如圖所示,A、B兩燒杯中均為CuCl2溶液,在兩極加以必要的連接并填空:
(1)在A圖中畫出必要的連線或裝置,使連接后的裝置為原電池.電極反應方程式:鐵板:
 
;碳棒:
 

(2)在B圖中畫出必要的連線或裝置,使連接后的裝置,為電解池并使鐵板上有紅色物質生成出,則電極反應方程式,
鐵板:
 
;銅棒:
 

經(jīng)過一段時間后,溶液中的Cu2+濃度
 
(增大、減小、不變.)
考點:原電池和電解池的工作原理
專題:電化學專題
分析:(1)原電池的構成條件:活潑性不同的兩個電極,閉合回路,電解質溶液;自發(fā)的氧化還原反應,負極上是金屬失電子的氧化反應,正極上是得電子的還原反應;
(2)電解池中有金屬析出的電極是陰極,根據(jù)電極現(xiàn)象確定電極,并書寫電極反應,根據(jù)電極反應式確定電解質中離子濃度的變化.
解答: 解:(1)將裝置A連接后成為原電池,則根據(jù)原電池的構成條件,缺少閉合回路這一條件,只需將兩個電極連接即可,活潑金屬鐵為負極,該極上發(fā)生失電子的氧化反應,即Fe-2e=Fe2+,C棒是正極,該極上是銅離子的電子的還原反應,即Cu2++2e=Cu,
故答案為:;Fe-2e=Fe2+;Cu2++2e=Cu;
(2)連接后的裝置為電解池,鐵板上有紅色物質生成,所以鐵板是陰極,該極上發(fā)生還原反應:Cu2+-2e=Cu,銅棒是陽極,屬于活潑金屬電極,該極上是電極本身發(fā)生失電子的氧化反應,即Cu-2e-═Cu2+,在轉移電子一樣多的情況下,溶液中銅離子濃度不變,
故答案為:;Cu2+-2e=Cu;Cu-2e-═Cu2+;不變.
點評:本題考查學生原電池和電解池的工作原理知識,注意電極的確定以及電極反應式的書寫是關鍵,難度中等.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

中藥狼把草的成分之一M具有消炎殺菌作用,M的結構如圖所示:下列敘述正確的是
( 。
A、M的相對分子質量是180
B、M與足量的NaOH溶液發(fā)生反應消耗2molNaOH
C、1mol M與足量NaHCO3反應生成2mol CO2
D、1mol M最多能與3mol Br2發(fā)生反應

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物質的量濃度為2mol/L的硫酸溶液250mL,含硫酸的質量是多少克?

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有一塊鋅片插入足量CuSO4溶液中,鋅片質量減輕了0.1g,求:
(1)參加反應的鋅的物質的量;
(2)析出銅的物質的量;
(3)生成ZnSO4的物質的量及質量;
(4)溶液的質量是增加了還是減少了.

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(1)在一體積為10L的容器中,通人一定量的CO和H2O,在850℃時發(fā)生如下反應:CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g);△H<0
CO和H2O濃度變化如圖,則0~4min的平均反應速率v(H2O)=
 
mol/(L?min);此時,CO的轉化率為
 

(2)該反應的化學平衡常數(shù)K=
 

T℃時物質濃度(mol/L)的變化
時間(min) CO H2O CO2 H2
0 0.200 0.300 0 0
2 0.138 0.238 0.062 0.062
3 C1 C2 C3 C3
4 C1 C2 C3 C3
5 0.116 0.216 0.084
6 0.096 0.266 0.104
(3)T℃(高于850℃)時,在相同容器中發(fā)生上述反應,容器內各物質的濃度變化如上表.
①表中
 
之間反應處于平衡狀態(tài);C1數(shù)值
 
0.08mol/L (填大于、小于或等于).
②反應在4min-5min間,平衡向逆方向移動,可能的原因是
 
(單選),表中5min-6min之間數(shù)值發(fā)生變化,可能的原因是
 
(單選).
a.加入水蒸氣    b.降低溫度   c.使用催化劑        d.加入氫氣.

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科目:高中化學 來源: 題型:

某實驗小組擬定用pH試紙驗證醋酸是弱酸.甲、乙兩同學的方案分別是
甲:①準確配制0.1mol?L-1的醋酸溶液1L;
②用pH試紙測出該溶液的pH,即可證明醋酸是弱酸.
乙:①量取一定量的冰醋酸準確配制pH=1的醋酸溶液1L;
②取醋酸溶液1L,加水稀釋為10L;
③用pH試紙測出②中溶液的pH,即可證明醋酸是弱酸.
(1)兩個方案的第①步中,都要用到的定量儀器是
 
,簡要說明pH試紙的使用方法:
 

(2)甲方案中,說明醋酸是弱酸的理由是測得醋酸溶液的pH
 
1(選填“<”、“>”或“=”,下同),乙方案中,說明醋酸是弱酸的理由是測得醋酸溶液的pH
 
2.
(3)請你評價乙方案的不妥之處:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

結合下表回答下列問題(均為常溫下的數(shù)據(jù)):
電離常數(shù)(Ka 電離常數(shù)(Ka
CH3COOH 1.8×10-5 H2CO3 K1=4.4×10-7
K2=4.7×10-11
HClO 3×10-8
(1)上述三種酸中,酸性最強的是
 

(2)在常溫下,相同物質的量濃度的①CH3COONa、②Na2CO3、③NaClO三種溶液的pH由小到大的順序為
 
.(用序號回答)
(3)設計一個現(xiàn)象明顯、操作簡便的實驗方案證明CH3COOH酸性強于碳酸(不用敘述儀器和具體操作)
 

(4)向Na2CO3溶液中通入氯氣,可制得某種生產和生活中常用的漂白、消毒的鈉鹽,同時還有另兩種鈉鹽生成,該反應的化學方程式為
 

(5)實驗證明:向0.01mol/L NaAlO2溶液中加入等體積0.01mol/L NaHCO3溶液,會產生白色膠狀沉淀.據(jù)此推斷CO32-和AlO2-兩種離子中,結合質子(H+)能力較強的是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

用A+、B-、C2-、D、E、F、G和H分別表示含有18電子的八種微粒(離子或分子)
(1)C2-的電子式為
 
;B-的原子結構示意圖為
 

(2)D分子中含有4個原子,其電子式是
 

(3)G和D中組成元素的質量分數(shù)完全相同,請寫出G和D反應的化學方程式
 

(4)E是所有含18個電子的微粒中氧化能力最強的分子,寫出E和水反應的化學方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知工業(yè)制氫氣的反應為CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g),反應過程中能量變化如圖所示.在500℃時的平衡常數(shù)K=9.若在2L的密閉容器中CO和水蒸氣的起始濃度都是0.1mol/L,10min時達到平衡狀態(tài).
(1)增加H2O(g)的濃度,CO的轉化率將
 
(填“增大”、“減小”或“不變”).
(2)平衡常數(shù)的表達式K=
 
.400℃時平衡常數(shù)K
 
9(填“>”、“<”或“=”).
(3)已知2H2(g)+O2(g)?2H2O(g)△H=-484kJ/mol.結合上圖寫出CO完全燃燒生成CO2的熱化學方程式:
 

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