甲、乙、丙三位同學(xué)設(shè)計(jì)了基本相同的實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)離子.甲的實(shí)驗(yàn)如下:

甲由此得出了溶液A中含有.乙認(rèn)為甲的實(shí)驗(yàn)欠嚴(yán)謹(jǐn),他的實(shí)驗(yàn)如下:

這樣才能證明溶液B中含有.丙認(rèn)為乙的實(shí)驗(yàn)也欠嚴(yán)謹(jǐn),他設(shè)計(jì)了一種只用BaCl2溶液與鹽酸檢驗(yàn)C(無色溶液)中是否含有的實(shí)驗(yàn)方案.經(jīng)研究,在現(xiàn)行中學(xué)化學(xué)知識(shí)范圍內(nèi)丙的設(shè)計(jì)是正確的.

(1)試樣A中除外,可能含有________離子.(只填一種)

(2)試樣B中除外,可能含有________離子.(只填一種)

(3)寫出丙設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.(括號(hào)內(nèi)填實(shí)驗(yàn)步驟,方框內(nèi)填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)

以上即證明試樣C中的離子存在.

答案:
解析:

  (1)Ag+

  (2)

  (3)鹽酸 無明顯現(xiàn)象 BaCl2溶液 白色沉淀

  用BaCl2鑒定,要考慮Ag+的干擾,用稀HNO3酸化時(shí)要考慮的干擾.


練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江蘇省江都市大橋中學(xué)高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:計(jì)算題

有三份不同質(zhì)量的鐵粉樣品①②③,甲、乙、丙三位同學(xué)各取一份樣品分別與含有0.8molHNO3的稀硝酸反應(yīng),反應(yīng)后硝酸和鐵均無剩余,且硝酸的還原產(chǎn)物只有NO。據(jù)此回答下列問題:
(1)甲取樣品①,反應(yīng)后的溶液中鐵只以Fe3+離子的形式存在,則樣品①的質(zhì)量為   g。
(2)乙取樣品②,反應(yīng)后的溶液中既含有Fe3+、又含有Fe2+離子,則樣品②的質(zhì)量(設(shè)為ag)范圍是               。
(3)丙取樣品③,將其慢慢加入到稀硝酸中,并不斷攪拌,反應(yīng)過程中溶液里Fe3+、Fe2+、NO3三種離子中的兩種離子的物質(zhì)的量的變化曲線如下圖所示,則該曲線表示的是    
物質(zhì)的量變化的曲線,請(qǐng)你在此圖中再畫出另外種離子的物質(zhì)的量的變化曲線。

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科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013年安徽舒城曉天中學(xué)高三上學(xué)期重點(diǎn)班半月考化學(xué)試卷(帶解析) 題型:計(jì)算題

(10分)有三份不同質(zhì)量的鐵粉樣品①②③,甲、乙、丙三位同學(xué)各取一份樣品分別與含有0.8molHNO3的稀硝酸反應(yīng),反應(yīng)后硝酸和鐵均無剩余,且硝酸的還原產(chǎn)物只有NO。據(jù)此回答下列問題:
(1)甲取樣品①,反應(yīng)后的溶液中鐵只以Fe3+離子的形式存在,則樣品①的質(zhì)量為   g。
(2)乙取樣品②,反應(yīng)后的溶液中既含有Fe3+、又含有Fe2+離子,則樣品②的質(zhì)量(設(shè)為ag)范圍是               。
(3)丙取樣品③,將其慢慢加入到稀硝酸中,并不斷攪拌,反應(yīng)過程中溶液里Fe3+、Fe2+、NO3三種離子中的兩種離子的物質(zhì)的量的變化曲線如下圖所示,則該曲線表示的是    
物質(zhì)的量變化的曲線,請(qǐng)你在此圖中再畫出另外種離子的物質(zhì)的量的變化曲線。

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科目:高中化學(xué) 來源:2015屆江蘇省江都市高一下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

