下列說(shuō)法不正確的是

①將BaSO4放入水中不能導(dǎo)電,所以BaSO4是非電解質(zhì)

②氨溶于水得到的氨水能導(dǎo)電,所以氨水是電解質(zhì)

③固態(tài)共價(jià)化合物不導(dǎo)電,熔融態(tài)的共價(jià)化合物可以導(dǎo)電

④固態(tài)的離子化合物不導(dǎo)電,熔融態(tài)的離子化合物也不導(dǎo)電

⑤強(qiáng)電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電能力一定比弱電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電能力強(qiáng)

A.①④      B.①④⑤       C.①②③④       D.①②③④⑤

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


中學(xué)化學(xué)中常見(jiàn)的幾種物質(zhì)存在下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中, A是一種黑色粉末狀固體,C是一種黃綠色氣體,實(shí)驗(yàn)室中常用E溶液吸收多余的C。(圖中部分產(chǎn)物和反應(yīng)條件已略去)

回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出A與B的濃溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式          。

(2)固體E中含有化學(xué)鍵的類(lèi)型是          ,C與E反應(yīng)的離子方程式為          。

(3)將B的濃溶液與H的濃溶液混合,立即產(chǎn)生大量氣體C,該反應(yīng)的離子方程式為

          。

(4)某課外小組的同學(xué)用E溶液吸收C,利用下圖所示裝置向吸收液中持續(xù)通入SO2氣體。

 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到如下現(xiàn)象:

 ①開(kāi)始時(shí),溶液上方出現(xiàn)白霧,試紙a變紅。甲同學(xué)認(rèn)為是HCl使a變紅,乙同學(xué)不同意甲的觀點(diǎn),乙同學(xué)的認(rèn)為使a變紅的是          (寫(xiě)出一種即可)。

 ②片刻后,溶液上方出現(xiàn)黃綠色氣體,試紙b變藍(lán)。用離子方程式解釋b變藍(lán)的原因         

 ③最終試紙b褪色。同學(xué)們認(rèn)為可能的原因有兩種:一是I2有還原性,黃綠色氣體等物質(zhì)將其氧化成IO3,從而使藍(lán)色消失;二是         

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列關(guān)于甲、乙、丙、丁四種儀器裝置的有關(guān)用法,其中不合理的是

A.甲裝置:可用來(lái)證明硫的非金屬性比硅強(qiáng)

B.乙裝置:橡皮管的作用是能使水順利流下

C.丙裝置:用圖示的方法能檢查此裝置的氣密性

D.丁裝置:可在瓶中先裝入某種液體收集NO氣體

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


A與B在容積為1 L的密閉容器中發(fā)生反應(yīng):aA(s)+bB(g)cC(g)+dD(g),t1,、t2時(shí)刻分別測(cè)得部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表:

下列說(shuō)法正確的是(      )

A.0~t1時(shí)間段內(nèi),平均反應(yīng)速率v(B)=O.04/t1  mol·(L·min)-1

B.若起始時(shí)n(D)=0,則t2時(shí)v(D)=0.20/t2  mol·(L·min)-1

C.升高溫度,v(B)、vC)、v(D)均增大           

D.b:d=6:1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


已知木炭在一定條件下與濃硝酸反應(yīng)生成兩種+4價(jià)的氧化物,為了探究一氧化氮(NO)能否與過(guò)氧化鈉反應(yīng),以及反應(yīng)后的產(chǎn)物中是否有亞硝酸鈉(NaNO2), 某小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示裝置(夾持儀器和連接用的乳膠管已經(jīng)省略)。

  (1)為了完成該實(shí)驗(yàn),虛線框內(nèi)還需要連接B~E四套裝置,按氣流方向連接的順序?yàn)閍→(    )(    ) →(  )(  ) →(    )(    ) →(    )(    )(填儀器接口的字母編號(hào))。連接好儀器,檢查氣密性,裝入藥品后,要通入一段時(shí)間的氮?dú),再滴加濃硝酸,點(diǎn)燃酒精燈,通人氮?dú)獾闹饕康氖?nbsp;                   .

