分析 (一)(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟可知,加入加過量的Ba(OH)2溶液和過量的Na2CO3溶液能除去粗鹽中的Ca2+、SO42-、Mg2+等雜質(zhì)離子,然后過濾除去生成的沉淀,再加鹽酸除去過量的氫氧根和碳酸根離子,據(jù)此分析;
(2)加入Na2CO3溶液不但要除去Ca2+,還要除去過量的Ba2+,據(jù)此分析離子方程式;
(二)(3)根據(jù)配制步驟是計(jì)算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、裝瓶來分析操作步驟;
(4)根據(jù)配制步驟是計(jì)算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻、裝瓶來分析需要的儀器和玻璃棒的作用;
(5)根據(jù)c=$\frac{n}{V}$并結(jié)合溶質(zhì)的物質(zhì)的量n和溶液的體積V的變化來進(jìn)行誤差分析;
解答 解:(一)(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟可知,加入加過量的Ba(OH)2溶液和過量的Na2CO3溶液能除去粗鹽中的Ca2+、SO42-、Mg2+等雜質(zhì)離子,然后過濾除去生成的沉淀,再加鹽酸除去過量的氫氧根和碳酸根離子,故步驟e是加入過量的鹽酸,故答案為:鹽酸;
(2)加入Na2CO3溶液不但要除去Ca2+,還要除去過量的Ba2+,故離子方程式為:Ca2++CO32-=CaCO3↓ Ba2++CO32-=BaCO3↓,故答案為:Ca2++CO32-=CaCO3↓ Ba2++CO32-=BaCO3↓;
(二)(3)根據(jù)配制步驟是計(jì)算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、裝瓶可知所缺少的是定容,故答案為:定容;
(4)根據(jù)配制步驟是計(jì)算、稱量、溶解、冷卻、移液、洗滌、定容、搖勻、裝瓶可知所需的儀器有玻璃棒、燒杯、膠頭滴管、100mL容量瓶,其中玻璃棒的作用有攪拌和引流,故答案為:100mL容量瓶;攪拌、引流;
(5)A.容量瓶中原有少量的蒸餾水對(duì)濃度無影響,故A錯(cuò)誤;
B.移液時(shí),不慎將液體流到瓶外,則導(dǎo)致溶質(zhì)的損失,則濃度偏小,故B正確;
C.容量瓶盛過NaCl溶液,使用前未洗滌,則會(huì)導(dǎo)致溶質(zhì)的量偏多,濃度偏高,故C錯(cuò)誤;
D.定容時(shí)俯視刻度線,則溶液體積偏小,濃度偏高,故D錯(cuò)誤.
故選B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制過程中的計(jì)算和誤差分析,屬于基礎(chǔ)型題目,難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加入BaCl2溶液,產(chǎn)生了白色沉淀.則溶液中一定含有SO42- | |
B. | 加入BaCl2溶液產(chǎn)生了白色沉淀,再加鹽酸,沉淀不消失,則溶液中一定含有SO42- | |
C. | 加入鹽酸酸化的氯化鋇溶液,產(chǎn)生白色沉淀,則溶液中一定有SO42- | |
D. | 加入鹽酸,溶液無明顯現(xiàn)象,再加BaCl2溶液,產(chǎn)生了白色沉淀.則溶液中一定含有SO42- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ④⑤ | B. | ②④ | C. | ①② | D. | ③⑤ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | v (NH3)=0.3 mol•L-1•min-1 | B. | v (H2)=0.3mol•L-1•min-1 | ||
C. | v(N2)=0.2 mol•L-1•min-1 | D. | v (N2)=0.05mol•L-1•s-1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙烯和甲烷都能發(fā)生加成反應(yīng) | |
B. | 煤焦油、石油、花生油都屬于烴 | |
C. | 甲烷、乙烯、苯都可通過石油分餾得到 | |
D. | +$\stackrel{△}{→}$反應(yīng)屬于加成反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 中和熱測(cè)定實(shí)驗(yàn)用的小燒杯和物質(zhì)的量濃度溶液配制用的容量瓶都必須干燥 | |
B. | 用已知濃度的鹽酸滴定未知濃度的氫氧化鈉溶液,若滴定終點(diǎn)時(shí)仰視讀數(shù),測(cè)得氫氧化鈉濃度偏低 | |
C. | 配制2.0 mol•L-1的硫酸,若定容時(shí)俯視,則所得溶液濃度偏高(其他操作均正確) | |
D. | 用銅電極電解2.0 mol•L-1的硫酸,陰陽兩極生成氣體的體積之比為2:1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 氣體的密度發(fā)生了變化 | B. | 氣體的平均分子量發(fā)生了變化 | ||
C. | 氣體的顏色發(fā)生了變化 | D. | 體系的溫度發(fā)生了變化 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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