5.現(xiàn)有如下兩個反應(yīng):a、NaOH+HCl=NaCl+H2O     b、2FeCl3+Fe=3FeCl2
(1)能設(shè)計成原電池的是b;
(2)如果不能,說明原因a不是氧化還原反應(yīng),沒有發(fā)生電子的轉(zhuǎn)移;
(3)如果可以,請畫出實驗裝置圖,注明選用的電極材料和電解質(zhì)溶液名稱,標出外電路導(dǎo)線中電子流動方向和電流方向(用“$\stackrel{電子}{→}$”、“$\stackrel{電流}{→}$”表示),寫出電極反應(yīng)式.
 實驗裝置圖 負極反應(yīng)式:Fe-2e-=Fe2+;      
正極反應(yīng)式:2Fe3++2e-=2Fe2+

分析 (1)原電池反應(yīng)是自發(fā)進行的放熱的氧化還原反應(yīng);
(2)原電池反應(yīng)是自發(fā)進行的放熱的氧化還原反應(yīng);
(3)該原電池反應(yīng)中,F(xiàn)e元素化合價由0價、+3價變?yōu)?2價,所以Fe失電子發(fā)生氧化反應(yīng),則Fe作負極,不如鐵活潑的金屬或?qū)щ姷姆墙饘僮髡龢O,氯化鐵溶液為電解質(zhì)溶液,電子從負極沿導(dǎo)線流向正極,電流與電子流向相反.

解答 解:(1)原電池反應(yīng)是自發(fā)進行的放熱的氧化還原反應(yīng),a中各元素化合價不變,不屬于氧化還原反應(yīng),所以不能設(shè)計成原電池,b中Fe元素化合價發(fā)生變化,所以可以設(shè)計成原電池,故答案為:b;
(2)a不是氧化還原反應(yīng),沒有發(fā)生電子的轉(zhuǎn)移,所以不能設(shè)計成原電池,故答案為:a不是氧化還原反應(yīng),沒有發(fā)生電子的轉(zhuǎn)移;
(3)該原電池反應(yīng)中,F(xiàn)e元素化合價由0價、+3價變?yōu)?2價,所以Fe失電子發(fā)生氧化反應(yīng),則Fe作負極,不如鐵活潑的金屬或?qū)щ姷姆墙饘僮髡龢O,氯化鐵溶液為電解質(zhì)溶液,電子從負極沿導(dǎo)線流向正極,電流與電子流向相反,F(xiàn)e是負極、Cu是正極,電子從Fe沿導(dǎo)線流向Cu,電流從Cu沿導(dǎo)線流向Fe,實驗裝置圖如右圖所示:

正極上銅離子得電子發(fā)生還原反應(yīng),電極反應(yīng)式為:2Fe3++2e-=2Fe2+;
負極上鐵失電子發(fā)生氧化反應(yīng),電極反應(yīng)式為:Fe-2e-=Fe2+,
故答案為:;Fe-2e-=Fe2+;2Fe3++2e-=2Fe2+;

點評 本題考查原電池設(shè)計,側(cè)重考查學(xué)生知識運用能力及實驗方案設(shè)計能力,明確原電池原理是解本題關(guān)鍵,會根據(jù)電池反應(yīng)式確定正負極及電解質(zhì)溶液,題目難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.某混合氣體由一種氣態(tài)烷烴和一種氣態(tài)烯烴組成,在同溫同壓下,混合氣體對氫氣的相對密度為13,在標準狀況下,將44.8L混合氣體通入足量溴水,溴水質(zhì)量增重28.0g,通過計算回答:
(1)混合氣體中氣態(tài)烷烴的化學(xué)式;
(2)混合氣體中兩種氣體的物質(zhì)的量之比;
(3)寫出混合氣體中氣態(tài)烯烴可能的結(jié)構(gòu)簡式;
(4)若該烯烴被酸性高錳酸鉀氧化后可得CO2和丙酮,則該烯烴的名稱為?

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.下列各組物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時,由于反應(yīng)物的量不同而生成不同產(chǎn)物的是( 。
①CO2與NaOH溶液   ②NaHCO3溶液與鹽酸   ③Na與氧氣   ④C與O2   ⑤AlCl3溶液與氨水.
A.除③外B.除①④外C.除②③⑤外D.除②外

