某氯化鐵樣品含有少量FeCl2雜質(zhì).現(xiàn)要測定其中鐵元素的質(zhì)量分數(shù),實驗按以下步驟進行:

請根據(jù)上面流程,回答以下問題:
(1)操作Ⅰ所用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒外,還必須有
 
、
 
(填儀器名稱),操作Ⅱ必須用到的儀器是
 
(填編號).
A.50mL燒杯   B.50mL量筒   C.100mL量筒   D.25mL滴定管
(2)實驗中為了確定樣品中確實有Fe2+的存在,可向試液中加入
 
 檢驗.
A、NaOH溶液                B、鐵粉和KSCN溶液
C、酸性KMnO4溶液           D、氯水和KSCN溶液
(3)請寫出加入溴水發(fā)生的離子反應方程式
 
,加入氨水要過量的原因是
 

(4)檢驗沉淀是否已經(jīng)洗滌干凈的操作是
 
考點:探究物質(zhì)的組成或測量物質(zhì)的含量,鐵鹽和亞鐵鹽的相互轉(zhuǎn)變
專題:實驗探究和數(shù)據(jù)處理題
分析:(1)根據(jù)配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液所需要的儀器有:量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒、一定規(guī)格的容量瓶;根據(jù)操作II為滴定操作,必須用滴定管;
(2)Fe2+具有還原性,能使酸性KMnO4溶液褪色;Fe2+與KSCN無現(xiàn)象,加入氯水后,氧化Fe2+為Fe3+,溶液變紅;
(3)根據(jù)Br2具有氧化性,能氧化Fe2+;為了使Fe3+充分沉淀,氨水要過量;
(4)根據(jù)取少量最后一次洗出液,滴加AgNO3溶液,若無沉淀生成,則證明洗滌干凈.
解答: 解:(1)因配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液所需要的儀器有:量筒、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒、一定規(guī)格的容量瓶;因操作II為滴定操作,必須用滴定管,
故答案:250mL容量瓶;膠頭滴管;D;
(2)Fe2+具有還原性,能使酸性KMnO4溶液褪色;Fe2+與KSCN無現(xiàn)象,加入氯水后,氧化Fe2+為Fe3+,溶液變紅,故答案為:CD;
(3)因Br2具有氧化性,能氧化Fe2+:2Fe2++Br2=2Fe3++2Br-;為了使Fe3+充分沉淀,氨水要過量,故答案為:2Fe2++Br2=2Fe3++2Br-;使Fe3+充分沉淀;
(4)因最后一次洗出液,滴加AgNO3溶液,若無沉淀生成,可證明洗滌干凈,故答案為:取少量最后一次洗出液,滴加AgNO3溶液,若無沉淀生成,則證明洗滌干凈.
點評:本題主要考查了鐵元素的質(zhì)量分數(shù)的測定,同時考查了實驗知識,難度不大.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

查閱資料:在不同溫度下,納米級Fe粉與水蒸氣反應的固體產(chǎn)物不同:溫度低于570℃時生成FeO,高于570℃時生成Fe3O4.甲同學用圖1所示裝置進行納米級Fe粉與水蒸氣的實驗:

(1)該裝置中納米級Fe粉與水蒸氣反應的化學方程式是
 

(2)裝置C的作用是
 

(3)乙同學為探究實驗結(jié)束后試管內(nèi)的固體物質(zhì)成分,進行了下列實驗:
實驗步驟實驗操作實驗現(xiàn)象
將反應后得到黑色粉末X(假定為均勻的),取出少量放入另一試管中,加入少量鹽酸,微熱黑色粉末逐漸溶解,溶液呈淺綠色;有少量氣泡產(chǎn)生
向上述溶液中滴加幾滴KSCN溶液,振蕩溶液沒有出現(xiàn)血紅色
乙同學認為該條件下反應的固體產(chǎn)物為FeO.丙同學認為該結(jié)論不正確,他的理由是
 
(用離子方程式表示).
(4)丁同學稱取5.60gFe粉,用乙的裝置反應一段時候后,停止加熱.將試管內(nèi)的固體物質(zhì)在干燥器中冷卻后,稱得質(zhì)量為6.88g.然后將冷卻后的固體物質(zhì)與足量FeCl3溶液充分反應,消耗FeCl3 0.08mol.丁同學實驗的固體產(chǎn)物為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知25℃時,Ksp(AgCl)=1.8×10-10,Ksp(Ag2S)=6.3×10-50.下列說法正確的是( 。
A、25℃時,AgCl的溶解度小于Ag2S的溶解度
B、在25℃的AgNO3溶液中,AgCl的溶解度、Ksp均減小
C、25℃時,在AgCl懸濁液中加入0.1mol?L-1 Na2S溶液,攪拌,生成Ag2S沉淀
D、若取0.144g的AgCl放入100mL水中(忽略溶液體積的變化),則溶液中c(Cl-)=1.0×10-2 mol?L-1

