下列離子方程式,一定正確的是( 。
A、鋁銨礬[NH4Al(SO42?12H2O]溶液中加入過(guò)量Ba(OH)2溶液:Al3++2SO42-+2Ba2++4OH-═AlO2-+2BaSO4↓+2H2O
B、H2O2溶液中滴加酸性KMnO4溶液:2MnO4-+5H2O2+6H+═2Mn2++5O2↑+8H2O
C、鐵屑溶于過(guò)量稀硝酸:3Fe+8H++2NO3-═3Fe2++2NO↑+4H2O
D、少量NaHSO4溶液與足量Ba(OH)2溶液反應(yīng):2H++SO42-+Ba2++2OH-═BaSO4↓+2H2O
考點(diǎn):離子方程式的書(shū)寫(xiě)
專(zhuān)題:離子反應(yīng)專(zhuān)題
分析:A.氫氧化鋇過(guò)量,離子方程式按照鋁銨礬[NH4Al(SO42?12H2O]的組成書(shū)寫(xiě),漏掉了銨根離子與氫氧根離子的反應(yīng);
B.酸性高錳酸鉀溶液具有強(qiáng)氧化性,能夠?qū)㈦p氧水氧化成氧氣和水,根據(jù)電子守恒、質(zhì)量守恒判斷;
C.稀硝酸過(guò)量,溶液中不會(huì)存在亞鐵離子,鐵完全反應(yīng)生成鐵離子;
D.氫氧化鋇足量,離子方程式按照硫酸氫鈉的組成書(shū)寫(xiě),氫氧根離子有剩余.
解答: 解:A.鋁銨礬[NH4Al(SO42?12H2O]溶液中加入過(guò)量Ba(OH)2溶液,NH4++Al3++2SO42-+2Ba2++5OH-═AlO-2+2BaSO4↓+2H2O+NH3?H2O,故A錯(cuò)誤;
B.H2O2溶液中滴加酸性KMnO4溶液,二者反應(yīng)生成氧氣,反應(yīng)的離子方程式為:2MnO4-+5H2O2+6H+═2Mn2++5O2↑+8H2O,故B正確;
C.鐵屑溶于過(guò)量稀硝酸,鐵被氧化成鐵離子,正確的離子方程式為:Fe+4H++NO3-═Fe3++NO↑+2H2O,故C錯(cuò)誤;
D.少量NaHSO4溶液與足量Ba(OH)2溶液反應(yīng),離子方程式按照硫酸氫鈉的組成書(shū)寫(xiě),正確的離子方程式為:H++SO42-+Ba2++OH-═BaSO4↓+H2O,故D錯(cuò)誤;
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了離子方程式的正誤判斷,為高考中的高頻題,屬于中等難度的試題,注意掌握離子方程式正誤判斷常用方法:檢查反應(yīng)能否發(fā)生,檢查反應(yīng)物、生成物是否正確,檢查各物質(zhì)拆分是否正確,如難溶物、弱電解質(zhì)等需要保留化學(xué)式,檢查是否符合守恒關(guān)系(如:質(zhì)量守恒和電荷守恒等)、檢查是否符合原化學(xué)方程式等;本題側(cè)重反應(yīng)物過(guò)量情況的考查,正確判斷反應(yīng)產(chǎn)物為解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)中的平衡:如化學(xué)平衡、溶解平衡、電離平衡.下列不存在平衡的是(不考慮水的電離平衡)( 。
A、稀醋酸溶液中
B、氫氧化鈣懸濁液中
C、二氧化硫與氧氣反應(yīng)的混合物中
D、稀氯化鈉水溶液中

