某小組設(shè)計(jì)如圖裝置：可用于制取多種氣體，也可用于驗(yàn)證物質(zhì)的性質(zhì)．

(1)關(guān)閉K2，打開K1時(shí)，可用裝置Ⅰ收集裝置Ⅰ所產(chǎn)生的氣體，下列氣體中能用此法收集的是：________．

A．O2　B．H2　C．NO　D．SO2

寫出實(shí)驗(yàn)室制備該氣體的離子方程式：________．

上述另外幾種氣體中，若在裝置Ⅱ中加滿水，還不能制取和收集的是________．

若要收集該氣體，改進(jìn)的方法是________．

(2)利用Ⅰ、Ⅲ裝置比較物質(zhì)的氧化性(K2打開，K1關(guān)閉)：KMnO4＞Cl2＞Br2，在A中加濃鹽酸時(shí)，應(yīng)在B中加________，C中加________．C中的現(xiàn)象是________，裝置Ⅲ中儀器D的作用是________．

答案：
解析：

　　(1)B(2分)　Zn＋2H+＝Zn2+＋H2(2分)　SO2(2分)　將Ⅰ裝置加滿飽和NaHSO3溶液(其它合理答案亦可)(2分)

　　(2)KMnO4固體　NaBr溶液(或可溶性溴化物)　溶液呈橙色　防止倒吸(每空l分，共4分)


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某小組設(shè)計(jì)如圖裝置：可用于制取多種氣體，也可用于驗(yàn)證物質(zhì)的性質(zhì)．
（1）關(guān)閉K2，打開K1時(shí)，可用裝置I收集裝置I所產(chǎn)生的氣體，下列氣體中能用此法收集的是：
 
．
A．O2 B．H2 C．NO    D．SO2
寫出實(shí)驗(yàn)室制備該氣體的離子方程式：
 
．
上述另外幾種氣體中，若在裝置Ⅱ中加滿水，還不能制取和收集的是
 
．
若要收集該氣體，改進(jìn)的方法是
 
．
（2）利用I、Ⅲ裝置比較物質(zhì)的氧化性（K2打開，K1關(guān)閉）：KMnO4＞Cl2＞Br2，在A中加濃鹽酸時(shí)，應(yīng)在B中加
 
，C中加
 
．C中的現(xiàn)象是
 
，裝置Ⅲ中儀器D的作用是
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某小組設(shè)計(jì)如圖裝置（部分夾持裝置已略去），以探究潮濕的Cl2與Na2CO3反得到固體物質(zhì)的成分．
（1）A中制取Cl2的離子方程式
 
．
（2）通入一定量潮濕的Cl2反應(yīng)后，經(jīng)檢測(cè)，D中只有Cl2O一種氣體，C中只含一種氯鹽外，同時(shí)含有NaHCO3等，某同學(xué)對(duì)C中所得固體殘?jiān)某煞诌M(jìn)行探究．
①提出合理假設(shè)．
假設(shè)1：存在兩種成分：NaHCO3和
 
；
假設(shè)2：存在三種成分：NaHCO3和
 
．
②設(shè)計(jì)方案，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．寫出實(shí)驗(yàn)步驟以及預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論．
限選實(shí)驗(yàn)試劑和儀器：蒸餾水、稀HNO3、BaCl2溶液、澄清石灰水、AgNO3溶液、試管、小燒杯．
實(shí)驗(yàn)步驟 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論
步驟1：取C中的少量固體樣品于試管中，滴加足量蒸餾水
至固體溶解，然后將所得溶液分別置于A、B試管中．
 
　步驟2：向A試管中滴加適量BaCl2溶液．
 
步驟3：
 
 
（3）已知C中有0.1mol Cl2參加反應(yīng)．若假設(shè)一成立，可推知C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：高中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年河南省洛陽市高三統(tǒng)一考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某小組設(shè)計(jì)如圖裝置（部分夾持裝置已略去），以探究潮濕的Cl2與Na2CO3反應(yīng)得到固體物質(zhì)的成分。

