【題目】與100 mL 0.1 mol·L-1 (NH4)2SO4溶液中NH4+濃度相同的是( )
A. 10 mL 0.1 mol·L-1 (NH4)2SO4溶液
B. 50 mL 0.1 mol·L-1 NH4Cl溶液
C. 10 mL 0.2 mol·L-1 (NH4)2SO4溶液
D. 200 mL 0.1 mol·L-1 NH4NO3溶液
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)下列兩組物質(zhì):①CO2、P2O5、CaO、SO2,②Cu、Mg、Zn、Al。每組中有一種物質(zhì)在某些化學(xué)性質(zhì)或分類上與其他幾種物質(zhì)不同,這兩種物質(zhì)是①________,②________。
(2)有以下6個(gè)反應(yīng)(反應(yīng)條件略):
A. 2Na + 2H2O ==2NaOH + H2↑ B. CH4 + 2O2==CO2 + 2H2O
C. KClO3==2KCl + 3O2↑ D. CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑
E.. Na2O+CO2==Na2CO3 F. CO2+C==2CO
屬于化合反應(yīng)的有________(填編號(hào),下同),屬于分解反應(yīng)的有____________,屬于復(fù)分解反應(yīng)的有_________,屬于置換反應(yīng)的有________,屬于氧化還原反應(yīng)的有___________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室為了使用方便,通常將氯氣溶解于水中形成氯水或?qū)⑵浣禍丶訅盒纬梢郝葋硎褂。下列有關(guān)這兩種液體的實(shí)驗(yàn)描述都正確的是
A. 兩種液體都可以使干燥的布條褪色
B. 兩種液體都可以使干燥的藍(lán)色石蕊試紙變紅
C. 用這兩種液體都可給自來水消毒
D. 分別向這兩種液體中投入幾顆金屬鋅粒均有氣泡產(chǎn)生
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室用氫氧化鈉固體配制1.00 mol·L-1的NaOH溶液480 mL,回答下列問題。
(1)關(guān)于容量瓶的使用,下列操作正確的是________(填字母)。
a.使用前要檢驗(yàn)容量瓶是否漏液
b.用蒸餾水洗滌后必須要將容量瓶烘干
c.為了便于操作,濃溶液稀釋或固體溶解可直接在容量瓶中進(jìn)行
d.為了使所配溶液濃度均勻,定容結(jié)束后,要搖勻
e.當(dāng)用容量瓶配制完溶液后,可用容量瓶存放所配制的試劑
(2)請(qǐng)補(bǔ)充完整實(shí)驗(yàn)的簡(jiǎn)要步驟。
①計(jì)算;②稱量NaOH固體____g;③溶解;④冷卻并移液;⑤洗滌并轉(zhuǎn)移;⑥定容;⑦搖勻。
(3)本實(shí)驗(yàn)用到的基本儀器已有燒杯、天平(帶砝碼)、鑷子、量筒、玻璃棒,還缺少的儀器是________、________。
(4)在配制過程中,其他操作都是正確的,下列操作會(huì)引起濃度偏高的是________(填字母)。
A.轉(zhuǎn)移溶液時(shí)不慎有少量液體灑到容量瓶外面
B.定容時(shí)俯視刻度線
C.未冷卻到室溫就將溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶并定容
D. 容量瓶用蒸餾水洗滌后未經(jīng)干燥
E. 定容后,把容量瓶倒置搖勻,正放后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,又補(bǔ)充幾滴水至刻度處
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表中各元素的數(shù)據(jù)代表該元素占原子總量的百分比(%),請(qǐng)據(jù)表回答:
巖石圈 | 成分 | 氧 | 硅 | 鋁 | 鐵 | 鈣 | 鈉 | 鉀 | 鎂 | 鈦 | 氫 | 碳 | 所有其他成分<1 |
含量 | 47 | 28 | 7.9 | 4.5 | 3.5 | 2.5 | 2.5 | 2.2 | 0.46 | 0.22 | 0.19 | ||
人體 | 成分 | 氫 | 氧 | 碳 | 氮 | 鈣 | 磷 | 氯 | 鋅 | 硫 | 鈉 | 鎂 | 所有其他成分<0.1 |
含量 | 63 | 25.5 | 9.9 | 1.4 | 0.31 | 0.22 | 0.03 | 0.06 | 0.05 | 0.03 | 0.01 |
(1)生物從非生物界環(huán)境中獲得的那些元素與環(huán)境中的這些元素相差甚遠(yuǎn)。如巖石圈中,氫、碳、氮加在一起占原子總量不到1%,而在生物體中占原子總量的74%左右。這個(gè)事實(shí)說明生物界與非生物界具有______________性。
(2)構(gòu)成人體的化學(xué)元素中,H、O、C含量最多的原因是:
①構(gòu)成細(xì)胞的化合物中含量最多的是______________。
