下列有機(jī)物分子中帶“*”碳原子就是手性碳原子.該有機(jī)物分別發(fā)生下列反應(yīng),生成的有機(jī)物分子中含有手性碳原子的是( 。
A、與乙酸發(fā)生酯化反應(yīng)
B、在稀硫酸作用下水解
C、與銀氨溶液作用發(fā)生銀鏡反應(yīng)
D、催化劑作用下與H2反應(yīng)
考點(diǎn):有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)
專題:
分析:根據(jù)題意知,手性碳原子連接4個(gè)不同的原子或原子團(tuán),如果反應(yīng)后的生成物的碳原子上連接4個(gè)不同的原子或原子團(tuán),則其生成物就含有手性碳原子,以此來(lái)解答.
解答: 解:A.該有機(jī)物與乙酸反應(yīng)生成的酯中,原來(lái)的手性碳原子現(xiàn)在連接兩個(gè)CH3COOCH2-,所以沒(méi)有手性碳原子,故A不選;
B.該有機(jī)物在稀硫酸作用下水解,原來(lái)的手性碳原子現(xiàn)在連接兩個(gè)-CH2OH,所以沒(méi)有手性碳原子,故B不選;
C.該有機(jī)物與銀氨溶液反應(yīng)后的生成的有機(jī)物中,原來(lái)的手性碳原子現(xiàn)在連接的原子或原子團(tuán)是:一個(gè)溴原子、一個(gè)-CH2OH、一個(gè)CH3COOCH2-、一個(gè)-COOH,所以該原子仍然是手性碳原子,故C選;
D.該有機(jī)物在催化劑作用下與氫氣反應(yīng),原來(lái)的手性碳原子現(xiàn)在連接兩個(gè)-CH2OH,所以沒(méi)有手性碳原子,故D不選;
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查有機(jī)物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì),為高頻考點(diǎn),側(cè)重手性碳原子判斷及有機(jī)反應(yīng)的考查,明確“手性碳原子連接4個(gè)不同的原子或原子團(tuán)”是解本題的關(guān)鍵,根據(jù)有機(jī)物的結(jié)構(gòu)來(lái)分析解答即可,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于制取蒸餾水的實(shí)驗(yàn)裝置與操作的說(shuō)法中,不正確的是( 。
A、溫度計(jì)的水銀球應(yīng)插入蒸餾燒瓶中的自來(lái)水中
B、冷凝管中的水流方向是從下口進(jìn)入,上口排出
C、實(shí)驗(yàn)中需要在蒸餾燒瓶中加入幾粒碎瓷片,防止出現(xiàn)暴沸現(xiàn)象
D、蒸餾燒瓶必須墊石棉網(wǎng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室需要配制230mL 1mol?L-1的NaOH溶液,現(xiàn)用氫氧化鈉固體配制,有以下儀器:①燒杯  ②100mL量筒  ③500mL容量瓶  ④250mL容量瓶  ⑤玻璃棒  ⑥托盤天平;
其實(shí)驗(yàn)步驟為:①計(jì)算;②稱量;③洗滌,振蕩;④溶解,冷卻;⑤搖勻;⑥定容;⑦轉(zhuǎn)移.
根據(jù)上述信息回答問(wèn)題:
(1)配制時(shí),必須使用的儀器有
 
(填代號(hào)),還缺少的儀器是
 

(2)本實(shí)驗(yàn)操作步驟的正確順序?yàn)?div id="2mwu2ac" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)實(shí)驗(yàn)兩次用到玻璃棒,其作用分別是:
 
 

(4)本實(shí)驗(yàn)中需要稱量的氫氧化鈉固體的質(zhì)量為
 
g
(5)如果實(shí)驗(yàn)遇到下列情況,對(duì)該氫氧化鈉的物質(zhì)的量濃度有何影響(填“偏高”、“偏低”或者“不變”)
①溶解氫氧化鈉固體的燒杯沒(méi)有洗滌
 

②攪拌以加速溶解時(shí)不小心灑出一小滴溶液
 

③未冷卻至室溫就注入定容
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

存在如下三個(gè)反應(yīng):①PCl5(g)?PCl 3(g)+Cl2(g) ②2HI(g)?H2(g)+I2(g)③2NO2(g)?N2O4(g)在一定條件下,以上三個(gè)反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡時(shí),反應(yīng)物的轉(zhuǎn)化率均是b%.若保持恒溫恒容,分別再加入一定量的各自的反應(yīng)物,則轉(zhuǎn)化率( 。
A、均減少
B、均增大
C、①增大,②不變,③減少
D、①減少,②不變,③增大

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的方法,但在具體應(yīng)用的時(shí)候,還應(yīng)注意反常的一些現(xiàn)象,下列類推正確的一項(xiàng)( 。
A、CH4的熔沸點(diǎn)低于SiH4,類推NH3的沸點(diǎn)低于PH3
B、二氧化碳是分子晶體,類推二氧化硅也是分子晶體
C、CaCO3的溶解度低于Ca(HCO32,類推Na2CO3溶解度低于NaHCO3
D、H2O的空間構(gòu)型是“V”形,類推H2S也是“V”形

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某無(wú)色溶液中能大量共存的一組離子是( 。
A、OH-、Ba2+、HCO3-、Cl-
B、K+、Fe2+、H+、NO3-
C、NH4+、Al3+、Cl-、NO3-
D、Mg2+、SO42-、SiO32-、H+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

生活污水采用“超濾+反滲透”工藝進(jìn)行處理后,再對(duì)水中的鹽分進(jìn)行處理,可供二次使用.
(1)污水通過(guò)超濾系統(tǒng)時(shí),需向進(jìn)水中加入適量NaClO溶液,其作用是
 

(2)經(jīng)超濾系統(tǒng)處理后,水中的余氯大部分以游離態(tài)存在(余氯可近似看作游離態(tài)氯),其中約有1/3與水反應(yīng),有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
.加入亞硫酸氫鈉可除去水中余氯,反應(yīng)的離子方程式是
 

(3)反滲透過(guò)程中水的回收率為75%~80%,同時(shí)生成濃鹽水,此濃鹽水的含鹽濃度是進(jìn)水含鹽濃度的
 
倍(忽略此過(guò)程離子的損失).由于濃鹽水中離子濃度較大,極易形成沉淀,在反滲透膜表面析出,使反滲透膜透水率下降.已知:Ksp(CaCO3)約為8.7×10-9,若濃鹽水中c(CO32-)約為3.0×10-4mol?L-1,則c(Ca2+)最大不得超過(guò)
 
mol?L-1
(4)硬度的表示方法是:將水中的Ca2+和Mg2+都看成Ca2+,并將其折算成CaO的質(zhì)量.通常把1L水中含有10mgCaO稱為1度,8度以上為硬水,8度以下為軟水.取某水樣10mL,經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)定其中含鈣離子0.001g,含鎂離子0.00048g,則此水樣為
 
度.用鈉離子交換樹脂對(duì)硬水進(jìn)行軟化處理的原理是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)中,既含離子鍵又含共價(jià)鍵的是( 。
A、NaOH
B、NaCl
C、H2
D、H2S

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于堿金屬的敘述錯(cuò)誤的是(  )
A、堿金屬中密度最小、熔沸點(diǎn)最高的是鋰
B、自上而下所形成的陽(yáng)離子的氧化性依次減弱
C、它們都能與水反應(yīng)生成把氫氣和堿
D、它們都能在空氣中燃燒生成M2O(M指堿金屬)

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