下列說(shuō)法不正確的是
A.氫氟酸能和玻璃的成分SiO2發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
B.根據(jù)SiO2+Na2CO3Na2SiO3+CO2↑的反應(yīng),可推知硅酸的酸性比碳酸強(qiáng)
C.CO2氣體通入到Na2SiO3溶液中可以制得硅酸
D.原硅酸不穩(wěn)定,易失去水分子成為硅酸
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
一定溫度下,在2 L的密閉容器中,X、Y、Z三種氣體的物質(zhì)的量隨時(shí)間變化的曲線如下圖所示:
下列描述正確的是( )
A.反應(yīng)開(kāi)始到10 s,用Z表示的反應(yīng)速率為0.158 mol/(L•s)
B.反應(yīng)開(kāi)始到10 s,X的物質(zhì)的量濃度減少了0.79 mol/L
C.反應(yīng)開(kāi)始到10 s時(shí),Y的轉(zhuǎn)化率為79.0 %
D.反應(yīng)的化學(xué)方程式為:X(g)+Y(g)=Z(g)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
把500mL含有BaCl2和KCl的混合溶液分成5等份,取一份加入含amol硫酸鈉的溶液,恰好使鋇離子完全沉淀;另取一份加入含bmol硝酸銀的溶液,恰好使氯離子完全沉淀。則該溶液中鉀離子濃度為( )
A.0.1(b-2a)mol·L-1 B.10(2a-b)mol·L-1
C.10(b-a)mol·L-1 D.10(b-2a)mol·L-1
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
化合物D是硅橡膠的穩(wěn)定劑,其合成路線如下圖
(1)B的分子式為 ▲ ; C中官能團(tuán)名稱 ▲ 。
(2)C→D的反應(yīng)類型為 ▲ 。
(3)B→C的化學(xué)方程式為 ▲ 。
(4)化合物D可能具有的性質(zhì)有 ▲ (選填序號(hào))。
a.與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng) b.加成反應(yīng) c.消去反應(yīng) d.酯化反應(yīng)
(5)化合物B經(jīng)3步反應(yīng)可制備,反應(yīng)類型依次是 ▲ (選填序號(hào))。
a.加成 、 取代、 消去 b.消去、加成、取代 c.取代、消去、加成
(6)寫(xiě)出同時(shí)滿足下列條件的A的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 ▲ 。
①核磁共振氫譜只有一個(gè)峰 ②分子中沒(méi)有碳碳雙鍵也無(wú)環(huán)狀結(jié)構(gòu)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列物質(zhì)與其用途相符合的是
①ClO2—消毒劑 ②NaHCO3—治療胃酸過(guò)多 ③明礬—做干燥劑
④硅—做光導(dǎo)纖維 ⑤Na2O2—呼吸面具的供氧劑 ⑥NaClO—漂白紡織物
A.②④⑤⑥ B.①②⑤⑥ C.①②④⑤ D.全部
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列各組物質(zhì),前者加入后者時(shí),無(wú)論前者是否過(guò)量,都能用同一離子方程式表示的是
A.稀鹽酸,Na2CO3溶液 B.氯化鋁溶液,氨水
C.碳酸氫鈉溶液,澄清石灰水 D.溴化亞鐵溶液,氯水
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
氮化硅(Si3N4)是一種新型陶瓷材料,它可由石英與焦炭在高溫的氮?dú)饬髦,通過(guò)以下反應(yīng)制得:3SiO2+6C+2N2 Si3N4+6CO。下列敘述正確的是
A.Si3N4的摩爾質(zhì)量是154g
B.在氮化硅的合成反應(yīng)中,N2是還原劑,SiO2是氧化劑
C.Si3N4 既是氧化產(chǎn)物,又是還原產(chǎn)物
D. 1molSiO2發(fā)生反應(yīng), N2得到4mol電子
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
某有機(jī)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為CH2=CH-CH2-CH2OH,下列關(guān)于該有機(jī)物的敘述不正確的是( )
A.能與金屬鈉發(fā)生反應(yīng)并放出氫氣 B.能在催化劑作用下與H2發(fā)生加成反應(yīng)
C.屬于烴類物質(zhì) D.在濃H2SO4催化下能與乙酸發(fā)生酯化反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
聚苯乙烯的結(jié)構(gòu)為 ,試回答下列問(wèn)題:
(1)聚苯乙烯的鏈節(jié)是_________________,單體是___________________;
(2)實(shí)驗(yàn)測(cè)得聚苯乙烯的相對(duì)分子質(zhì)量(平均值)為52000,則該高聚物的聚合度n為_(kāi)_______________。
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