②_________________________。
(3)鈣在血液中主要以________形式存在,如果鈣在血液中含量太低人體則會(huì)出現(xiàn)_______現(xiàn)象。
(4)從此表中看,人體成分中沒有鐵的含量,是否人體不含鐵?為什么 ? ____________________ 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】非金屬單質(zhì)溴與氯氣的性質(zhì)很相似。在探究溴單質(zhì)的性質(zhì)時(shí),其基本程序應(yīng)該是( )
A. 做實(shí)驗(yàn)并觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象→分析、解釋,得出結(jié)論
B. 觀察溴的外觀性質(zhì)→做實(shí)驗(yàn)并觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象→分析、解釋,得出結(jié)論
C. 觀察溴的外觀性質(zhì)→預(yù)測(cè)溴的化學(xué)性質(zhì)→做實(shí)驗(yàn)并觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象→分析、解釋得出結(jié)論
D. 預(yù)測(cè)溴的化學(xué)性質(zhì)→做實(shí)驗(yàn)并觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象→分析、解釋得出結(jié)論→觀察溴的外觀性質(zhì)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)生配制了100 mL 1 mol/L的硫酸溶液。然后對(duì)溶液濃度做精確測(cè)定,且測(cè)定過程中一切操作都正確.結(jié)果測(cè)得溶液的物質(zhì)的量濃度低于1 mol/L。那么,在配制過程中,下列操作可能導(dǎo)致溶液濃度偏低的是
①量筒用蒸餾水洗凈后立即用來量取濃硫酸
②將濃硫酸在燒杯中稀釋,轉(zhuǎn)移到容積為100 mL的容量瓶中后,沒有洗滌燒杯
③在轉(zhuǎn)移過程中用玻璃棒引流,因操作不慎有少量溶液流到了容量瓶外面
④最后定容時(shí),加水超過了刻度,馬上用膠頭滴管吸去多余的水,使溶液凹液面剛好與刻度線相切
A. ②③④B. ③④C. ①②③D. ①②③④
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知下列信息:
Ⅰ.部分物質(zhì)的溶解性:
SO42- | OH- | Cl- | NO3- | |
Mn2+ | 溶 | 不 | 溶 | 溶 |
Ba2+ | 不 | 溶 | 溶 | 溶 |
Ag+ | 微 | — | 不 | 溶 |
Ca2+ | 微 | 微 | 溶 | 溶 |
H+ | 溶 | 溶 | 溶 |
Ⅱ.高錳酸鉀是常見的氧化劑,酸性環(huán)境下,高錳酸鉀被還原為Mn2+。
結(jié)合上面的信息和相關(guān)化學(xué)知識(shí),回答下列問題:
(1)銀單質(zhì)不溶于水,實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常用稀硝酸清洗試管內(nèi)壁附著的銀單質(zhì)。涉及的化學(xué)反應(yīng)為3Cu+8HNO3=3 Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O。
①該反應(yīng)中的還原劑是____(填化學(xué)式,下同)。
②該反應(yīng)中,發(fā)生還原反應(yīng)的過程是____→____。
③寫出該反應(yīng)的離子反應(yīng)方程式:_____
(2)某同學(xué)用稀硫酸酸化的高錳酸鉀溶液對(duì)銀單質(zhì)進(jìn)行清洗。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下:在試管中加入酸性高錳酸鉀溶液,振蕩,銀溶解,溶液紫色褪去,轉(zhuǎn)為無色,但略顯渾濁。
上述實(shí)驗(yàn)過程中,銀被氧化為____(填離子符號(hào)),略顯渾濁是因?yàn)樯闪?/span>____(填化學(xué)式)。該過程發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為______。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列除去雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)的物質(zhì)為雜質(zhì))的方法中錯(cuò)誤的是( )
A. 硫酸亞鐵溶液(硫酸銅):加足量鐵粉后,過濾
B. 一氧化碳(二氧化碳):用氫氧化鈉溶液洗氣后干燥
C. 二氧化碳(氯化氫):用氫氧化鈉溶液洗氣后干燥
D. 二氧化錳(氯化鉀):加水溶解后,過濾、洗滌、干燥
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