A、該反應(yīng)符合綠色化學(xué)的原則 |
B、聚碳酸酯質(zhì)容器可長期盛放氫氧化鈉溶液 |
C、環(huán)氧丙烷與環(huán)氧乙烷()互為同系物 |
D、用聚碳酸酯代替聚乙烯、聚氯乙烯,可防止白色污染 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、某溶液中由水電離出的c(H+)=1×10-amol/L,若a>7時(shí),該溶液pH一定為14-a |
B、0.1mol/L的KHA溶液,其pH=10,c(K+)>c(A2-)>c(HA-)>c(OH-) |
C、將0.2mol/L的某一元酸HA溶液和0.1 mol/L NaOH溶液等體積混合后溶液pH大于7,則反應(yīng)后的混合液:c(HA)>C(Na+)>c(A-) |
D、等體積、等物質(zhì)的量濃度的Na2CO3溶液與NaHCO3溶液混合:3c(Na+)=2c(CO32-)+2c(HCO3-)+2c(H2CO3) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、用肥皂水區(qū)分硬水與軟水 |
B、用水區(qū)分硝酸銨固體與蔗糖固體 |
C、用pH試紙區(qū)分澄清石灰水和食鹽水 |
D、用紫色石蕊試液區(qū)分稀鹽酸與稀硫酸 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、氬原子 | B、氯原子 |
C、氯離子 | D、硫離子 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、容器內(nèi)每減少1mol A2,同時(shí)生成2mol AB3 |
B、容器內(nèi)每減少1mol A2,同時(shí)消耗3mol B2 |
C、體系總的物質(zhì)的量不再變化 |
D、容器內(nèi)的氣體密度不再改變 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、①②③④ | B、①②⑤⑥ |
C、①③⑤⑥ | D、②④⑤⑥ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、用苯萃取溴水中的溴時(shí),將溴的苯溶液從分液漏斗下口放出 |
B、NaCl溶液蒸發(fā)結(jié)晶時(shí),蒸發(fā)皿中有晶體析出并剩余少量液體即停止加熱 |
C、“低碳經(jīng)濟(jì)”就是要提倡大量使用煤、石油、天然氣等化石燃料 |
D、“綠色化學(xué)”的核心是利用化學(xué)原理對(duì)環(huán)境污染進(jìn)行治理 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、Cu+H2SO4(濃)→CuSO4 |
B、Cu+HNO3(稀)→Cu(NO3)2→CuSO4 |
C、Cu→CuO→CuSO4 |
D、Cu+H2SO4→CuSO4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
A、體積相等、質(zhì)量不等的CO和N2 |
B、等溫等體積的O2和N2 |
C、等體積等密度的CO和N2 |
D、等壓等體積的O2和N2 |
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