序號 | 實驗操作示意圖 | 實驗現(xiàn)象 |
Ⅰ | 有極少量氣泡產(chǎn)生 | |
Ⅱ | 產(chǎn)生氣泡速率略有加快 | |
Ⅲ | 產(chǎn)生氣泡速率明顯加快 |
t/min | 0 | 2 | 3 | 6 | 8 | 10 |
v(O2)mL | 0 | 9.9 | 17.2 | 22.4 | 26.5 | 29.9 |
分析 (1)實驗Ⅰ中加入1mL水是讓溶液總體積相同,確保雙氧水的濃度相同,但沒加催化劑,作對照實驗;
(2)雙氧水分解產(chǎn)生水和氧氣,三氯化鐵作催化劑;
(3)催化劑具有選擇性;
(4)根據(jù)v=$\frac{△c}{△t}$計算得出.
解答 解:(1)實驗Ⅰ中加入1mL水是讓溶液總體積相同,確保雙氧水的濃度相同,但沒加催化劑,與Ⅱ、Ⅲ相同,作對照實驗,證明實驗Ⅱ和Ⅲ中的速率加快與溶液濃度無關(guān),
故答案為:對照實驗,證明實驗Ⅱ和Ⅲ中的速率加快與溶液濃度無關(guān);
(2)雙氧水分解產(chǎn)生水和氧氣,三氯化鐵作催化劑,反應(yīng)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;三氯化鐵\;}}{\;}$2H2O+O2↑,
故答案為:2H2O2$\frac{\underline{\;三氯化鐵\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(3)根據(jù)實驗現(xiàn)象可知Ⅱ和Ⅲ在使用不同催化劑時化學(xué)反應(yīng)速率不同,說明催化劑具有選擇性,即不同催化劑的催化效率不同,
故答案為:不同催化劑的催化效率不同;
(4)0~6min中,收集到的氧氣在標況下的體積為22.4mL,物質(zhì)的量為0.001mol,根據(jù)關(guān)系式:2H2O2~O2可知雙氧水分解的物的量為0.002mol,
所以雙氧水濃度改變量△c=$\frac{0.002mol}{10×1{0}^{-3}L}$,v=$\frac{△c}{△t}$=$\frac{0.002mol}{10×1{0}^{-3}L×6min}$≈0.033mol/(L•min),
故答案為:0.033.
點評 本題通過對比實驗考查催化劑對化學(xué)反應(yīng)速率的影響,這是對教材實驗的探究,化學(xué)反應(yīng)速率的計算是高考?键c,注意計算的準確性,題目難度適中.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 能量最低原理 | B. | 洪特規(guī)則 | C. | 原子軌道能級圖 | D. | 泡利不相容原理 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分餾石油氣和裂解氣可用溴水進行鑒別 | |
B. | 異丁烷的二氯取代物有3種(不考慮立體異構(gòu)) | |
C. | 主鏈含四個碳的烷烴中,碳原子個數(shù)是最多的是2,3-四甲基丁烷 | |
D. | 乙醇和甘油都含羥基,葡萄糖和蔗糖都是糖類,但它們之間不是同系物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將海帶灼燒成灰 | B. | 過濾得含I-的溶液 | ||
C. | 向濾液中加稀H2SO4和H2O2溶液 | D. | 加入CCl4,萃取 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | a電極是該電池的正極 | B. | O2在b電極上發(fā)生氧化反應(yīng) | ||
C. | 電解質(zhì)溶液中OH-向正極移動 | D. | 該裝置實現(xiàn)了化學(xué)能到電能的轉(zhuǎn)化 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子半徑:Si>Mg | B. | 氫元素不存在同位素 | ||
C. | 該反應(yīng)熵增 | D. | SiH4比HCl穩(wěn)定 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 甲、乙、丙三種有機化合物均可跟NaOH溶液反應(yīng) | |
B. | 用FeCl3溶液區(qū)分甲、丙兩種有機化合物 | |
C. | 一定條件下丙可以與NaHCO3溶液、C2H5OH反應(yīng) | |
D. | 乙、丙都能發(fā)生銀鏡反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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