（1）A中制取Cl2的離子方 

程式__________________

（2）通入一定量潮濕的Cl2反應(yīng)后，經(jīng)檢測(cè)，D中只有Cl2O一種氣體，C中只含一種氯鹽外，同時(shí)含有NaHCO3等，某同學(xué)對(duì)C中所得固體殘?jiān)某煞诌M(jìn)行探究。

①提出合理假設(shè)。

假設(shè)1：存在兩種成分：NaHCO3和_____________________________；

假設(shè)2：存在三種成分：NaHCO3和_____________________________。

②設(shè)計(jì)方案，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。寫出實(shí)驗(yàn)步驟以及預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論。

限選實(shí)驗(yàn)試劑和儀器：蒸餾水、稀HNO3、BaCl2溶液、澄清石灰水、AgNO3溶液、試管、小燒杯。

 

實(shí)驗(yàn)步驟

預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論

步驟1：取C中的少量固體樣品于試管中，滴加足量蒸餾水至固體溶解，然后將所得溶液分別置于A、B試管中．

 

步驟2： 向A試管中滴加BaCl2溶液

 

步驟3：

 

 

（3）已知C中有0．1 mol Cl2參加反應(yīng)。若假設(shè)一成立，可推知C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年河南省洛陽市高三12月統(tǒng)一考試化學(xué)試卷（B卷）（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某小組設(shè)計(jì)如圖裝置（部分夾持裝置已略去），以探究潮濕的Cl2與Na2CO3反應(yīng)得到固體物質(zhì)的成分。

（1）A中制取Cl2的離子方程式_______________________________________.

（2）通入一定量潮濕的Cl2反應(yīng)后，經(jīng)檢測(cè)，D中只有Cl2O一種氣體，C中只含一種氯鹽外，同時(shí)含有NaHCO3等，某同學(xué)對(duì)C中所得固體殘?jiān)某煞诌M(jìn)行探究。

①提出合理假設(shè)。

假設(shè)1：存在兩種成分：NaHCO3和_____________________________；

假設(shè)2：存在三種成分：NaHCO3和_____________________________。

②設(shè)計(jì)方案，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。寫出實(shí)驗(yàn)步驟以及預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論。

限選實(shí)驗(yàn)試劑和儀器：蒸餾水、稀HNO3、BaCl2溶液、澄清石灰水、AgNO3溶液、試管、小燒杯。

（3）已知C中有0．1 mol Cl2參加反應(yīng)。若假設(shè)一成立，可推知C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014屆廣東省惠州市高三第二次調(diào)研考試?yán)砭C化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某小組設(shè)計(jì)如圖裝置（部分夾持裝置已略去），以探究潮濕的Cl2與Na2CO3反應(yīng)得到固體物質(zhì)的成分。

（1）試劑X的化學(xué)式        。A中制取Cl2的離子方程式                    。

（2）試劑Y的名稱為              。

（3）通入一定量潮濕的Cl2反應(yīng)后，經(jīng)檢測(cè)，D中只有Cl2O一種氣體，C中只含一種氯鹽外，同時(shí)含有NaHCO3等，某同學(xué)對(duì)C中所得固體殘?jiān)某煞诌M(jìn)行探究。

①提出合理假設(shè)。

假設(shè)1：存在兩種成分：NaHCO3和                      ；

假設(shè)2：存在三種成分：NaHCO3和                      。

②設(shè)計(jì)方案，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。寫出實(shí)驗(yàn)步驟以及預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論。

限選實(shí)驗(yàn)試劑和儀器：蒸餾水、稀HNO3、BaCl2溶液、澄清石灰水、AgNO3溶液、試管、小燒杯。

實(shí)驗(yàn)步驟

預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論

步驟1：取C中的少量固體樣品于試管中，滴加足量蒸餾水至固體溶解，然后將所得溶液分別置于A、B試管中。

 

步驟2：向A試管中滴加BaCl2溶液

 

步驟3：

 

 

 

（4）已知，Cl2O與水反應(yīng)生成次氯酸，則D中Cl2O進(jìn)入E反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

                                                                             。

 

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