【題目】下列圖示與對(duì)應(yīng)的敘述一定正確的是（ ）

A．圖1所示，反應(yīng)：X(g)＋2Y(g) 3Z(g)，b的壓強(qiáng)一定比a大

B．圖2表明合成氨反應(yīng)是放熱反應(yīng)，b表示在反應(yīng)體系中加入了催化劑

C．圖3所示，t1 ℃時(shí)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為20%的甲、乙兩種溶液，升溫到t2 ℃時(shí)，兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍然相等

D．圖4所示，用水稀釋pH相同的鹽酸和醋酸，Ⅰ表示醋酸，Ⅱ表示鹽酸，且溶液導(dǎo)電性：c＞b＞a

【答案】B

【解析】A項(xiàng)，反應(yīng)前后化學(xué)計(jì)量數(shù)不變，b曲線可能是加壓或加催化劑的情況，錯(cuò)誤；B項(xiàng)，該反應(yīng)為放熱反應(yīng)，加入催化劑能降低反應(yīng)所需活化能，正確；C項(xiàng)，升溫后，甲的溶解度增大，變?yōu)椴伙柡腿芤�，其質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，但乙溶液有晶體析出，質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，錯(cuò)誤；D項(xiàng)，在pH相同的鹽酸和醋酸中，c(H＋)相同，但是醋酸中仍含有大量CH3COOH分子，稀釋相同倍數(shù)時(shí)，醋酸繼續(xù)電離，pH較小對(duì)應(yīng)曲線為Ⅱ，導(dǎo)電性應(yīng)為a＞b＞c，錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖裝置可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

X中試劑

Y中試劑

A

用MnO2和濃鹽酸制取并收集純凈干燥的Cl2

飽和食鹽水

濃硫酸

B

用Na2SO3與濃鹽酸制取并收集純凈干燥的SO2

飽和Na2SO3溶液

濃硫酸

C

用Zn和稀鹽酸制取并收集純凈干燥的H2

NaOH溶液

濃硫酸

D

CaCO3和稀鹽酸制取并收集純凈干燥的CO2

飽和NaHCO3溶液

濃硫酸

A.AB.BC.CD.D

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有部分短周期元素的性質(zhì)或原子結(jié)構(gòu)如下表：

元素編號(hào)

元素性質(zhì)或原子結(jié)構(gòu)

T

最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的2倍

X

L層有三個(gè)未成對(duì)電子

Y

L層p電子數(shù)比s電子數(shù)多兩個(gè)

Z

元素的最高正價(jià)為+7價(jià)

下列說(shuō)法正確的是

A. Z離子的結(jié)構(gòu)示意圖為：

B. 分子TY2中各原子均滿足8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

C. T元素在周期表中的表示為：

D. XZ3含有非極性鍵

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】X、Y、Z、W是原子序數(shù)依次增大的四種短周期元素，A、B、C、D、F都是由其中的兩種或三種元素組成的化合物，E是由Z元素形成的單質(zhì)，0.1mol·L－1D溶液的pH為13（25℃）。它們滿足如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系，則下列說(shuō)法不正確的是

A. B晶體中陰、陽(yáng)離子個(gè)數(shù)比為1:2

B. 等體積等濃度的F溶液與D溶液中，陰離子總的物質(zhì)的量F＞D

C. 0.1molB與足量A或C完全反應(yīng)轉(zhuǎn)移電子數(shù)均為0.1NA

D. Y、Z分別形成的簡(jiǎn)單氫化物的穩(wěn)定性前者弱于后者，是因?yàn)楹笳叻肿娱g存在氫鍵

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如表是A、B、C、D、E五種有機(jī)物的有關(guān)信息：

A

①能使溴的四氯化碳溶液褪色

②比例模型

③能與水在一定條件下反應(yīng)生成C

B

①由C、H兩種元素組成 ②球棍模型為

C

①由C、H、O三種元素組成 ②能與Na反應(yīng)

③與E反應(yīng)生成相對(duì)分子質(zhì)量為88的酯

D

①相對(duì)分子質(zhì)量比C少2 ②能由C催化氧化得到

E

①由C、H、O三種元素組成 ②其水溶液能使紫色石蕊試液變紅

回答下列問(wèn)題：

（1）A～E中，屬于烴的是___（填字母）。

（2）A使溴的四氯化碳溶液褪色后生成產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為___。

（3）C催化氧化生成D的化學(xué)方程式為___。

（4）有機(jī)物B具有的性質(zhì)是___（填序號(hào)）。

①無(wú)色無(wú)味的液體；②有毒：③不溶于水；④密度比水大；⑤能使酸性KMnO4溶液和溴水褪色。

（5）E的水溶液能使紫色石蕊試液變紅，說(shuō)明E的水溶液顯酸性，現(xiàn)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)比較E與碳酸酸性的強(qiáng)弱，則該實(shí)驗(yàn)的原理是___（用化學(xué)方程式說(shuō)明）

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在通風(fēng)櫥中進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)：

步驟

現(xiàn)象

Fe表面產(chǎn)生大量無(wú)色氣泡，液面上方變?yōu)榧t棕色

Fe表面產(chǎn)生少量紅棕色

氣泡后，迅速停止

Fe、Cu接觸后，其表面

均產(chǎn)生紅棕色氣泡

下列說(shuō)法中，不正確的是（ ）

A.Ⅰ中氣體由無(wú)色變紅棕色的化學(xué)方程式為：2NO+O2=2NO2

B.Ⅱ中的現(xiàn)象說(shuō)明Fe表面形成致密的氧化層，阻止Fe進(jìn)一步反應(yīng)

C.對(duì)比Ⅰ、Ⅱ中現(xiàn)象，說(shuō)明稀HNO3的氧化性強(qiáng)于濃HNO3

D.針對(duì)Ⅲ中現(xiàn)象，在Fe、Cu之間連接電流計(jì)，可判斷Fe是否持續(xù)被氧化

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在某溫度下，反應(yīng) ，能量變化如圖所示，實(shí)驗(yàn)研究小組在恒容密閉容器中加入、氣體，經(jīng)測(cè)定反應(yīng)分鐘達(dá)到平衡，放出能量。下列說(shuō)法中，正確的是( )

A. 過(guò)程Ⅱ可能使用了催化劑，催化劑可以提高的平衡轉(zhuǎn)化率

B. 反應(yīng)物斷鍵吸收能量之和小于生成物成成鍵釋放能量之和

C. 上述實(shí)驗(yàn)中的轉(zhuǎn)化率為

D. 上述實(shí)驗(yàn)從開(kāi)始到平衡的平均速率

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值，下列敘述正確的是（ ）

A. 過(guò)氧化鈉與水反應(yīng)時(shí)，生成0.1mol氧氣轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.2NA

B. 密閉容器中1molPCl3與1molCl2反應(yīng)制備PCl5(g)，增加2NA個(gè)P-Cl鍵

C. 92.0甘油（丙三醇）中含有羥基數(shù)為1.0 NA

D. 高溫下，0.1molFe與足量水蒸氣反應(yīng)，生成的H2分子數(shù)為0.3NA

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)于可逆反應(yīng)：2SO2＋O22SO3，△H＜0下列措施能使反應(yīng)物中活化分子百分?jǐn)?shù)、化學(xué)平衡狀態(tài)都發(fā)生變化的是(　　)

A. 增大壓強(qiáng) B. 升高溫度 C. 使用催化劑 D. 多充O2

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