A. | 無機(jī)物 | B. | 有機(jī)物 | C. | 鹽類 | D. | 單質(zhì) |
分析 A.無機(jī)物是指不含有碳元素的化合物.一氧化碳、二氧化碳、碳酸鹽等物質(zhì)中雖然含有碳元素,但是這些物質(zhì)的性質(zhì)和無機(jī)物相似,把它們歸入無機(jī)物;
B.含有碳元素的化合物叫有機(jī)化合物,簡稱有機(jī)物.碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸雖含碳,但其性質(zhì)與無機(jī)物類似,因此把它們看作無機(jī)物;
C.鹽類是由金屬離子(或銨根離子)和酸根離子組成的化合物;
D.單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物.
解答 解:對二甲苯是含有碳元素的化合物,屬于有機(jī)物.
故選B.
點評 本題考查有機(jī)物的定義,難度不大,解答本題要掌握有機(jī)物和無機(jī)物的區(qū)別與聯(lián)系,只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)達(dá)到化學(xué)平衡時,N2的濃度保持不變 | |
B. | 反應(yīng)最終可生成2molNH3 | |
C. | 當(dāng)達(dá)到化學(xué)平衡時.正反應(yīng)和逆反應(yīng)的速率都為0 | |
D. | 當(dāng)反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡時,N2、H2、NH3的分子數(shù)比一定為1:3:2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 合成此高聚物的單體的化學(xué)式為C11H10O2 | |
B. | 該物質(zhì)可穩(wěn)定存在于堿性溶液中 | |
C. | 1mol該物質(zhì)最多可與3molH2發(fā)生加成反應(yīng) | |
D. | 該物質(zhì)可經(jīng)過縮聚反應(yīng)制得 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 若A有特殊香味且不溶于水,則A的結(jié)構(gòu)有3種 | |
B. | 若A與NaHCO3溶液反應(yīng)有氣體生成,則A的結(jié)構(gòu)有4種 | |
C. | 若A可發(fā)生銀鏡反應(yīng),則A的結(jié)構(gòu)有5種 | |
D. | 若A在稀硫酸催化下加熱進(jìn)行反應(yīng)能生成兩種有機(jī)物,則A的結(jié)構(gòu)有4種 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 過氧化鈉的電子式: | |
B. | “玉兔”號月球車上使用的質(zhì)子數(shù)94,中子數(shù)144的钚原子:${\;}_{94}^{144}$Pu | |
C. | CH4的球棍模型: | |
D. | Na的原子結(jié)構(gòu)示意圖: |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分液、蒸餾、萃取 | B. | 萃取、蒸發(fā)、分液 | C. | 分液、萃取、蒸餾 | D. | 蒸餾、萃取、分液 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
反應(yīng) | 大氣固氮 N2(g)+O2(g)?2NO(g) | |
溫度/℃ | 27 | 2000 |
K | 3.84×10-31 | 0.1 |
容器 編號 | 起始時各物質(zhì)物質(zhì)的量/mol | 達(dá)平衡時體系的 能量變化 | ||
N2 | H2 | NH3 | ||
a | 1 | 3 | 0 | 放熱23.1kJ |
b | 0.6 | 1.8 | 0.8 | 吸熱Q kJ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 當(dāng)一個可逆反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時,這個反應(yīng)的正、逆反應(yīng)速率相等 | |
B. | 化學(xué)平衡狀態(tài)是一種靜止?fàn)顟B(tài),因為反應(yīng)物和生成物的濃度已經(jīng)不再改變 | |
C. | 當(dāng)一個可逆反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)時,就是這個反應(yīng)在該條件下所能達(dá)到的最大限度 | |
D. | 化學(xué)反應(yīng)的限度不可以通過改變條件而改變 |
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