(2)簡(jiǎn)述使用分液漏斗向圓底燒瓶中滴加濃硝酸的操作:               。

裝置E中觀察到的主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有                                           

(3)裝置C的作用是                                                         。

(4)某同學(xué)經(jīng)查閱資料后發(fā)現(xiàn)亞硝酸是弱酸,性質(zhì)不穩(wěn)定,室溫下易分解成一氧化氮。裝置D中充分反應(yīng)后,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明D中是否有亞硝酸鈉生成:                 (寫(xiě)出檢驗(yàn)步驟及現(xiàn)象)。

(5)亞硝酸鈉在酸性條件下可將I一氧化為I2,該反應(yīng)常用于亞硝酸鈉含量的測(cè)定,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的離子方程式:                                                    

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


通常人們把拆開(kāi)1 mol某化學(xué)鍵所消耗的能量看成該化學(xué)鍵的鍵能。鍵能的大小可以衡量化學(xué)鍵的強(qiáng)弱,也可用于估算化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱。

化學(xué)鍵

Si—O

Si—Cl

H—H

H—Cl

Si—Si

Si—C

鍵能/kJ·mol-1

460

360

436

431

176

347

工業(yè)上高純硅可通過(guò)下列反應(yīng)制。篠iCl4(g)+2H2(g)Si(s)+4HCl(g),該反應(yīng)的反應(yīng)熱△H

A.+236 kJ·mol-1    B.-236 kJ·mol-1      C.+412 kJ·mol-1         D.-412 kJ·mol-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


鎳氫電池(NiMH)目前已經(jīng)成為混合動(dòng)力汽車(chē)的一種主要電池類(lèi)型。NiMH中的M表示儲(chǔ)氫金屬或合金。該電池在充電過(guò)程中的總反應(yīng)方程式是:Ni(OH)2+M = NiOOH+MH已知:6NiOOH+NH3+H2O+OH=6Ni(OH)2+NO2。下列說(shuō)法正確的是

A. NiMH 電池放電過(guò)程中,正極的電極反應(yīng)式為:NiOOH+H2O+e= Ni(OH)2+OH

B. 充電過(guò)程中OH離子從陽(yáng)極向陰極遷移

C. 充電過(guò)程中陰極的電極反應(yīng)式:H2O+M+e= MH+OH,H2O中的H被M還原

D. NiMH電池中可以用KOH溶液、氨水等作為電解質(zhì)溶液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,a g氣體A與b g氣體B的分子數(shù)相同,下列說(shuō)法中,不正確的是(  )

A.A和B的相對(duì)分子質(zhì)量之比為ab

B.同溫同壓下,A與B的密度之比為ba

C.同質(zhì)量的A與B的物質(zhì)的量之比為ba

D.同溫同壓下,同體積的A與B的質(zhì)量之比為ab

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


某校學(xué)生課外活動(dòng)小組為測(cè)定Na元素的相對(duì)原子質(zhì)量,設(shè)計(jì)的裝置如圖,該裝置(包括水和干燥劑)的總質(zhì)量為a g,從實(shí)驗(yàn)室取出b g(不足量)的鈉放入水中,塞緊瓶塞,完全反應(yīng)后再稱(chēng)量此裝置的總質(zhì)量為c g。試回答:

(1)實(shí)驗(yàn)室取用一小塊鈉,需要用到_________________________________________。

(2)此干燥管的作用是___________________________________________________;

若此鈉塊有極少量被氧化,則測(cè)出的相對(duì)原子質(zhì)量會(huì)比實(shí)際相對(duì)原子質(zhì)量__________(填“偏大”、“偏小”或“不變”,下同);

(3)有甲同學(xué)建議在圖中干燥管上再連一同樣干燥管,其目的是_____________,計(jì)算鈉的相對(duì)原子質(zhì)量的表達(dá)式為_(kāi)_________。

(4)有乙同學(xué)為避免由于行動(dòng)不夠迅速產(chǎn)生偏差,又建議在集氣瓶中再加入一定量煤油,其目的是___________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案