過量鐵粉;

②取操作①試管的上層清液加入2滴K3[Fe(CN)6]溶液,生成藍色沉淀;

③取少量正極附近溶液加入2滴K3[Fe(CN)6]溶液,未見藍色沉淀生成;

④取少量正極附近溶液加入2滴KSCN溶液,未見溶液變血紅;

據(jù)②、③、④現(xiàn)象得出的結論是______________

(4)該實驗原理可應用于防護鋼鐵腐蝕,請再舉一例防護鋼鐵腐蝕的措施_________________。

Ⅱ.利用如圖裝置作電解50 mL 0.5 mol·L-1的CuCl2溶液實驗。

實驗記錄:

A.陽極上有黃綠色氣體產(chǎn)生,該氣體使?jié)駶櫟牡矸鄣饣浽嚰埾茸兯{后褪色(提示:Cl2氧化性大于IO3-);

B.電解一段時間以后,陰極表面除有銅吸附外,還出現(xiàn)了少量氣泡和淺藍色固體。

(1)分析實驗記錄A中試紙顏色變化,用離子方程式解釋:①________________;②___________。

(2)分析實驗記錄B中淺藍色固體可能是____(寫化學式),試分析生成該物質的原因______

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】研究生鐵的銹蝕,下列分析不正確的是

序號

實驗

現(xiàn)象

8小時未觀察

到明顯銹蝕

8小時未觀察

到明顯銹蝕

1小時觀察

到明顯銹蝕

A. ①中,NaCl溶液中溶解的O2不足以使生鐵片明顯銹蝕

B. ②中,生鐵片未明顯銹蝕的原因之一是缺少H2O

C. ③中正極反應:O2+4e+ 2H2O ==4OH

D. 對比①②③,說明苯能隔絕O2

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】核能的和平利用對于完成節(jié)能減排的目標有著非常重要的意義。尤其是核聚變,因其釋放能量大,無污染,成為當前研究的一個熱門課題。其反應原理為。下列說法中正確的是(

A.DT是質量數(shù)不同,質子數(shù)相同的氫的兩種元素

B.通常所說的氫元素是指

C.、、是氫的三種核素,互為同位素

D.這個反應既是核反應,也是化學反應

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】焦亞硫酸鈉(Na2S2O5)有廣泛的用途,實驗室中通過如下方法制備:

①不斷攪拌條件下,在飽和Na2CO3溶液中緩緩通入SO2至反應完全;

②取下三頸燒瓶,測得反應液的pH4.1;

③將溶液蒸發(fā)濃縮、結晶、過濾得焦亞硫酸鈉晶體

請回答下列問題:

1)實驗室可利用Na2SO3和濃的硫酸制備少量SO2氣體,但硫酸濃度太大不利于SO2氣體逸出,原因是________。制備、收集干燥的SO2氣體時,所需儀器如下。裝置A是氣體發(fā)生裝置,按氣流方向連接各儀器口,順序為a→_________________________→f。裝置D的作用是___________。

2)步驟①反應的離子方程式為________________。

3)在強堿性條件下利用Na2S2O5氧化HCOONa的方法可制備保險粉連二亞硫酸鈉(Na2S2O4),當生成0.5molNa2S2O4時,消耗Na2S2O5______mol。

4)工業(yè)上用焦亞硫酸鈉法制備保險粉帶來的主要問題是廢水中含有大量的有機物,有機物總含碳量用TOC表示,常采用Fenton氧化法去除廢水中的有機物,即通過向廢水中加入H2O2,以Fe2+作催化劑,產(chǎn)生具有強氧化性的羥基自由基(·OH)來氧化降解廢水中的有機物。

①其他條件一定時,n(H2O2)n(Fe2+)的值對TOC去除效果的影響如圖1所示:

TOC的去除率最大時,n(H2O2)n(Fe2+)________

②在pH4.5,其他條件一定時,H2O2的加入量對TOC去除效果的影響如圖2所示,當H2O2的加入量大于40mL·L1時,TOC去除率反而減小的原因是_____________。

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科目:高中化學 來源: 題型:

【題目】下列指定反應的化學方程式書寫正確的是

A. 乙烯與溴的加成反應: H2C===CH2Br2 → CH3CHBr2

B. 苯與硝酸的取代反應:+HNO3 +H2O

C. 乙醇與氧氣的催化氧化:2CH3CH2OHO2 2CO23H2O

D. 乙醇與乙酸的酯化反應:CH3COOHCH3CH2OH CH3COOCH2CH3

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