15．下列關(guān)于煤、石油及其所得產(chǎn)品的敘述正確的是（　�。�
A．煤和石油都是混合物，都只由碳和氫兩種元素組成
B．煤的氣化和液化都是物理變化
C．煤的干餾和石油的分餾發(fā)生的都是化學(xué)變化
D．用溴的四氯化碳溶液可鑒別直餾汽油和裂化汽油

分析 A．煤的主要成分是碳，還含有一些其它物質(zhì)，石油中含有多種碳?xì)浠衔铮?
B．煤的液化和氣化都有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；
C．分餾為物理變化；
D．裂化汽油中含有不飽和烴．

解答 解：A．煤中主要含有碳元素，石油中主要含有碳和氫兩種元素，都屬于復(fù)雜的混合物，故A錯(cuò)誤；
B．煤的氣化是煤在氧氣不足的條件下進(jìn)行部分氧化形成H2、CO等氣體的過程；煤的液化是將煤與H2在催化劑作用下轉(zhuǎn)化為液體燃料或利用煤產(chǎn)生的H2和CO通過化學(xué)合成產(chǎn)生液體燃料或其他液體化工產(chǎn)品的過程，因此煤的液化和氣化都是化學(xué)變化，故B錯(cuò)誤；
C．分餾為物理變化，而干餾為化學(xué)變化，故C錯(cuò)誤；
D．裂化汽油中含有不飽和烴，能與溴發(fā)生加成反應(yīng)，直餾汽油為飽和烴，可用溴水鑒別，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評 本題綜合考查有機(jī)物的性質(zhì)，為高頻考點(diǎn)，側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查，題目難度不大，注意有機(jī)物官能團(tuán)的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，為解答該題的關(guān)鍵，學(xué)習(xí)中注意相關(guān)基礎(chǔ)知識的積累．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．有一固體混合物，可能由Na2CO3、Na2SO4、CuSO4、CaCl2、KCl 等混合組成，為了檢驗(yàn)它們所含的物質(zhì)，做了以下實(shí)驗(yàn)．
①將固體溶于水，攪拌后得到無色透明溶液；②往此溶液中滴加硝酸鋇溶液，有白色沉淀生成；③過濾，將沉淀置于稀硝酸中，發(fā)現(xiàn)沉淀全部溶解．
（1）試判斷：固體混合物中肯定含有Na2CO3，肯定沒有Na2SO4、CuSO4、CaCl2，可能含有KCl．
（2）對可能有的物質(zhì)，可采用焰色反應(yīng) 來檢驗(yàn)，如果含有該物質(zhì)，其現(xiàn)象是透過藍(lán)色鈷玻片呈現(xiàn)淺紫色火焰．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．愛迪生電池在充電和放電時(shí)發(fā)生的反應(yīng)：Fe+NiO2+2H2O?Fe（OH）2+Ni（OH）2，下列該蓄電池推斷不正確的是（　�。�
A．放電時(shí)，F(xiàn)e參與負(fù)極反應(yīng)，NiO2參與正極反應(yīng)
B．充電時(shí)，陰極上的電極反應(yīng)式為：Fe（OH）2+2e-═Fe+2OH-
C．蓄電池的電極必須浸入某種堿性電解質(zhì)溶液中
D．放電時(shí)，電解質(zhì)溶液中的陰離子向正極方向移動