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列熱化學方程式中,△H能正確表示物質(zhì)的燃燒熱的是( 。
A、CO(g)+O2(g)=2CO2(g)△H=-566.0 kJ/mol
B、C(s)+
1
2
O2(g)=CO(g)△H=-110.5 kJ/mol
C、CH4(g)+2O2(g)=O2(g)+2H2O(l)△H=-890.31 kJ/mol
D、2C8H18(l)+25O2(g)=16CO2(g)+18H2O(l)△H=-11036 kJ/mol

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科目:高中化學 來源: 題型:

6.5gZn與100mL稀HCl正好完全反應.求:
(1)標準狀況下生成H2的體積;
(2)生成ZnCl2的物質(zhì)的量;
(3)稀HCl的物質(zhì)的量濃度.

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科目:高中化學 來源: 題型:

利用如圖裝置收集以下幾種氣體(如圖中燒瓶位置不得移動)
H2、Cl2、NO2、HCl、NH3、NO
(1)若燒瓶是干燥的,則由A口進氣,在燒瓶中可收集到的氣體
 

(2)若燒瓶中充滿水,可收集到的氣體是
 
這時氣體由
 
口進入
(3)若燒瓶中裝入濃硫酸進行氣體干燥,則不能用該裝置干燥的氣體是
 
,干燥其它氣體時由
 
口進入
(4)若燒瓶是干燥的,不能用此裝置來收集的氣體是
 
,其原因是
 
(用化學方程式表示)

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科目:高中化學 來源: 題型:

某二元醇A,含氧的質(zhì)量分數(shù)為27.1%,其余是碳和氫.A有如下圖轉(zhuǎn)化關系,在轉(zhuǎn)化的過程中碳原子的連接方式可能會發(fā)生變化,A、B、C、D分子結(jié)構中都有4個甲基,且均為鏈狀結(jié)構.(已知有機物中同一個碳上連接兩個羥基不穩(wěn)定)

(1)A的相對分子質(zhì)量是
 

(2)A和D的結(jié)構簡式分別是
 
 

(3)B轉(zhuǎn)化為C的化學方程式是(用有機物的結(jié)構簡式表示):
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知短周期元素A、B、C、D四種元素的核電荷數(shù)依次遞增,A、C同一主族,B、D也在同一主族,A、B不同周期,C、D同一周期.X、Y均是由A、B、C、D四種元素組成的類型相同的鹽,能相互作用,產(chǎn)生有毒氣體Z,下列有關說法不正確的是( 。
A、原子半徑大小順序為:r(C)>r(D)>r(B)>r(A)
B、元素C能形成兩種常見的氧化物,但晶體類型相同
C、X和Y對應的水溶液都顯酸性
D、物質(zhì)CA與水反應可生產(chǎn)氣體,CA作氧化劑

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)在一定溫度下,向1L體積固定的密閉容器中加入1molA(g),發(fā)生反應2A(g)?B(g)+C(g),B的物質(zhì)的量隨時間的變化如圖所示. 0-2min內(nèi)的平均反應速率v(A)=
 
.相同溫度下,若開始加入A(g)的物質(zhì)的量是原來的2倍,則平衡時
 
是原來的2倍.
a.平衡常數(shù)                    
b.A的平衡濃度
c.平衡時混合氣體的密度        
d.平衡時B的體積分數(shù)
(2)實驗室用Zn和稀硫酸制取H2,反應時溶液中水的電離平衡
 
移動(填“向左”“向右”或“不”);若加入少量下列試劑中的,產(chǎn)生H2的速率將增大.
a.NaNO3        b.CuSO4         c.Na2SO4d.NaHSO3       e.CH3COOH
(3)用惰性電極電解Cu(NO32溶液一段時間后,加入a mol 的Cu(OH)2可使溶液恢復原狀,則電解過程轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目為
 

(4)已知:2Zn(s)+O2(g)=2ZnO(s)△H=-701.0kJ?mol-12Hg(l)+O2(g)=2HgO(s)△H=-181.6kJ?mol-1則反應Zn(s)+HgO(s)=ZnO(s)+Hg(l)△H=
 

(5)已知25℃時,Ksp[Cu(OH)2]=2×10-20,要使0.2mol?L-1CuSO4溶液中Cu2+沉淀較為完全(使Cu2+濃度降至原來的千分之一),則應向溶液里加入NaOH溶液,使溶液的pH為
 

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