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

13.完成下列化學(xué)方程式,是離子反應(yīng)的只寫離子方程式.
(1)單質(zhì)Na投入小蘇打溶液中:2Na+2H2O=2Na++2OH-+H2↑、OH-+HCO3-=CO32-+H2O
(2)金屬鈉投入CuSO4溶液中:2Na+2H2O+Cu2+=Cu(OH)2↓+H2↑+2Na+
(3)過氧化鈉與CO2反應(yīng):2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
(4)碳酸鈣與足量鹽酸反應(yīng):CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O
(5)硫酸和氫氧化鉀溶液反應(yīng):OH-+H+=H2O
(6)鋁和氫氧化鈉的溶液反應(yīng)2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2
(7)鐵粉和水蒸汽高溫下的反應(yīng)3Fe+4H2O(g)$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Fe3O4+4H2
(8)氧化鋁溶于氫氧化鈉溶液Al2O3+2OH-=2AlO2-+H2O
(9)硫酸鐵和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)Fe3++3OH-=Fe(OH)3↓.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.資料顯示:“氨氣可在純氧中安靜燃燒,其中一種產(chǎn)物是大氣中含量最多的單質(zhì)氣體”某化學(xué)小組學(xué)生設(shè)計如下裝置(圖中鐵夾等夾持裝置已略去)進行氨氣與氧氣在不同條件下反應(yīng)的實驗.
(1)用裝置A制取純凈、干燥的氨氣,大試管內(nèi)混合物是氯化銨與氫氧化鈣;堿石灰的作用是干燥氨氣.
(2)將產(chǎn)生的氨氣與過量的氧氣通到裝置B(催化劑為鉑石棉)中,用酒精噴燈加熱:氨催化氧化的化學(xué)方程式是4NH3+5O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{△}$4NO+6H2O;試管內(nèi)氣體變?yōu)榧t棕色,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NO+O2=2NO2
(3)將過量的氧氣與A產(chǎn)生的氨氣分別從a、b兩管進氣口通入到裝置C中,并在b管上端點燃氨氣:
①%2氣體通入的先后順序是先通氧氣,后通氨氣,其理由是若先通氨氣,氨氣在空氣中不能燃燒,逸出造成環(huán)境污染.
②氨氣燃燒的化學(xué)方程式是4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$ N2+6H2O.
(4)如果在氨氣在純氧燃燒過程中轉(zhuǎn)移了1.8mol電子,在標準狀況下生成了單質(zhì)氣體6.72 L.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.掌握儀器名稱、組裝及使用方法是中學(xué)化學(xué)實驗的基礎(chǔ),下圖為兩套實驗裝置.

(1)寫出下列儀器的名稱:
a.蒸餾燒瓶         b.冷凝管        c.容量瓶
(2)儀器a~e中,使用前必須檢查是否漏水的有c.(填序號)
(3)若利用裝置I分離四氯化碳和酒精的混合物,還缺少的儀器是酒精燈,將儀器補充完整后進行實驗,溫度計水銀球的位置在蒸餾燒瓶支管口處.冷凝水由g(填f或g)口通入.
(4)現(xiàn)需配制0.1mol/LNaOH溶液450mL,裝置II是某同學(xué)轉(zhuǎn)移溶液的示意圖.
①圖中的錯誤是未用玻璃棒引流.除了圖中給出的儀器和托盤天平外,為完成實驗還需要的儀器有:玻璃棒、膠頭滴管.
②根據(jù)計算得知,所需NaOH的質(zhì)量為2.0g
③配制時,其正確的操作順序是(字母表示,每個字母只能用一次)BCAFED.
A.用30mL水洗滌燒杯2~3次,洗滌液均注入容量瓶
B.準確稱取計算量的氫氧化鈉固體于燒杯中,再加入少量水(約30mL),用玻璃棒慢慢攪動,使其充分溶解
C.將溶解的氫氧化鈉溶液沿玻璃棒注入500mL的容量瓶中
D.將容量瓶蓋緊,反復(fù)顛倒搖勻
E.改用膠頭滴管加水,使溶液凹面恰好與刻度相切
F.繼續(xù)往容量瓶內(nèi)小心加水,直到液面接近刻度1~2cm處.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.0.5molH2SO4的質(zhì)量是49g,含3.01×1023個分子,含2mol氧原子,能和1_mol NaOH完全反應(yīng),該硫酸所含氫元素的質(zhì)量與36.5g HCl中所含氫元素的質(zhì)量相同.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列有關(guān)說法不正確的是(  )
A.物質(zhì)的量表示含有一定數(shù)目粒子的集合體
B.物質(zhì)的量是聯(lián)系微觀粒子和宏觀物質(zhì)的物理量
C.0.012kg 12C中所含碳原子數(shù)約為6.02×1023
D.物質(zhì)的量可用于表示宏觀物質(zhì)的多少

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列表示物質(zhì)或微粒的化學(xué)用語或模型正確的是( 。
A.氮氣分子的結(jié)構(gòu)式:N-NB.Mg2+的結(jié)構(gòu)示意圖:
C.乙醇的結(jié)構(gòu)簡式:CH3CH2OHD.二氧化碳電子:

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