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．某化學(xué)興趣小組用如圖所示裝置進(jìn)行電化學(xué)原理的實(shí)驗(yàn)探究，試回答下列問題：
（1）通O2的Pt電極為電池正極（填電極名稱），其電極方程式為O2+4e-+2H2O=4OH-．
（2）若B電池為電鍍池，目的是在某鍍件上鍍一層銀，則X電極材料為Ag，電解質(zhì)溶液為AgNO3溶液．
（3）若B電池為精煉銅，且粗銅中含有Zn、Fe、Ag、Au等雜質(zhì)，則該電池陽極泥的主要成分是Ag、Au．
（4）若X、Y均是銅，電解質(zhì)溶液為NaOH溶液，電池工作一段時(shí)間，X極附近生成磚紅色沉淀，查閱資料得知是Cu2O，試寫出該電極發(fā)生的電極反應(yīng)式為2Cu+2OH--2e-=Cu2O+H2O．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．以下實(shí)驗(yàn)?zāi)塬@得成功的是（　�。�
A．在蔗糖水解（用稀H2SO4作催化劑）后的溶液中直接加少量新制Cu（OH）2加熱有磚紅色沉淀產(chǎn)生
B．將鐵屑、溴水、苯混合制溴苯
C．在苯中滴入濃硝酸制硝基苯
D．將銅絲在酒精燈加熱后，立即伸入無水乙醇中，銅絲恢復(fù)成原來的紅色

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．我國有廣闊的海岸線，海水綜合利用大有可為．海水中Br-含量為65mg•L-1，從海水中提取溴的工業(yè)流程如下：

（1）以上步驟Ⅰ中已獲得游離態(tài)的溴，步驟Ⅱ又將之轉(zhuǎn)變成化合態(tài)的溴，其目的是：富集溴元素．
（2）步驟Ⅱ通入熱空氣或水蒸氣吹出Br2，利用了溴的C（填序號）．
A．氧化性      B．還原性       C．揮發(fā)性      D．腐蝕性
（3）以上流程Ⅱ中涉及的離子反應(yīng)如下，請?jiān)谙旅娣娇騼?nèi)填入適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)計(jì)量數(shù)：
3Br2+3CO32-═1BrO3-+5Br-+3CO2↑
（4）上述流程中吹出的溴蒸氣，也可先用二氧化硫水溶液吸收，再用氯氣氧化后蒸餾．寫出溴蒸氣與二氧化硫水溶液反應(yīng)的離子方程式：SO2+Br2+2H2O=4H++2Br-+SO42-．
（5）實(shí)驗(yàn)室從溴水中分離出溴還可以用溶劑萃取法，下列可以用作溴的萃取劑的是BD（填序號）．
A．乙醇        B．四氯化碳     C．裂化汽油        D．苯
（6）用上述流程制得含Br265%的工業(yè)溴1t，至少需要海水2×104m3．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列各組物質(zhì)中，互稱為同素異形體的是（　�。�
A．${\;}_{6}^{12}$C和${\;}_{6}^{13}$CB．金剛石和石墨
C．CH3CH=CH2和環(huán)丙烷D．丁烷和異丁烷

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．某化學(xué)興趣小組為探究 SO2 的性質(zhì)，按如圖1所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

請回答下列問題：
（1）裝置A中盛放亞硫酸鈉的儀器名稱是蒸餾燒瓶，其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2SO3+H2SO4 （濃）=Na2SO3 +SO2↑+H2O
（2）實(shí)驗(yàn)過程中，裝置B、C中發(fā)生的現(xiàn)象分別是溶液紫色褪去、無色溶液出現(xiàn)黃色渾濁，裝置B中發(fā)生反應(yīng)的離子方程
式為5SO2+2MnO4 -+2H2O═2Mn2++5SO42-+4H+；
（3）裝置D的目的是探究SO2與品紅作用的可逆性，請寫出實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象品紅溶液褪色后，關(guān)閉分液漏斗活塞，點(diǎn)燃酒精燈加熱，溶液恢復(fù)紅色
（4）尾氣可采用較濃的NaOH溶液吸收，為確定反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分，反應(yīng)結(jié)束后某同學(xué)向該溶液中逐滴加入1mol/L的鹽酸，所加鹽酸的體積與產(chǎn)生SO2的體積（標(biāo)準(zhǔn)狀況）關(guān)系如圖2所示．
①A點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)為NaC1、NaHSO3；
②當(dāng)加入35mL鹽酸時(shí)，產(chǎn)生SO2的體積為224mL 或0.224L．

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．在電解水時(shí)，為了增強(qiáng)導(dǎo)電性，加入的電解質(zhì)最好選用（　�。�
A．NaOHB．HClC．NaClD．CuSO4

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案