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面是某同學(xué)配欲配制480mL0.25mol/L的NaOH溶液的實(shí)驗(yàn)操作步驟,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:①洗滌:用適量的蒸餾水洗滌玻璃棒和燒杯2-3次,把洗滌液均注入容量中 ②稱(chēng)量:用托盤(pán)天平在濾紙上稱(chēng)量5.0g的燒堿 ③轉(zhuǎn)移:燒堿溶解完畢立即轉(zhuǎn)移入容量瓶 ④計(jì)算所需燒堿的質(zhì)量:m(NaOH)=5.0g ⑤定容:繼續(xù)加蒸餾水,直到液體的凹液面與刻度線最低處相切 ⑥溶解:用適量的蒸餾水溶解已稱(chēng)好的燒堿 ⑦蓋了瓶塞,巔覆、搖勻后,發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,繼續(xù)加水直到刻度線 ⑧倒入指定的試劑瓶中,貼上標(biāo)簽
(1)正確的操作順序是
 
;
(2)除了天平和藥匙處,還必須用到的儀器有
 

(3)上述操作中有三處失誤,分別是
 
(填序號(hào)).
(4)下面是某同學(xué)在操作中所遇到情景,對(duì)所配制的溶液的濃度是否造成影響(填“偏大”,或“偏小”或“沒(méi)有影響”)
①容量瓶洗滌干凈后,沒(méi)經(jīng)干燥,也沒(méi)潤(rùn)洗
 

②定容時(shí),若俯視液體的凹液面.
 

③定容后,發(fā)現(xiàn)溶液的凹液面低于刻度線,再加蒸餾水,直到液體的凹液面與刻度線相切.
 

④定容后,發(fā)現(xiàn)溶液的溫度明顯高于室溫.
 

⑤轉(zhuǎn)移時(shí)一些溶液被流出容量瓶外.
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

不能用水浴加熱的實(shí)驗(yàn)是( 。
A、苯的硝化反應(yīng)
B、銀鏡反應(yīng)
C、制酚醛樹(shù)脂
D、由乙醇制乙烯

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

通常人們把拆開(kāi)1mol某化學(xué)鍵所吸收的能量看成該化學(xué)鍵的鍵能.鍵能的大小可用于估算化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)熱(△H),化學(xué)反應(yīng)的△H等于反應(yīng)中斷裂舊化學(xué)鍵的鍵能之和與反應(yīng)中形成新化學(xué)鍵的鍵能之和的差.則下列熱化學(xué)方程式不正確的是( 。
化學(xué)鍵A-AB-BA-B
生成1mol化學(xué)鍵時(shí)放出的能量436kJ?mol-1243kJ?mol-1431kJ?mol-1
A、
1
2
A2(g)+
1
2
B2(g)═AB(g)△H=-91.5kJ?mol-1
B、A2(g)+B2(g)═2AB(g)△H=-183kJ?mol-1
C、
1
2
A2(g)+
1
2
B2(g)═AB(g)△H=+91.5kJ?mol-1
D、2AB(g)═A2(g)+B2(g))△H=+183kJ?mol-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案,相關(guān)推測(cè)不合理的是(  )
A、試管②滴入酚酞后溶液可能變淺紅
B、試管③滴入FeCl3溶液后有紅褐色沉淀生成
C、試管③中的變化是物理變化
D、上述反應(yīng)說(shuō)明Fe(OH)3溶解性小于Mg(OH)2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

物質(zhì)的分類(lèi)依據(jù)通常是組成和性質(zhì),下列對(duì)鈉的化合物分類(lèi)的說(shuō)法中,只考慮組成的是(  )
A、Na2O2是氧化物,不是堿性氧化物
B、Na2CO3不是堿,是一種鈉鹽
C、NaOH是一元堿、強(qiáng)堿
D、NaClO是鈉鹽、含氧酸鹽

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

分子式為C4H8O2的酯共有(不考慮立體異構(gòu))( 。
A、4種B、5種C、6種D、7種

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

不論以何種比例混合,將甲和乙兩種混合氣體同時(shí)通入過(guò)量的丙溶液中,一定能產(chǎn)生沉淀的組合是 ( 。
序號(hào)
CO2SO2澄清石灰水
HClCO2Ba(OH)2
CO2SO2Ba(NO32
NO2SO2BaCl2
CO2NH3CaCl2
A、①②③④B、①②③④⑤
C、②③④D、①③④

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