分析 由流程可知,②中加氯化鋇可除去硫酸根離子,③中加NaOH除去鎂離子,④中加碳酸鈉可除去鋇離子、鈣離子,過濾后主要為氯化鈉和碳酸鈉,⑥中加鹽酸反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)為NaCl,然后蒸發(fā)結(jié)晶(剩余少量液體停止加熱)得到NaCl,據(jù)此進行解答.
解答 解:由流程可知,②中加氯化鋇可除去硫酸根離子,③中加NaOH除去鎂離子,④中加碳酸鈉可除去鋇離子、鈣離子,過濾后主要為氯化鈉和碳酸鈉,⑥中加鹽酸反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)為NaCl,然后蒸發(fā)結(jié)晶得到NaCl,
(1)BaCl2已過量,則再加氯化鋇不會生成沉淀,則實驗方法為用試管取少量第②步操作后的上層清液,再滴入幾滴BaCl2溶液,若溶液未變渾濁,則表明BaCl2已過量,
故答案為:用試管取少量第②步操作后的上層清液,再滴入幾滴BaCl2溶液,若溶液未變渾濁,則表明BaCl2已過量;
(2)④中加碳酸鈉可除去鋇離子、鈣離子,發(fā)生離子反應(yīng)為:Ca2++CO32-═CaCO3↓、Ba2++CO32-═BaCO3↓,
故答案為:Ca2++CO32-═CaCO3↓、Ba2++CO32-═BaCO3↓;
(3)未防止蒸干,當(dāng)有少量液體剩余或出現(xiàn)大量固體時停止加熱,用余熱蒸干剩余液體即可,故答案為:蒸發(fā)皿中有大量晶體析出.
點評 本題考查粗鹽的提純,題目難度不大,把握粗鹽提純流程中的分離方法及發(fā)生的離子反應(yīng)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析能力及物質(zhì)除雜的考查.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子間的相互作用稱為化學(xué)鍵 | |
B. | 破壞舊化學(xué)鍵,需要放出一定的能量 | |
C. | 在化學(xué)反應(yīng)中不僅有物質(zhì)的變化,還伴隨著能量的變化 | |
D. | 人們利用化學(xué)反應(yīng),只是為了制取所需要的物質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硝酸銨本身具有氧化還原性,受熱或撞擊易發(fā)生爆炸 | |
B. | 氰化鈉屬劇毒物質(zhì),用過氧化氫處理氰化鈉現(xiàn)場和水污染的離子方程式:2CN-+5H2O2═2HCO3-+N2↑+4H2O | |
C. | 爆炸發(fā)生引發(fā)大火,用大量水滅火 | |
D. | 硝酸鹽等氧化性物質(zhì)不能與還原性物質(zhì)如鈉、鎂、有機化合物等存放在一起 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用pH試紙能測得氯水的pH=4 | |
B. | 過量的鐵在少量的氯氣中燃燒,可生成氯化亞鐵 | |
C. | 由Ca(ClO)2+CO2+H2O═CaCO3↓+2HClO,可推出Ca(ClO)2+SO2+H2O═CaSO3↓+2HClO | |
D. | 溴化鈉溶液中加入少量新制氯水振蕩,再加入少量四氯化碳振蕩,靜置后,上層顏色變淺,下層顏色變橙紅色 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | SiH4>PH3>H2S>HCl | B. | HF>HCl>HBr>HI | ||
C. | NH3>PH3>AsH3>HF | D. | PH3>AsH3>H2S>HCl |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)的量濃度相同的兩種溶液的PH:NaHCO3>Na2CO3 | |
B. | 與濃度相同的鹽酸溶液反應(yīng)產(chǎn)生氣體的速率:NaHCO3<Na2CO3 | |
C. | 相同溫度時在水中的溶解性:NaHCO3>Na2CO3 | |
D. | 熱穩(wěn)定性:NaHCO3<Na2CO3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在用二氧化錳和濃鹽酸制氯氣時,加入二氧化錳后應(yīng)首先點燃酒精燈加熱,然后逐滴加入濃鹽酸 | |
B. | 使用水銀溫度計測量燒杯中的水浴溫度時,不慎打破水銀球,用滴管將水銀吸出放入水封的小瓶中,殘破的溫度計插入裝有硫粉的廣口瓶中 | |
C. | 用試管夾從試管底由下往上夾住距離管口約$\frac{2}{3}$處,手持試管夾長柄末端,進行加熱 | |
D. | 蒸發(fā)溶液時有液體飛濺,應(yīng)立即加水冷卻 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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