【題目】根據(jù)下面的海水綜合利用的工業(yè)流程圖,判斷下列說(shuō)法正確的是

已知:MgCl2·6H2O受熱生成Mg(OH)ClHCl氣體等。

A. 過(guò)程①的提純是物理過(guò)程,過(guò)程②通過(guò)氧化還原反應(yīng)可產(chǎn)生2種單質(zhì)

B. 在過(guò)程③中將MgCl2·6H2O灼燒即可制得無(wú)水MgCl2

C. 在過(guò)程④、⑥反應(yīng)中每氧化0.2 mol Br-需消耗2. 24 L Cl2

D. 過(guò)程⑤反應(yīng)后溶液呈強(qiáng)酸性,生產(chǎn)中需解決其對(duì)設(shè)備的腐蝕問(wèn)題

【答案】D

【解析】試題分析:A.由粗鹽得到精鹽,就是要除去粗鹽中的雜質(zhì),除去Mg2+、CO32-SO42-,分別用NaOH溶液、鹽酸、BaCl2溶液,這些反應(yīng)都是化學(xué)反應(yīng),不是物理過(guò)程,電解食鹽水生成氫氣和氯氣兩種單質(zhì),A項(xiàng)正確;B.因?yàn)?/span>MgCl26H2O受熱生成Mg(OH)ClHCl氣體,得不到無(wú)水MgCl2,要由MgCl26H2O灼燒制得無(wú)水MgCl2,為防止Mg2+發(fā)生水解,應(yīng)在HCl氣流中進(jìn)行,B項(xiàng)正確;C.根據(jù) 2Br-+Cl2Br2 +2Cl-可知,每氧化0.2molBr-需消耗0.1molCl2,0.1molCl2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為2.24L,在其他狀況下不一定為2.24L,C項(xiàng)錯(cuò)誤;D.根據(jù) Br2+SO2 +2H2O2HBr+H2SO4可知,反應(yīng)后溶液呈酸性,能與金屬容器反應(yīng),所以生產(chǎn)中需解決其對(duì)設(shè)備的腐蝕問(wèn)題,D項(xiàng)正確,答案選C。

1、 海洋資源的綜合利用的原理分析

熟悉工藝流程的過(guò)程,清楚各步工藝流程的設(shè)計(jì)意圖,如由于在海水中鈉、鎂、溴、碘都以化合態(tài)形式存在且含量較低,所以需要先富集再提取,提取過(guò)程中需要發(fā)生氧化還原反應(yīng)獲得它們的單質(zhì)。如海水中的Br、I,一般要加入氧化劑氧化使其生成Br2I2,然后再采用萃取法或蒸餾法提純物質(zhì)。

2、 有關(guān)海洋資源的綜合利用的命題熱點(diǎn)與解題策略

1)在這些工藝流程中通常用到結(jié)晶、過(guò)濾、萃取和分液等實(shí)驗(yàn)操作,要注意這些操作的使用條件和操作方法的規(guī)范性。

2)在此類題型的解答中通常會(huì)涉及主觀題的回答,注意語(yǔ)言表達(dá)的規(guī)范、簡(jiǎn)潔和書(shū)寫(xiě)的工整。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列化合物的分子中,所有原子可能共平面的是(

A. 丙烷

B. 丙烯

C. 對(duì)二甲苯

D. 苯乙烯

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列分散系中的分散質(zhì)粒子直徑最大的是(

A. Na2CO3溶液

B. Fe(OH)3膠體

C. 淀粉溶液

D. 石灰乳

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)滴定操作的順序正確的是

①檢查滴定管是否漏水;②用蒸餾水洗滌玻璃儀器;③用標(biāo)準(zhǔn)溶液潤(rùn)洗盛裝標(biāo)準(zhǔn)溶液的滴定管,用待測(cè)液潤(rùn)洗盛待測(cè)液的滴定管;④裝標(biāo)準(zhǔn)溶液和待測(cè)液并調(diào)整液面(記錄初讀數(shù));⑤取一定體積的待測(cè)液于錐形瓶中:⑥滴定操作

A. ①③②④⑤⑥ B. ①②③④⑤⑥ C. ②③①④⑤⑥ D. ④⑤①②③⑥

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于膠體的敘述中,不正確的是

A. 用半透膜除去淀粉膠體中的NaCl溶液

B. 膠體中分散質(zhì)粒子的直徑小于1 nm

C. 利用丁達(dá)爾效應(yīng)可以區(qū)分溶液和膠體

D. 用濾紙能分離膠體和懸濁液

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】 H+、H2 , 下列說(shuō)法正確的是(
A.具有相同的質(zhì)子數(shù)
B.具有不同的電子數(shù)
C.這些微;シQ同位素
D.它們是氫元素不同的五種微粒

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將晶體X加熱分解,可得A、B、D、E、F和水六種產(chǎn)物,其中A、B、D都是中學(xué)化學(xué)中常見(jiàn)的氧化物,氣體E是單質(zhì)F所含元素的氫化物。

(1) A能溶于強(qiáng)酸、強(qiáng)堿,寫(xiě)出A與強(qiáng)堿溶液反應(yīng)的離子方程式: ______________________________。

(2)B、D都是酸性氧化物且組成元素相同,D溶于水得強(qiáng)酸,則B、D分子中除氧元素外所含另一種元素在元素周期表中的位置是______________________

(3)E能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán),實(shí)驗(yàn)室制取E氣體的化學(xué)方程式為______________________制得的氣體可用如圖所示裝置收集,則氣體應(yīng)從______(“A”“B”)通入。

(4)由各分解產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比推測(cè)X的組成類似于明礬,若向X的濃溶液中滴加濃NaOH溶液至過(guò)量,現(xiàn)象依次為_______________、___________________、_______________________________

(5)取一定量的X晶體分解,若生成1 mol F,則必同時(shí)生成 ____________(填化學(xué)式)________mol。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在恒溫、恒容的密閉容器中,混合氣體A、B、C 的物質(zhì)的量濃度(c)與時(shí)間(t) 的關(guān)系如下表所示:

請(qǐng)?zhí)羁?

(1)前2mim內(nèi),v(B)= _________________。

(2) 到2mim末A 的轉(zhuǎn)化率為____________。

(3)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________________________。

(4)6 min - 8 min若只改變了反應(yīng)體系中某一種物質(zhì)的濃度,則應(yīng)為_______(填選項(xiàng)字母)

a.增大A的濃度 b.減小B的濃度 c.增大C的濃度

則該物質(zhì)的濃度改變量為________________mol·L -1

(5)如果在相同條件下,若開(kāi)始加入的三種物質(zhì)的物質(zhì)的量濃度是原來(lái)的2倍,則______是原來(lái)的2倍。

a. A的轉(zhuǎn)化率 b. B的平衡濃度

c.達(dá)到平衡的時(shí)間 d.平衡時(shí)氣體的密度

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)原電池的總反應(yīng)的離子方程式是Zn+2Fe3+=Zn2++2 Fe2+,該反應(yīng)的原電池的組成正確的是 ( )

A

B

C

D

正極

Zn

Ag

Cu

Cu

負(fù)極

Cu

Cu

Zn

Zn

電解質(zhì)溶液

Fe Cl3

H2S04

CuSO4

FeCl3

A. A B. B C. C D. D

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