有三份不同質(zhì)量的鐵粉樣品①②③,甲、乙、丙三位同學(xué)各取一份樣品分別與含有0.8molHNO3的稀硝酸反應(yīng),反應(yīng)后硝酸和鐵均無剩余,且硝酸的還原產(chǎn)物只有NO。據(jù)此回答下列問題:

(1)甲取樣品①,反應(yīng)后的溶液中鐵只以Fe3+離子的形式存在,則樣品①的質(zhì)量為   g。

(2)乙取樣品②,反應(yīng)后的溶液中既含有Fe3+、又含有Fe2+離子,則樣品②的質(zhì)量(設(shè)為ag)范圍是               

(3)丙取樣品③,將其慢慢加入到稀硝酸中,并不斷攪拌,反應(yīng)過程中溶液里Fe3+、Fe2+、NO3三種離子中的兩種離子的物質(zhì)的量的變化曲線如下圖所示,則該曲線表示的是    

物質(zhì)的量變化的曲線,請(qǐng)你在此圖中再畫出另外種離子的物質(zhì)的量的變化曲線。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2013屆安徽舒城曉天中學(xué)高三上學(xué)期重點(diǎn)班半月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

(10分)有三份不同質(zhì)量的鐵粉樣品①②③,甲、乙、丙三位同學(xué)各取一份樣品分別與含有0.8molHNO3的稀硝酸反應(yīng),反應(yīng)后硝酸和鐵均無剩余,且硝酸的還原產(chǎn)物只有NO。據(jù)此回答下列問題:

(1)甲取樣品①,反應(yīng)后的溶液中鐵只以Fe3+離子的形式存在,則樣品①的質(zhì)量為    g。

(2)乙取樣品②,反應(yīng)后的溶液中既含有Fe3+、又含有Fe2+離子,則樣品②的質(zhì)量(設(shè)為ag)范圍是                。

(3)丙取樣品③,將其慢慢加入到稀硝酸中,并不斷攪拌,反應(yīng)過程中溶液里Fe3+、Fe2+、NO3三種離子中的兩種離子的物質(zhì)的量的變化曲線如下圖所示,則該曲線表示的是    

物質(zhì)的量變化的曲線,請(qǐng)你在此圖中再畫出另外種離子的物質(zhì)的量的變化曲線。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:江蘇省2010-2011學(xué)年高三化學(xué)一輪過關(guān)測(cè)試(8) 題型:實(shí)驗(yàn)題

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6Cl2+6Ca(OH)2=Ca(ClO3)2+5CaCl2+6H2O,F(xiàn)有三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)的三套實(shí)驗(yàn)裝置如下(U形管中放有玻璃纖維,氣體能順利通過):

(1)請(qǐng)從以下六方面對(duì)上述甲、乙、丙三套裝置的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià),將適當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)序號(hào)填于下表內(nèi):

a.不易控制反應(yīng)速率       b.容易控制反應(yīng)速率       c.有副反應(yīng)發(fā)生  

 d.可防止副反應(yīng)發(fā)生        e.容易污染環(huán)境           f.可防止污染環(huán)境

 

優(yōu)點(diǎn)

缺點(diǎn)

甲裝置

 

 

乙裝置

 

 

丙裝置

 

 

(2)請(qǐng)從甲、乙、丙三套裝置中,選取合理的組成部分(A、B、C、D、E、F、G),組裝一套你認(rèn)為更完善的實(shí)驗(yàn)裝置,連接順序(按氣流從左到右的方向)為               ;在此裝置及甲、乙、丙三裝置中,你認(rèn)為是否還缺少必要的裝置,并說明原因                                                                       

                                                                   

(3)如果反應(yīng)前加入了m g Ca(OH)2,反應(yīng)結(jié)束并冷卻后倒出固體物質(zhì)稱量為n g(設(shè)反應(yīng)中產(chǎn)生的水仍留在固體物質(zhì)中)。則該固體物質(zhì)中Ca(ClO)2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為(不必化簡):                                                   。

 

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